20xx一年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 音樂愛好、掌握音樂情感體驗(yàn)的基本經(jīng)驗(yàn)?！ ‘?dāng)前教育事業(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)之一，就是深入廣泛的全面提高美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，讓他們樹立正確的審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動的參與實(shí)踐、創(chuàng)造美，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了讓學(xué)生樹立正確的審美觀，在教學(xué)中作這樣的嘗試： 利用教材的德育因素，幫助學(xué)生學(xué)會選擇健康的歌曲，抵制消極負(fù)面的影響。開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！ 〗虒W(xué)方法和教學(xué)手段方面： ?。?）根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，再整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上去對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在音樂活動中逐漸積累知識與技能而律動及表演是本教材的重點(diǎn)。 ?。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作?！ ≌J(rèn)識簡單的音樂符號。學(xué)習(xí)自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲?！ ◇w驗(yàn)不同情緒的音樂?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。在學(xué)習(xí)方法上，是把音樂的學(xué)習(xí)滲透在音樂活動之中，設(shè)計(jì)了豐富的音樂活動。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。 ?。?）以文化為主線（單元主題）。 二、教材簡析 教材內(nèi)容：一年級下冊共編6個主題單元和一個選唱單元。使學(xué)生各方面均有提高?！ 《?、學(xué)生情況分析 基本情況分析： 本學(xué)期所帶一年級5班音樂課，各班人數(shù)均在58人左右。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界?！ ≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∪?、目標(biāo)制定 建立良好的音樂課堂常規(guī)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的情感，能夠自然地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，為終身學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。教材中根據(jù)低年級孩子的年齡特點(diǎn)，音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求的學(xué)段目標(biāo)及教材特點(diǎn)，我特制定如下教學(xué)計(jì)劃： 一、教學(xué)分析： 本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。 二、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感?！ ≡O(shè)計(jì)好每
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