【正文】 同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。各方面的職責(zé)分明，要求明確，此情懇切，表達(dá)了誠(chéng)摯的希望，顯示了作者對(duì)自己和對(duì)朝廷諸臣的嚴(yán)格要求。 （2）A.“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”指地位、身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺；卑：身份低微；鄙：地處偏遠(yuǎn)。選文有敘事，有議論，議論、敘事中都帶有濃厚的抒情色彩，語(yǔ)言懇切，感人肺腑。選文第②段“今南方已定，兵甲已足”表明出師北伐條件已經(jīng)具備，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。咨臣以當(dāng)世之事 ） A.則責(zé)攸之、祎、允等之慢（怠慢、疏忽）D.臣不勝受恩感激。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚(yú)，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂(lè)?。　?向西望去是穆陵關(guān)，隱隱約約象一道城墻，姜太公、齊桓公的英雄業(yè)績(jī)，尚有留存。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹(shù)木，用來(lái)修補(bǔ)破敗的房屋，以便勉強(qiáng)度日。 我從杭州調(diào)移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂(lè)，而承受坐車(chē)騎馬的勞累；放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景，來(lái)到桑麻叢生的荒野。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饑。 ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。 ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。； ⑷ 蘇軾樂(lè)于超然物外，他認(rèn)為只要把一切事物都置之度外，就無(wú)往而不樂(lè)（無(wú)論到哪兒都能找到快樂(lè)），世間萬(wàn)物皆有可樂(lè)。此文說(shuō)明超然于物外，就可以無(wú)往而不樂(lè)?！皯c歷新政”的失敗，使他感到苦悶；外放可以擺脫朝廷黨爭(zhēng)，對(duì)他也是一種安慰。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如，背：遠(yuǎn)離。 【解析】【分析】（1）本題都是一詞多義詞，要結(jié)合各自的語(yǔ)境辨析詞義，如“稍”略微；稍微。——?dú)W陽(yáng)修《醉翁亭記》【答案】 （1）安逸，安適；怎么；靠著，順著，就著；于是，就；略微，稍微；公家供給的糧食（2）雨雪之朝 / 風(fēng)月之夕 / 予未嘗不在 / 客未嘗不從。（4）請(qǐng)認(rèn)真品讀下列語(yǔ)句，聯(lián)系全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析本文中蘇軾的“樂(lè)”與歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中所談到的“樂(lè)”，有何不同。（限斷3處） 雨 雪 之 朝 風(fēng) 月 之 夕 予 未 嘗 不 在 客 未 嘗 不 從。 爾安敢輕吾射________（《賣(mài)油翁》）②（因）因城以為臺(tái)者舊矣________安陵君因使唐雎使于秦________（《唐雎不辱使命》）③（稍）稍葺而新之________ ⑦超然：超凡脫俗，超出世俗生活之外。 ③葺：修繕?！咀⑨尅竣俨冈汔ㄡr：吃酒糟，飲薄酒。擷園蔬，取池魚(yú)，釀秫酒，瀹⑥脫粟而食之，曰：“樂(lè)哉游乎！”西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊桓公之遺烈⑤，猶有存者。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。 余自錢(qián)塘移守膠西，釋舟楫之安．，而服車(chē)馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背湖山之觀(guān)，而適桑麻之野。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。假若有膽識(shí)有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿(mǎn)鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候?！碧砌抡f(shuō)：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)朝拜齊威王?？墒俏业钠拮悠珢?ài)我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美。 【參考譯文】（一）譯文： ⑷本題考查的是對(duì)人物形象的把握。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。而是先談家事，指出妻、妾、客歪曲事實(shí)的原因是私、畏、有求，因此，自己受了蒙蔽。②平民發(fā)怒，也不過(guò)脫掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了 ； ⑶A； ⑷ 齊威王：心胸寬廣、虛心納諫、廣開(kāi)言路，興利除弊。他以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù),推己及人。兩問(wèn)可結(jié)合在一起答。課文通過(guò)鄒忌借用自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除蔽的故事，從而說(shuō)明國(guó)君必須廣泛采納各方面的批評(píng)建議，興利除蔽，才可以興國(guó)的道理。“徒跣”：光著腳。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“謗譏”：公開(kāi)指責(zé)、議論。鄒忌這種推理方式叫做類(lèi)比推理；論證方法叫做設(shè)喻論證。答案二：他沒(méi)有直接談國(guó)事。（4）請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析齊威王與秦王的形象？ （5）鄒忌成功地勸諫齊威王，原因是什么呢？他巧妙的諷諫藝術(shù)表現(xiàn)在哪里？ 【答案】 （1）偏愛(ài)；被蒙蔽；偶爾；這樣（2）①能夠在公共場(chǎng)所公開(kāi)指責(zé)、議論過(guò)失，被我聽(tīng)到的人，得下等獎(jiǎng)賞。C. ） A.②布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。跣（xiǎn）：赤足。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 ⑹本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時(shí)應(yīng)注意，聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行。一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 ⑷B ⑸ 這兩句詩(shī)化用典故，一方面回憶了當(dāng)年屈原不被人理解的苦悶，也以屈子自喻，暗指自己當(dāng)世的遭遇，言猶盡，而意無(wú)窮。 故答案為：⑴① 駢，兩馬并駕，一同 ；② 這樣，指示代詞 ；③ 通曉 ；④ 意指成長(zhǎng) 。詩(shī)歌常見(jiàn)的思想感情：憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，建功報(bào)國(guó)，懷古傷今，懷才不遇，思鄉(xiāng)懷人等。“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。被動(dòng)句中用：為、見(jiàn)、被表被動(dòng)?！钡囊馑际牵悍叛弁?，但見(jiàn)江流蜿蜒，遠(yuǎn)山逶迤。這個(gè)句子的主語(yǔ)是“食馬者”，在主謂之間斷開(kāi)。哀：指對(duì)屈原的同情和崇祀。安，怎么。 ⑵翻譯語(yǔ)句，先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。駢：兩馬并駕，引申為一起；②這樣的馬。（4）B（5）這兩句詩(shī)化用典故，一方面回憶了當(dāng)年屈原不被人理解的苦悶，也以屈子自喻，暗指自己當(dāng)世的遭遇，言猶盡，而意無(wú)窮。 （6）【甲】【乙】?jī)晌亩荚谡勅瞬艈?wèn)題，【甲】文指出因?yàn)棰佟癬_______”的現(xiàn)實(shí)，造成了千里馬“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”的遭遇，終被埋沒(méi)，推殘；【乙】文中，作者認(rèn)為是②“________”導(dǎo)致了屈原終被放逐的命運(yùn)。C.A.（4）下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ①且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？②放逐肯消亡國(guó)恨？歲時(shí)猶動(dòng)楚人京。②漠漠：這里形容荒涼寂寞。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說(shuō)》）【乙】三閭祠① ②（清）查慎行平遠(yuǎn)江山極目回，古祠漠漠②背城開(kāi)。食馬者不知其能千里而食也。他射箭的辦法是，見(jiàn)到敵人逼近，不在幾十步之內(nèi)，估計(jì)射不中就不發(fā)，一發(fā)箭敵人立即應(yīng)弦倒下。李廣家世代傳習(xí)射箭?！碧熳颖桓袆?dòng)了，臉上變得很?chē)?yán)肅的樣子手撫車(chē)前橫木?！敝軄喎虿艂髟?huà)打開(kāi)營(yíng)門(mén)。先頭衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“天子將要到了。 【附參考譯文】 【甲】皇帝親自慰勞軍隊(duì)。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑵本題考查辨析一詞多義。 ⑵A；⑶D； ⑷ ①于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍。句意為：于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍。 ⑶D項(xiàng)有誤，梁山好漢花榮被稱(chēng)為“小李廣”。C：穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮；之：的。③勞：慰問(wèn)。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。②廣廉，得賞賜輒分其魔下。D.B.介冑之士不拜B.勞：________④廣不嘗食居：________③吾欲入勞軍被：________②居無(wú)何 ①軍士吏被甲 廣之將兵，乏絕之處見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。 【甲】然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后你就會(huì)知道。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。明確題目中這個(gè)詞所有的解釋或用法，探究每一項(xiàng)中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)。答題時(shí)應(yīng)注意，文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。然后才能奮發(fā)。A動(dòng)詞，到；C在；D比。停頓為：必/先/苦其心志；D項(xiàng)有誤，句意：在國(guó)外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患。“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。文章先列舉實(shí)例，再依據(jù)實(shí)例講道理，最后得出“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)”的結(jié)論。D.內(nèi)心苦惱，堅(jiān)持思考，然后才能有所作為B.況才之過(guò)于余者乎？（3）下列對(duì)選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？B.出則/無(wú)敵國(guó)/外患者（2）下列各句中劃線(xiàn)的字，與例句中劃線(xiàn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。生養(yǎng)我的是父母，真正了解我的是鮑叔啊。我曾經(jīng)多次作官多次都被國(guó)君驅(qū)逐，鮑叔不認(rèn)為我不成器，他知道我沒(méi)遇上好時(shí)機(jī)。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。C； ⑶愚；怯；無(wú)恥； ⑷識(shí)人大體（或察人準(zhǔn)確）?！肮荃U之交”之所以被傳為佳話(huà)，就是因?yàn)樵诠荃U之間存在著一種真誠(chéng)的寬容和諒解。故選C。三：多次。②三戰(zhàn)三走：我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑。我嘗試三次做官三次看見(jiàn)有人追逐國(guó)君（3）管仲早年的所作所為，在別人看來(lái)是“貪”、“________”、“不肖”、“________”和“________”，而鮑叔則用不同的眼光看到管仲的另一面。我曾經(jīng)三次做官三次看見(jiàn)有人追逐國(guó)君C.） A. 死之：為公子糾而死。賈：gǔ做買(mǎi)賣(mài)。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)。（注釋?zhuān)┪幔杭垂苤伲呵飼r(shí)期齊國(guó)的著名政治家。其時(shí)，管仲與后文的“召忽”同為其輔臣。 B.D.為：是。嘗：曾經(jīng)。于：被。 （4）朋友相交，貴在知心。 故答案為：⑴是；跑； ⑵翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。 【附參考譯文】 我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使他更加困頓不堪，陷于窘境，鮑叔不認(rèn)為我愚笨，他知道時(shí)運(yùn)有時(shí)順利，有時(shí)不順利。公子糾失敗，召忽自殺，而我寧愿在牢中受到羞辱，鮑叔不認(rèn)為我沒(méi)有羞愧之心，他知道我不因小節(jié)而感到羞恥，而以功名不能顯揚(yáng)于天下為恥辱。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。必/先苦/其心志D. ） 例句：征于色，發(fā)于聲，而后喻A.休祲降于天D. ） A.內(nèi)心憂(yōu)困，思慮阻塞，然后振作起來(lái)。B.D.停頓為：曾益/其/所不能；C項(xiàng)有誤，句意：一定先要使他心意苦惱。 ⑵“征于色，發(fā)于聲，而后喻”的“于”意思是“在”?！袄в谛?，衡于慮，而后作”句意：心意困苦，思慮阻塞。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶B；⑷C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言斷句的辨析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，把握一詞多義，了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 　　一個(gè)人，常常出錯(cuò)，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞。3．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 上自勞軍，至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎?！本訜o(wú)何，上至，又不得入?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。（節(jié)選自《史記》）【乙】廣家世世受射。 廣廉，得賞賜輒分其麾下 ， 飲食與士共之。（節(jié)選自《史記》）（1）解釋下面劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。C.乏絕之處見(jiàn)水（3）下列有關(guān)內(nèi)容的表述，不怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（《史記》，西漢司馬遷所著，被魯迅先生稱(chēng)贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”?！耙尽薄鞍荨睘楣糯Y儀，周亞夫身在軍營(yíng)對(duì)皇帝只“揖”不“拜”，可見(jiàn)其剛正不阿。 ①于是上乃使使持節(jié)詔將軍。 【解析】【分析】⑴理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。②居：經(jīng)過(guò)。B：不聽(tīng)天子的詔令；之：的。故選A。①上，皇帝；乃，就；使，派；使，使臣；詔，下詔。 故答案為：⑴① 同“披”，穿著 ；② 居住 ；③ 慰問(wèn) ；④ 曾經(jīng) 。答題時(shí)應(yīng)注意，理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等，結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷。解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。天子的先頭衛(wèi)隊(duì)到了，不能進(jìn)入軍營(yíng)。于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：“我想要進(jìn)軍營(yíng)慰勞軍隊(duì)。到了營(yíng)中，將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說(shuō)：“穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮，請(qǐng)求用軍禮拜見(jiàn)。 【乙】李廣將軍，隴西成紀(jì)人。他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛(ài)戴他樂(lè)于為他出力。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。 馬之千里者，一食或盡粟一石?！咀ⅰ竣偃偅╨ǘ）祠：位于潮南汩羅。 ①駢死于糟櫪之間________②是馬也________③鳴之而不能通其意________④湘蘭沅芷年年綠________（2）翻譯句子。②平江遠(yuǎn)山極目回。 ） 例句：馬之千里者，一食或盡粟一石。城北徐公，齊國(guó)之美麗者也?？鬃釉疲骸昂温校俊保?）“英嫌舉世無(wú)知己，未有庸人不忌オ”這兩句是化用屈原《離騷》中的“國(guó)無(wú)人英我知兮，又何懷乎故都”，請(qǐng)結(jié)合乙文，賞析這兩句詩(shī)的表達(dá)效果。②平江遠(yuǎn)山/極目回。①（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間。綠：變綠。等，同樣。楚人：后代居住楚地的人。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)