關于體育教學心得體會范文-全文預覽
【正文】 導和班主任的大力支持。第三，講解要少而精。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。 我的體育教學主要從三點來進行總結。既要有參與過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參與結果等級的評定(終結性評價)。由于新體育課程強調(diào)以健康第一為指導思想，課程目標也是直指學生整體健康水平的提高，因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和計劃的制定、教學內(nèi)容的選取、教學評價等方面是否體現(xiàn)健康第一的指導思想，是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。通過參與體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作。面向全體學生，全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確、內(nèi)容安排是否合理、教學組織是否嚴密、聲音是否洪亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清楚、動作示范是否準確作為一名體育教師，做好這些方面似乎無可非議。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益?！ ∫?、要把握好反思的幾個要點。只有這樣，才能了解學生的學習情緒，有的放矢的進行不同類型的要求與輔導，鼓勵好的更上層樓，消除后進者的心理障礙，想辦法幫他們樹立斗志和信心，使教學順利進行。課堂氣氛活躍，學生學習情緒高漲，說明學生對教材產(chǎn)生了興趣，但在由感性知識轉變?yōu)槔硇灾R的過程中(也就是一次又一次的練習過程中)有些人嘗到甜頭，有些人卻吃到苦頭?！ ∪?、準確把握時機 每一堂課都有教學重點和難點，在教學時，教師必然向學生作了講解，但往往在這個時間學生對所學內(nèi)容的認識只停留在感性上，對教師提出的重點難點，難以有理性的認識。在有利于學習教材的前提下，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運用多變的教學形式，巧妙的組織手段，不斷培養(yǎng)學生學習動機與學習興趣。環(huán)境包括教學的設計、布局、形式等因素，創(chuàng)造一個良好的課堂環(huán)境，就是創(chuàng)造了學生良好的心態(tài)，為進入角色做好準備。因此，要求教學織者具備另一種能力：注重學習過程心理素質(zhì)的培養(yǎng)和重視情緒產(chǎn)生的影響。關于體育教學心得體會范文 體育教學心得 走向新課程，小學一年級體育教學的要求越來越高了。教學的效率，不僅取決于教師熟悉教材或完整
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