高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實驗探究-驗證力的平行四邊形定則(i)卷(練習(xí))-全文預(yù)覽
【正文】 C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)．記錄O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．上述步驟中：（1） 有重要遺漏的步驟的序號是________和________；（2） 遺漏的內(nèi)容分別是________和________．【考點(diǎn)】 9. （2分） (2017高一上⑴如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺靜止時電子秤的示數(shù)F；⑵如圖乙，將三根細(xì)線 、 、 的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上。（3） 實驗中，用兩個彈簧測力計同時拉時，兩繩夾角小于90176。D . 橡皮條對O點(diǎn)的拉力是合力，兩彈簧測力計對O點(diǎn)的拉力是分力C . 兩彈簧測力計拉力方向夾角越大誤差越小B . 描點(diǎn)確定拉力方向時，兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)盡可能大一些記錄兩個彈簧測力計的拉力 和 的大小和方向；只用一個彈簧測力計， 的大小和方向；按照力的圖示要求，作出拉力 ；根據(jù)力的平行四邊形定則作出 和 的合力F；如果沒有操作失誤，圖乙中的F與 兩力中，方向一定沿CO方向的是________.（填“F”或“ ”） （2） 下列對實驗的操作及說法正確的是____________. A . 每次拉伸橡皮條時，只要使橡皮條伸長量相同即可（3） 為提高實驗結(jié)論的可靠性，在重復(fù)進(jìn)行實驗時，結(jié)點(diǎn)O的位置________（填“可以”或“不可以”）變動。D . θ1θ2圖乙是某實驗小組在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。N．（2） 關(guān)于此實驗，下列敘述中正確的是 正定期中) 某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實驗時：（1） 利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向，如圖（a）所示，則F1與F2的合力大小為________遼寧月考) 如圖所示，圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。F1 ， F2與F的夾角分別為θ1和θ2 ， 下列說法正確的是________ A . F1=4NB . F=12NC . θ1＝30176。 （1） 如圖甲所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端（繩套和橡皮條的結(jié)點(diǎn)）拉到某一確定的O點(diǎn)。大同月考) 某研究性學(xué)習(xí)小組
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