【正文】 志不關(guān)心、不愛護(hù)、不幫助，內(nèi)心陰暗，看不得他人進(jìn)步，喜歡竊喜他人的犯錯，希望自己能從他人的錯誤中得到一些進(jìn)步的機(jī)會，犧牲他人，保全自己。假深悟“真道”之名，行庸政懶政之實(shí)。唯恐得罪領(lǐng)導(dǎo)得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。 ??，不敢于勝利。 ??，不敢于碰硬。有的搞任人唯親、排斥異己，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，搞匿名誣告、制造謠言，搞收買人心、拉動選票，搞封官許愿、彈冠相慶，搞自行其是、陽奉陰違，搞尾大不掉、妄議中央。有的黨員與黨員干部，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的深層矛盾和問題，沒有勇敢的“斗爭精神”，不能擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，不能清除體制機(jī)制障礙，不能突破利益固化藩籬，防止不了勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭?，防止不了為官亂為“變臉”成為官不為，不能為改革者護(hù)航、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)。有些干部思想解放不夠，開放意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，不愿為、不會為、亂作為等現(xiàn)象還不同程度存在。 ??，不求上進(jìn)。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，去先進(jìn)地區(qū)參觀考察，回來時，聽其考察報告，總有一些很不服氣的抱怨之語，假如我們也能得到政策“照顧”，我們也可以如何如何，不去學(xué)習(xí)這些先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和百折不撓的探索精神和創(chuàng)業(yè)精神。有的不帶頭履職盡責(zé)，不帶頭擔(dān)當(dāng)作為，不帶頭承擔(dān)責(zé)任，沒有做到一級帶著一級干、一級做給一級看、以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)、以作為促進(jìn)作為。沒有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個意識”樹得不牢固，“四個自信”不堅(jiān)定，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。比如，看到一些網(wǎng)絡(luò)謠言，收到一些手機(jī)“段子”，只要不牽涉到本地，就沒有警覺性，覺得無所謂，甚至轉(zhuǎn)發(fā)給別人，沒有意識到問題的嚴(yán)重性。 ??70. 在保持政治警覺性和政治鑒別力上不強(qiáng)。 ??、身邊榜樣上有差距。有的黨員與黨員干部不能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標(biāo)尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數(shù)，自認(rèn)為優(yōu)秀或良好。有的黨員與黨員干部，始終保持學(xué)習(xí)的意識得不到持續(xù)強(qiáng)化，自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認(rèn)知世界的能力沒有得到同步提高。 ??。檢查的多，幫助的少。有的不注意研究接受者的特點(diǎn)，不注意運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，思想政治工作仍停留在“你讀我聽”的被動式說教，教育缺乏針對性，干部職工參與學(xué)習(xí)的積極性不高，教育效果不明顯。少數(shù)黨員干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)，做思想政治工作缺乏新思路、新觀點(diǎn)，方式方法單一，內(nèi)容不鮮活，沒有找到思想政治工作的切入點(diǎn)。有的單位領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、同事與同事之間表面上看起來很“和氣”，實(shí)際上是一團(tuán)“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠的交流與互動，部分干部職工不愿敞開心扉，不愿說心里話。思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對性和預(yù)見性。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有正確處理業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的關(guān)系，認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)工作千頭萬緒，哪有閑暇顧及思想政治工作。 ??。對中化文化的理解認(rèn)識不全面，特別是對傳統(tǒng)文化不夠重視，有娛樂化傾向。對政治理論學(xué)習(xí)滿足于學(xué)習(xí)了，知道了，應(yīng)用的不夠，以至于理想信念不夠堅(jiān)定。 ???？待R意識方面，存在著向黨中央看齊、向習(xí)近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動的問題，與上級領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)相比，與先進(jìn)典型相比，還有很大差距。政治意識方面，對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒有采取強(qiáng)硬有效措施予以抵制。干工作，做事情考慮自身工作多，與同志協(xié)調(diào)配合不夠，個人服從集體時有時有怨言。 ??。 ??，讓紅色基因指引前行。 ??(二)傳承黨的紅色基因不到位 ??，將紅色基因注入血脈。 ??。如，干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。 ??，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。 ??、集體觀看錄像為主的方式，造成了領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間，組織者與學(xué)員之間以及學(xué)員與學(xué)員之間缺乏互動和交流。 ??(四)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力不高。 ??，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。 ??，抓貫徹落實(shí)方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。平時認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，從而忽視對時事政治學(xué)習(xí)不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。 ??、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進(jìn)提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。 ??，為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時?？磮蠹堧s志文章，自我感覺理論水平很高，存有自滿情緒，缺少理論學(xué)習(xí)的熱情。主題教育對照檢查存在突出問題匯總??一、理論學(xué)習(xí)有收獲方面存在突出問題 ??(一)滿足于原有學(xué)習(xí)，不愿取得新進(jìn)步 ??，對學(xué)習(xí)在認(rèn)識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著無所謂的態(tài)度，主動性、自覺性不強(qiáng)，被動參加理論學(xué)習(xí)。 ??3..有的黨員與黨員干部，認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對空，干好工作實(shí)打?qū)崱?，不能干空的、來虛的，不想學(xué)，不愿學(xué)，影響了學(xué)習(xí)效果。 ??、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。 ??“廣”度。 ??“速”度。 ??(三)貫徹落實(shí)新理論和重大決策部署的自覺性和堅(jiān)定性不強(qiáng) ??15. 有的領(lǐng)導(dǎo)干部對貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實(shí)差，虛多實(shí)少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，個別領(lǐng)導(dǎo)干部說一套做一套，我行我素。 ??。 ??，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進(jìn)，覺得意義不大的就熱情不高。 ??(五)學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性 ??、分散自學(xué)、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進(jìn)行，內(nèi)容不新，比較單一。 ??(六)學(xué)習(xí)過于追求表面效果，缺乏實(shí)踐性 ??，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量、效益和成果。 ??33. 各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度“廢、改、立”不徹底、不完善。一些黨員與黨員，不愿意學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，沒有充分認(rèn)識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不寬，心胸不開闊，不能握正確方向，在新時代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟，失去了應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的不竭動力和堅(jiān)強(qiáng)定力。沒有旗幟鮮明地維