20xx春九年級(jí)語文下冊(cè)議論文閱讀同步測(cè)試新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 法,不追求形象的逼真,而著力于意境的表現(xiàn),要求做到以形寫神,形神兼?zhèn)?。?duì)于這種現(xiàn)象,你是怎么看待的?答案:許多家長(zhǎng)把早期教育當(dāng)作教育孩子,提高其素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。,多了解兒童身心發(fā)展規(guī)律,多掌握教育教學(xué)規(guī)律。答案:舉例論證、比喻論證。(選自2017年10月9日《中國(guó)教育報(bào)》,有刪改)?答案:家庭教育要有科學(xué)導(dǎo)航。學(xué)習(xí)外語時(shí),給孩子找一個(gè)靠譜的外教,抑或陪伴孩子從聽讀英語繪本開始。中國(guó)教師不如外教,教不好英語……種種知識(shí)均陷入了誤區(qū)。而贏家只有一個(gè),那是賺得盆滿缽滿的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。相對(duì)而言,孩子能不能成才,很多時(shí)候真不在孩子本身,而在于家長(zhǎng)的教育理念。②假期補(bǔ)課真的有用嗎?孩子休息幾天就是罪過?孩子一刻不得閑地學(xué)習(xí),才不負(fù)光陰?其實(shí),閑暇出智慧,蘇霍姆林斯基就反復(fù)強(qiáng)調(diào):“學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)取決于他自主掌握的時(shí)間。③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。答題格式:使用了比喻論證的論證方法,將比作,證明了的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。答題格式:使用了名言(或講了什么道理),有力地論證了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。要能夠準(zhǔn)確辨別不同的論證方法并分析其作用。(二)分析論據(jù),理解論點(diǎn)。二、閱讀議論文的步驟要從議論的三要素(論點(diǎn)、論據(jù)、論證)和議論文的語言這兩方面來進(jìn)行分析。一是并列展開的論述結(jié)構(gòu),叫“橫式”。道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、 名言、古語、俗語等。(1)論點(diǎn):是作者對(duì)所論述問題的見解和主張,是議論文的靈魂。立論是就一定的事件和問題,提出并闡述、證明自己的見解和主張。,議論文分為立論文和駁論文。:論點(diǎn)、論據(jù)和論證。事實(shí)論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu),叫“縱式”。:準(zhǔn)確、嚴(yán)密。中心論點(diǎn)有的是在文章中明確提出,有的是貫穿于全文內(nèi)容的始終,讓讀者自己去體會(huì)和概括。初中階段主要學(xué)習(xí)舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證這四種論證方法。②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性?！?天時(shí)間太長(zhǎng),孩子學(xué)習(xí)過程中斷那么
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