關(guān)于體育教學(xué)心得體會范文-全文預(yù)覽
【正文】 導(dǎo)和班主任的大力支持。第三，講解要少而精。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)?！ ∥业捏w育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。既要有參與過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參與結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。由于新體育課程強調(diào)以健康第一為指導(dǎo)思想，課程目標(biāo)也是直指學(xué)生整體健康水平的提高，因此對課堂教學(xué)的評價應(yīng)看課程設(shè)計、教學(xué)方案和計劃的制定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)評價等方面是否體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想，是否有效地促進學(xué)生身心健康發(fā)展。通過參與體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作。面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生是新課標(biāo)明確要求的。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評價首先是看教學(xué)目標(biāo)是否明確、內(nèi)容安排是否合理、教學(xué)組織是否嚴(yán)密、聲音是否洪亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清楚、動作示范是否準(zhǔn)確作為一名體育教師，做好這些方面似乎無可非議。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學(xué)生健康為主要目的的課程。好的體育課堂教學(xué)甚至能使學(xué)生一生受益?！ ∫?、要把握好反思的幾個要點。只有這樣，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的進行不同類型的要求與輔導(dǎo)，鼓勵好的更上層樓，消除后進者的心理障礙，想辦法幫他們樹立斗志和信心，使教學(xué)順利進行。課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，說明學(xué)生對教材產(chǎn)生了興趣，但在由感性知識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇灾R的過程中(也就是一次又一次的練習(xí)過程中)有些人嘗到甜頭，有些人卻吃到苦頭。 三、準(zhǔn)確把握時機 每一堂課都有教學(xué)重點和難點，在教學(xué)時，教師必然向?qū)W生作了講解，但往往在這個時間學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識只停留在感性上，對教師提出的重點難點，難以有理性的認(rèn)識。在有利于學(xué)習(xí)教材的前提下，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣。環(huán)境包括教學(xué)的設(shè)計、布局、形式等因素，創(chuàng)造一個良好的課堂環(huán)境，就是創(chuàng)造了學(xué)生良好的心態(tài)，為進入角色做好準(zhǔn)備。因此，要求教學(xué)織者具備另一種能力：注重學(xué)習(xí)過程心理素質(zhì)的培養(yǎng)和重視情緒產(chǎn)生的影響。關(guān)于體育教學(xué)心得體會范文 體育教學(xué)心得 走向新課程，小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了。教學(xué)的效率，不僅取決于教師熟悉教材或完整
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