七年級上冊第二單元第6課《散步》教學(xué)設(shè)計范文-全文預(yù)覽
【正文】 足道的一件事，在作者筆下變得那么重要，他從中感受到了責(zé)任的重大，領(lǐng)悟到家庭、社會乃至整個世界的內(nèi)涵。) 檢查閱讀效果 屏幕顯示： ?、偕⒉降娜擞心男? ?、谏⒉降募竟?jié)呢? ?、墼谀纳⒉? ?、苌⒉酵局邪l(fā)生了什么事? ?、菔虑榈慕Y(jié)果如何? 問題宜簡單，目的： 一是使學(xué)生在學(xué)習(xí)起步階段盡量感受到成功的愉悅， 二是梳理文章內(nèi)容，提醒學(xué)生初讀文章時應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)有哪些，也讓不同程度的學(xué)生拉近距離，為下一步的學(xué)習(xí)活動提供一個共同的平臺?！ ?以學(xué)生已有的生活積累為前提，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己積累生活，感悟生活的能力，為新知識的學(xué)習(xí)構(gòu)建合適的背景，奠定教材與生活，作者與讀者以及教師與學(xué)生情感上有效溝通的基礎(chǔ)上，有利于新知識的學(xué)習(xí)。 導(dǎo)學(xué)過程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí) 結(jié)合大屏幕圖片顯示及日常生活，引入學(xué)習(xí)。即注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，準(zhǔn)確貼切地探究、領(lǐng)會文章深長的意味。通過此課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受親人之間的摯愛之情，并進(jìn)而感受尊老愛幼的人生責(zé)任。文章描寫了普通家庭祖孫三代春日散步的情景，作者對家庭對生命的責(zé)任都有深入思考，感情真摯，含義深沉。 導(dǎo)學(xué)設(shè)想 對于這篇含義深刻的文章的教學(xué)，如僅從感情入手，往往會造成空對空的局面，收不到良好的效果，本課倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，盡量從語言的學(xué)習(xí)入手，抓住語言表達(dá)上的突出特點(diǎn)，以語言學(xué)習(xí)和研究帶動文本的研究，以文本研究促進(jìn)知識傳授和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，達(dá)成情感的熏陶。 欣賞品讀文本，從詞語、語句兩方面揣摩、品味文章文辭沖淡而寓意深刻的特點(diǎn)?！ ?請2——3位學(xué)生講述經(jīng)歷，與大家交流。學(xué)生通過自由讀，能初步感知課文內(nèi)容，并不知不覺神
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