學校教師培訓工作計劃樣本-全文預(yù)覽
【正文】 。 三是加強教師繼續(xù)教科研工作?！ “?、以研促訓，研訓結(jié)合 一是加強教研員隊伍建設(shè)。三是繼續(xù)加強在職教師學歷培訓，積極鼓勵教師參加學歷提升進修。教育局制定“適應(yīng)”、“過關(guān)”、“成型”、“實績”各階段的具體標準，并每年組織對相關(guān)教師的統(tǒng)一測試或考核。注重教師心理健康教育，繼續(xù)開展省心育教師的資格證書考試。結(jié)合教師節(jié)慶?；顒又黝}，開展一次師德主題培訓活動，開展以“新時期教師職業(yè)道德”為主題的論壇活動?！ ≡谌骈_展校本研修的同時，繼續(xù)做好中小學教師全員集中培訓工作，重點做好高中新課程師資培訓工作(詳見大學成人教育學院高中教師培訓計劃)?！ ∫?guī)范校本研修學分?！ √剿餍１狙行薜挠行н\行機制，加強校本研修的規(guī)劃與管理，明確管理職責，做好校本研修規(guī)范化管理?！ ∥迨怯杏媱澯胁襟E地提升農(nóng)村教師學歷層次。按“學科規(guī)劃、分類指導、分步實施”原則，組織50名農(nóng)村市級學科骨干教師參加市級培訓。年底組織《E—環(huán)境下中小學學科教學專題研修》參加全市統(tǒng)考。不斷完善考核機制，抓好名優(yōu)教師跨校、兼課制度的落實，完善骨干教師支教、名優(yōu)教師帶徒制度。上半年完成中學教壇新秀的評選工作。 檢查《校本培訓記錄冊》的使用情況?！ ∽龊玫谌喞^續(xù)教育第三專題教材、記錄冊的發(fā)放工作?！ 〔粩嗫偨Y(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案?！ @新課程改革，積極開展“六個一”業(yè)務(wù)大練兵活動。 為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。組織全體教師完成好培訓任務(wù)，完成《校本培訓記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容?！ ∪媪私饷课唤處煹慕虒W情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平?！ ∫詫嵤┬抡n程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。 努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體?！ 《?、工作目標 加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求?！ ±^續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導能力?！ ∫哉n堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開
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