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部編人教三年級語文下冊第一單元測試-全文預(yù)覽

2025-04-05 03:38 上一頁面

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【正文】 的精力是有限的,用來讀書的精力也是有限的,即使不休息也無法讀完。抓住點(diǎn)滴時間終生學(xué)習(xí),首先要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。古人云;“治天下者先治己,治己者先治心。這種方式增加的不僅是知識,更錘煉“心”的韌性,在詩詞大會與彭敏對決,其實(shí)他就是贏在社會的歷練上校園學(xué)習(xí),讓他知道了詩的魅力;而利用外賣的間隙擠時間背詩、學(xué)習(xí),則讓他的生活充滿詩意。他的詩詞功力,就是這樣利用空閑時間一點(diǎn)點(diǎn)積累出來的。“這句話放到雷海為身上最適用?!吨袊烧Z大會》2015年度總冠軍、《中國漢字聽寫大會》第三季年度總冠軍、第三季《中國詩詞大會》總決賽亞軍彭敏,她是這樣讀書的:高中讀、大學(xué)讀,讀到北大碩士……身處雅室而心自通靈?!军c(diǎn)睛】名言警句類材料作文審題立意,一般要注意從以下三個方面入手:捕捉名言警句的關(guān)鍵詞句,結(jié)合社會時代背景解讀;注意由表及里,把握名言警句中所蘊(yùn)含的意義。大山外的世界很大很精彩,但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步?;貒?,他滿腔熱情地投身祖國高科技事業(yè),以過人的智慧和非凡的勇氣領(lǐng)導(dǎo)航天科技隊(duì)伍將我國航天事業(yè)從無到有,從小到大地建立起來,使我國從落后的農(nóng)業(yè)國一躍成為坐擁火箭、衛(wèi)星技術(shù)的航天科技強(qiáng)國。 人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)年輕的時候。參考立意人生的扣子從一開始就要扣好青年要學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任對青年的教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來廣大青年應(yīng)該牢固確立人生信念可用素材: 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。第三句,“人生的扣子從一開始就要扣好”是習(xí)近平對北師大師生的諄諄教誨,也是對所有青年學(xué)子的期望。這是一道名句材料作文,材料由三則名言構(gòu)成。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。如果說鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,為我國教育改革和發(fā)展指明了方向,那么習(xí)總書記的“人生的扣子從一開始就要扣好”就是對青年提出的期望和要求。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。面對個人與家國,現(xiàn)在與未來,責(zé)任與擔(dān)當(dāng),做出正確選擇,是一代代青年必須面臨的人生考題。青年如初春、如朝日,如何不負(fù)這大好年華?要從切實(shí)“扣好人生第一??圩印遍_始,邁出堅(jiān)實(shí)步伐。)人生的扣子從一開始就要扣好。為中華之崛起而讀書。評論的標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn),而且角度要小,切合材料,不要扣上大帽子。【點(diǎn)睛】這類作文強(qiáng)調(diào)“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”,對于中學(xué)生寫作時評來說,尤其要注意針對性和說理性。參考結(jié)構(gòu):開頭寫身邊很多人都有美好的幻想,但是沒有人可以坐享其成,亮出觀點(diǎn),與其等待奇跡,不如自己努力。個個辭去工作,買豪宅開豪車包小三,花錢大手大腳,吃喝嫖賭樣樣齊,亂投資生意。她們渴望著自己身邊也能出現(xiàn)一個如電視劇中一樣的高富帥有能力又專情的人能死心塌地的愛上自己,拋棄那個完美的白富美,和自己從此過上幸福的一生。從此,柴智屏已經(jīng)超越了郭敬明在我心中的地位,成為了瑪麗蘇弱智劇的第一鼻祖。后來再見到他時,我手上的手指殘缺,妻離子散,別說他由于迷戀賭球,在操作機(jī)器時心不在焉,出了事故把自己的手指切掉了兩根,后來工廠賠了一筆錢給他,最后他拿著這筆錢繼續(xù)賭直到賭個精光,后來老婆受不了他賭球也帶著孩子跑了,只剩下他背負(fù)著賭球孤苦伶仃。參考立意:努力才能創(chuàng)造奇跡奇遇不可靠,奮斗有實(shí)效云端跳舞與腳踏實(shí)地雞湯式鼓勵可休矣靠天靠地不如靠自己可用素材:別奢求好運(yùn)降臨。長久的努力與積淀比奇遇更可靠。這則材料分為兩部分,第一部分講了一個跌宕起伏的故事;第二部分引導(dǎo)我們思考:人生哪有那么多奇跡?可寫議論文或散文:①人生真的沒有那么多奇跡,別再心存僥幸了。他們總是一次次的期盼著會有奇跡降臨到自己身上。這個技能,會像一面放大鏡一樣,在公司里,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點(diǎn),從而為你的人生贏來更多的發(fā)展機(jī)會。你只看到了馬云的成功,卻不知道馬云為了創(chuàng)辦阿里巴巴付出了多少努力。生活一樣,工作一樣,愛情也一樣。是啊,我們總以為生活是電視劇,把自己當(dāng)主角,可其實(shí)連配角都算不上,頂多算得上是一個路人群演。他甚至還擔(dān)憂中獎后老婆要分他的獎金,思考過親戚朋友找他借錢該如何拒絕......可這些年,他做著一份月薪4000的工作,貼補(bǔ)家用都很困難??赡苡腥藭f:“沒人會把電視劇當(dāng)真,大家就是看個熱鬧”。對此你有怎樣的感受或思考?請寫一篇不少于800字的作文。如果他是社長,那?可是員工卻越過老人,奔向另一位穿著保潔服的長者。女生下車后到面試的公司,低頭拉開椅子也看見了一雙穿紅襪子、黑皮鞋的腳。行文結(jié)構(gòu):本文可采取書信的形式,以一個學(xué)霸的口吻,對即將高考的學(xué)生,以及他們的家長提出建議,以個人親身經(jīng)歷給出的意見更具有說服力。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯,后拔的也葉兒發(fā)蔫,耷拉下來了。他成天圍著自己那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會兒就蹲下去,用手量量秧苗長高了沒有,但秧苗好像總是那么高。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨,以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。白天時間不夠就晚上寫。莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會寫作。倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠(yuǎn)大前程。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉(xiāng)下。立意五:可憐天下父母心,父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解,其背后昭示的是教育的功利化傾向。立意三:面向社會:學(xué)霸筆記暢銷反映的是應(yīng)試教育體制的弊端。出人頭地的功利追求使然。內(nèi)容指令:表達(dá)對“學(xué)霸筆記”熱銷這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。第二則材料“多名商家”是關(guān)鍵詞,可見“學(xué)霸筆記”市場需求量大,有錢可賺,有利可圖??磥?,“學(xué)霸筆記”熱銷,贏家只有一家,那就是商家。材料三高中教師則說,類似的“學(xué)霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。面對“每年高考過后,都有不少‘學(xué)霸筆記’在市面上熱銷”的情形。19屆的同學(xué)們,愿咱們找準(zhǔn)位置,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,充分利用好最后的兩個月,讓成績突飛猛進(jìn),多取高考勝利。那么,我們應(yīng)該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題,因?yàn)榻旮呖颊骖}和模擬題的思路往往體現(xiàn)了高考命題人的思路;同時還應(yīng)反思自己練習(xí)中的錯題,如蘇格拉底所言,真正做到“認(rèn)識你自己”。離高考不到70天了。因?yàn)閷τ诔煽儍?yōu)秀的同學(xué)來講,他們不會再糾結(jié)于基礎(chǔ)知識,而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點(diǎn)。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣,或許也有人還懷著僥幸的心態(tài),希望通過幾本“學(xué)霸筆記”而成為“學(xué)霸”,從此圓夢清北,走上人生的巔峰……殊不知,教育自有其規(guī)律。然而,當(dāng)作為家長的你在為拿到一份“學(xué)霸”筆記而沾沾自喜時,當(dāng)作為考生的你在因?yàn)橥瑢W(xué)擁有一份“學(xué)霸”筆記而心生羨慕時,你是否想過,這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎?在我看來,“學(xué)霸”筆記固然有其價值,然而決不能夸大其價值,更不必對其頂禮膜拜。要求:立意自定,標(biāo)題自擬,文體自選(詩歌除外);不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。有商家坦言:“前來購買筆記的主要是家長,孩子們自己基本不買,也不怎么認(rèn)真去看。十、此題是對寫作能力的考查。“徐徐”的意思是緩慢,根據(jù)平時的積累,寫出三個與“徐徐意思相近的詞語明可第4題是對短文內(nèi)容的考查。“又~又一”式詞語有很多,根據(jù)自己平時的積累,選兩個寫下來即可。③小白鵝戲水很有意思。九、慢慢、冉冉。第3題根據(jù)“趕集”一詞可以判斷這是一個擬人句,這個句描繪了一幅春日風(fēng)景圖,仿寫時,要運(yùn)用擬人的修辭手法。提示:此題是對句子綜合知識的考查。五、,為春光平添了許多生趣。二、1.②①①②2.①②②① 3.①②①②三、1.②2.③3.①提示:此題考查字義。答案解析:、 飽脹 破裂提示:此題是對字音字形的考查。(2分) 5.“我”為什么喜愛小白鵝?(4分) 第三部分 習(xí)作交流(20分)十、我是寫作小能手。奶奶收鵝蛋的時候,總是笑瞇瞇地說:“瞧,小白鵝多能干!”,寫詞語。你瞧,它玩得多開心呀。它搖起大翅膀瞪起雙眼,伸長脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢,非擰你幾口不可。一身雪白的衣裳,在陽光的照耀下,還閃閃發(fā)光哩。(19分)小白鵝我愛小白鵝!我家的小白鵝可漂亮哩。八、口語交際。這句話中“挨挨擠擠”一詞說明荷葉________,“碧綠”寫出了荷葉的 美, 出了荷葉的形狀。能不憶江南?, 。(10分), ?!边@句話運(yùn)用了 的修辭手法,描繪了一幅 圖。(修改病句) ,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。 ( ),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。 ②順從。(12分)①quān ②ju224。ng p242。n j236。 chuīf部編人教版三年級語文下冊第一單元測試卷A(含答案解析) [時限:60分鐘 滿分:100分] 班級 姓名 學(xué)號 成績 . 溫馨提示:小朋友,經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí),你一定積累了很多知識,現(xiàn)在請認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。ng hu224。 lǒng h233。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小 ,有的bǎo zh224。二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,填序號。(6分)隨: ①在后面緊接著向同一方向行動。( ) 。(8分),為春光平添了許多生趣。3.“千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。(改為“被”字句) 六、國學(xué)在線。日出江花紅勝火, 。2.“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。從“ 、 、 ”這些地方可以看出,這首詩寫的是 時節(jié)的景色。 第二部分 閱讀理解(19分)九、閱讀天地。一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望。小白鵝生氣的時候很可愛。頓時,一圈圖粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。有時它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,還不時地翻著限頭哩!小白鵝吃飽了,玩夠了,到了中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎平的大鵝蛋,足有三四個雞蛋那么重。(3分) 。題目自擬,語句通順?!傲选笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字,下部“衣”寫得寬扁些。先回憶課文中是怎么搭配的,再根據(jù)自己平時的積累,將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來即可?!皰齑蟊鈨骸薄K炀渥雍侠?、通順即可。選擇自己認(rèn)為最好玩的地方說一說,要說清楚自己的想法和理由。②小白鵝生氣時的樣子很可愛。第1題考查對詞語的積累。第3題是對近義詞的考查。結(jié)合短文中的重點(diǎn)句子“我家的小白鵝可漂亮哩”“小白鵝生氣的時候很可愛”“小白鵝戲水最有意思“小白鵝多他干”總結(jié)出答案。每年高考過后,都有不少“學(xué)霸筆記”在市面上熱銷。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考和認(rèn)識。 不可否認(rèn),“學(xué)霸”能夠在千萬考生中脫穎而出,成為“學(xué)霸”,必然有他們的過人之處,這當(dāng)中也會有值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?!皩W(xué)霸”筆記受到一些商家和家長的追捧,某種程度上反映了我們這個社會對于考試的焦慮以及急功近利思想。很多情況下,這些成績優(yōu)異的同學(xué)整理的筆記,對于大部分普通同學(xué)來講,卻并不那么有用。所以,對于大部分基礎(chǔ)一般的同學(xué)而言,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和考試情況,對照《考綱》和課本及時查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn),這樣開展復(fù)習(xí),其效果或許要比沉醉于那些所謂學(xué)霸筆記要好得多。如果說高考是一場我們高三學(xué)生與高考命題人斗智斗勇的較量。愿所有的家長能夠以平和的心態(tài)對待孩子,多一份等待,少一份急躁。此題由三則材料構(gòu)成。”材料二考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示,高考成績揭曉后,馬上就有多名商家前來聯(lián)系,試圖購買其筆記?!皩W(xué)霸筆記”之所以還是能熱銷,是滿足了家長的需求,家長才是大市場。銷售受眾的錯位反映出家長教育理念的錯位,出題者對這種社會現(xiàn)象的質(zhì)疑態(tài)度從而顯示出來。確定任務(wù):作者指令應(yīng)該是考生代表,讀者指令,可以同時面向家長、考生和社會人士。二問:家長為什么會產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的心理需求?明確:應(yīng)試教育體制下催生的競爭焦慮使然。立意二:面向家長:正面立意——家長應(yīng)該淡化功利思想,注重孩子身心健康,針對孩子的實(shí)際,制定實(shí)事求是的教育培養(yǎng)目標(biāo)。奮斗的過程不可復(fù)制,無人可代替你走屬于你個人的求學(xué)路程。后來,他在巴黎以畫裸體畫糊口,漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦,但其他
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