五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 ： 認識負數(shù) 加深對負數(shù)的認識，能正確使用負數(shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象?！ ”緦W(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間?！ ∥?、教學(xué)措施 ?。?）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)上要實事求是，并以肯定的方式強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 基本技能 充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點與學(xué)生原有的知識體系聯(lián)系起來進行教與學(xué)?！ ?0xx年蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教學(xué)計劃 ?、呃斫庥糜嬎闫魈剿餍?shù)點移動規(guī)律的活動線索?！ 、垡寣W(xué)生經(jīng)歷公式推導(dǎo)的完整過程。 《面積是多少》里估計樹葉、手掌等物體表面的面積；《校園的綠化面積》中測量、計算草坪的面積、設(shè)計花圃；《了解周圍的家庭》分別為城鎮(zhèn)學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生設(shè)計的便于操作的調(diào)查活動等，都十分貼近學(xué)生的生活實際，便于引導(dǎo)他們在熟悉的生活情境中展開數(shù)學(xué)活動，能有效的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識?！ 嵺`與綜合應(yīng)用領(lǐng)域（面積是多少校園的綠化面積了解周圍的家庭） （1）更加重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透和應(yīng)用?！ 〗y(tǒng)計與概率領(lǐng)域（第9單元） 本冊教科書安排教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖?！ 】臻g與圖形領(lǐng)域（第7單元） 學(xué)生已經(jīng)具備初步的面積概念，掌握了長方形、正方形面積的計算公式，又認識了三角形、平行四邊形和梯形，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)多邊形面積的計算奠定了基礎(chǔ)?！ ?shù)與代數(shù)領(lǐng)域（第8單元） 本冊教材在一至四年級主要教學(xué)整數(shù)的知識，使學(xué)生初步掌握整數(shù)的四則計算，并能應(yīng)用有關(guān)知識和方法解決一些簡單的實際問題。教材離編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學(xué)背景知識。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)負數(shù)的初步知識、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的四則計算，結(jié)合解決實際問題教學(xué)周期現(xiàn)象。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，自主探討。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。練，通過作課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識?！ ≈饐卧?、有重點進行學(xué)習(xí) 采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行學(xué)習(xí)。才能使學(xué)生正確無誤的記住和應(yīng)用這些公式。注意出現(xiàn)一些判斷題，檢查學(xué)生對所學(xué)概念、法則理解得是否正確，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。由于休息了一個學(xué)期，上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容沒有深入接觸，因此本學(xué)期我計劃將上冊的教材也總的學(xué)習(xí)一次，在此同時統(tǒng)領(lǐng)本冊整套教材?！ 〗處熞獜淖陨碜銎穑瑖?yán)格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?！ ∧茉诜礁窦埳袭嫵鲆粋€圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176?！ ≌莆找驍?shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù)?！ ≡诮y(tǒng)計方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。還有一部分比較認真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個彎就不知所措。五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇1一、基本情況 五年級三班和四班現(xiàn)有學(xué)生人。也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認真聽講，不能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)?！ 《⒔滩姆治鲈跀?shù)與代數(shù)方面 這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分
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