重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的使用及報警后處理，基本掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)、注射泵、輸液泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰機(jī)等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。 ICU作為我定向?qū)嵙?xí)的科室，對我來說充滿了挑戰(zhàn)。有獨(dú)立的成本核算，治療以及護(hù)理都因其自身能力實(shí)施，其他科室只是協(xié)助，而不是恰好相反。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)ICU，每雙腳又帶著多少病菌，又給病人增加了多少受感染的機(jī)會啊。被三個護(hù)理部老師輪流批評之后。既然我選擇了護(hù)理專業(yè)，就離不開打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情。這是中國護(hù)理界的國情。良好的責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。因?yàn)槲覀兠恳豁?xiàng)護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危?！ ∪说囊簧杏性S許多多的老師。因?yàn)檎捎贗CU護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美，才更能體現(xiàn)ICU護(hù)士的與眾不同。當(dāng)時我不能理解，但當(dāng)我離開ICU后，我發(fā)現(xiàn)ICU在我身體里留下了無法磨滅的烙印。但我又不得不離開，因?yàn)槎虝旱碾x別是為了更美好的重逢。重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié) 重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)是一項(xiàng)新的教學(xué)挑戰(zhàn)。篇1：重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié) 剛?cè)苋胍粋€科室，卻又要離開，就像剛團(tuán)聚的家人又要分離一樣不舍。當(dāng)我說出這句話時，老師卻說該把這句話反過來說：是ICU把我這個最笨的人變成了世界上最聰明的人。的確，這句話說得一點(diǎn)也沒錯，但一點(diǎn)也沒對。因?yàn)樗麄兗缲?fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。從他們那里也學(xué)會了許多： ⒈細(xì)心：從事臨床護(hù)理工作，尤其是在ICU工作，更要細(xì)心。當(dāng)有人把最珍貴的
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