【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-圓柱的體積(二)-1教案-全文預(yù)覽
【正文】 降部分水的體積，就是鐵塊的體積。作品四：沒有一開始將π值代入計算。發(fā)現(xiàn)三：也就是把瓶子的容積轉(zhuǎn)化成了兩個圓柱的體積。今天我們就運用圓柱體積的相關(guān)知識，一起來解決一些生活中有趣的問題吧?。ǘ﹩栴}探究一個內(nèi)直徑是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶蓋擰緊倒置放平，無水部分是圓柱形，高度是18cm。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)，會運用圓柱體積計算公式解決相關(guān)的實際問題。為此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是在現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷解決問題的一般過程，有意識培養(yǎng)學(xué)生的問題意識與發(fā)現(xiàn)、提出問題的能力，能運用轉(zhuǎn)化的思想分析、解決問題，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)應(yīng)用意識。第三單元第5課時：圓柱的體積（二） 年級： 六年級 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡述“圓柱的體積（二）”主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書第27頁例題7的內(nèi)容，屬于圖形與幾何領(lǐng)域中測量部分的內(nèi)容。雖然學(xué)生已經(jīng)具有一些解決此類問題的活動經(jīng)驗，但面對將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成圓柱這一較難直接解決的非常規(guī)問題，他們的困難可能會集中在不能自主喚醒已有經(jīng)驗、
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