優(yōu)秀音樂(lè)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-全文預(yù)覽
【正文】 然很短暫，但是我對(duì)課堂最優(yōu)化教學(xué)的追求不會(huì)結(jié)束!幾天的聽(tīng)課雖然辛苦，但每堂課細(xì)細(xì)地聽(tīng)下來(lái)后，每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，俗話說(shuō)有比較就會(huì)有鑒別，所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學(xué)過(guò)程中大膽運(yùn)用。我們可以借鑒國(guó)外一些著名的教學(xué)法?！ ≡O(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高 在音樂(lè)課上有意識(shí)的降低難度，增大成功的機(jī)率，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。尤其對(duì)于那些很少得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生，真誠(chéng)的贊揚(yáng)會(huì)讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，甚至?xí)蔀樗娜松D(zhuǎn)折點(diǎn)。所以作為一名教師，要想上好課堂，必須在頭腦里有新 的教學(xué)理念。才能讓學(xué)生準(zhǔn)確的評(píng)斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信息的準(zhǔn)確性?！ ∪?，教師評(píng)價(jià)及時(shí)到位并且多方位。此為特點(diǎn)之二。此為本課的特點(diǎn)之一。給我印象最深刻的是一節(jié)音樂(lè)游戲課《兩只老虎》。 其次，扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的教師素養(yǎng)也同樣重要。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的老師以錄像，有的以小游戲等活動(dòng)導(dǎo)入新課?！ 《⒄n上展示亮，課下體會(huì)多： 講課的教師大多是各縣市的優(yōu)秀青年教師，因?yàn)槟贻p，所以有很多新理念?，F(xiàn)在我從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會(huì)： 一、參賽內(nèi)容全，自身受益多： 這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容全，此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選內(nèi)容包括：音樂(lè)與人的情感世界別情、親情，在喜慶的日子里春節(jié)序曲，步伐之歌進(jìn)行曲，走進(jìn)西部山西，民族音樂(lè)花環(huán)新疆，乘著歌聲的翅膀意大利名曲，舞蹈音樂(lè)天地瑪祖卡舞曲等。優(yōu)秀音樂(lè)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2 從7月10日起，我們?cè)谖錆h音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了多位專家報(bào)告?！ 〉谒模浯问峭ㄟ^(guò)師生溝通與合作，以開(kāi)放動(dòng)態(tài)的方式參與教學(xué)活動(dòng)。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會(huì)對(duì)自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做一名反思型的教師?！ ∑浯危ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂(lè)教學(xué)。優(yōu)秀音樂(lè)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇1 這次，我有幸參加郴州市小學(xué)音樂(lè)骨干教師的培訓(xùn)。接下來(lái)就跟著小編的腳步一起去看一下關(guān)于優(yōu)秀音樂(lè)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文吧。在培訓(xùn)中我和老師們一起學(xué)習(xí)了怎樣聽(tīng)課、評(píng)課，在聽(tīng)評(píng)課中應(yīng)注意的問(wèn)題及與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)案例，更為形象直觀的讓老師們了解學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。要首先考慮到學(xué)生的學(xué)，考慮到學(xué)生如何能有效地運(yùn)用教師提供的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂(lè)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。23位音樂(lè)教師的課堂，更是異彩紛呈，對(duì)比反思之中，給我們有效的指導(dǎo)和深深的啟示，此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我國(guó)各省出類拔萃的音樂(lè)教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。這種全方位、多角度、多層面的聽(tīng)課，使我對(duì)自己教學(xué)的不足有了更
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