【正文】 材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。13． 陶淵明的詩便富有理趣；而是從具體的生活出發(fā)；他的詩既有哲人的智慧（有理趣）【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴密。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。根據(jù)后文“孟子說過‘君子遠庖廚’，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份”，第一處應(yīng)該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達方式將給出的語言材料發(fā)散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。 故答案為： 剛剛一場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，把楊柳的葉子洗得干干凈凈。 【解析】【分析】解答此題，首先緊扣題干所給的“擴寫成一段意境優(yōu)美的文字”，展開合理的想象，從中選取兩個或兩個以上的詞語，要明確寫出詞句中所給出的意象，如：“楊柳”“春雨”“微風(fēng)”；其次，要對詞中的意象進行擴寫，以達到生動優(yōu)美描寫的要求；再次，要注意描寫時要運用一種修辭手法，比如比喻句“春風(fēng)像一把剪刀，裁出山川一片綠野。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。這道題屬于詞語式擴展，一般給出關(guān)鍵詞語，要求考生根據(jù)這幾個關(guān)鍵詞語運用發(fā)散思維展開合理的想象和聯(lián)想，靈活運用各種表達方式和修辭手法進行擴展寫作，描寫一定的場景。這道題屬于情景式擴展，命題者設(shè)定情景或給出關(guān)鍵詞語，要求考生根據(jù)這一情景或這幾個關(guān)鍵詞語展開合理的想象和聯(lián)想，靈活運用各種表達方式和修辭手法進行擴展。 【解析】【分析】題干要求“優(yōu)美意境”“至少運用兩種修辭手法”，“竹露滴清響”需要注意季節(jié)特征，一定要找出擴寫的重點，重點描寫的對象有“竹子”“露珠”“發(fā)出的響聲”，注意要求至少運用兩種修辭手法。【點評】要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。池面如鏡，幾莖荷葉安然躺臥。 【解析】【分析】詩歌很簡短，寫的是古池，描寫古池邊，青蛙一輕跳躍，水叮咚一聲響。池面如鏡，幾莖荷葉安然躺臥。這時候，蝴蝶翩然飛起，輕輕地落在了她的肩上，她感到莫名的驚訝和前所未有的滿足。 【解析】【分析】此題要求把詩歌的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為散文性質(zhì)的語言，注意場面的設(shè)置，第三人稱和心理描寫，即通過一定的場面反應(yīng)一定的心態(tài)，同時要以“蝴蝶”為描述對象，以“捕捉蝴蝶”作為主要的場景。5． 在春天的田野上，開著五彩繽紛的鮮花，一只蝴蝶悠閑地停在花叢中，她看見后，不顧一切地跑了上去，肆無忌憚地用小手去抓，蝴蝶卻飛快地朝遠方飛去．她懊惱地嘆著氣，默默地站在花草中，慢慢地閉上了眼睛。經(jīng)過春生夏長秋收，天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺，世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中，單調(diào)而寂靜。秋天也是一個成熟的季節(jié)。②墨家是心靈之夏?！窘馕觥俊痉治觥窟@道題體現(xiàn)出“大語文”的思想，題目要求 “表達你對這一學(xué)派思想的理解”，那么首先選擇出自己最熟悉的一個學(xué)派，然后再根據(jù)題目的要求（注意修辭和字數(shù)）來作答。因此，道家是最能夠體現(xiàn)秋天精神的學(xué)派。這非常類似于墨家的氣質(zhì)，這個學(xué)派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。這個學(xué)派充滿著溫度，無論儒家的經(jīng)典，還是儒者的生命。故答案為：一旦方言衰??；是否有必要保護方言；保護方言其實是很難的【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。上句說“最典型的是一些地方曲藝，如花鼓戲、相聲等，往往是依托于方言的背景，方能展現(xiàn)其特色與魅力”，指出是方言。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。題干中給出的比喻、比擬的修辭擴寫時必須寫到。要求寓含一定的人生哲理。在書寫之前，要挑選青竹簡，在微火上烤炙使之脫水，就是把竹簡的水分蒸發(fā)出來?？梢?，③________，只是理論用整體上的道理對世界做出整體解釋，把我們對世界的識見帶到更深或更高的層面?！皟尚恨q日”中有“近大遠小”“近熱遠冷”兩條常識，雖然它們單獨來看都是正確的，但在判斷太陽離地遠近時，卻得出不同結(jié)論。18．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。一家企業(yè)，②________，就不要抱怨被大眾進行道德審判，也不要感到委屈。中國歷史上的唐朝之所以能吸引異國人士紛至沓來，匯聚長安，成為一道獨特的風(fēng)景，________。14．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。每處不超過15個字。驚蟄雷鳴最引人注意。12．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。中國自古不乏愛好美食的文人，①________。 鳥兒10．從下列所給詞語中任選兩個或兩個以上，擴寫成一段意境優(yōu)美的文字。我們不好比較這些貢獻的大小與影響，因為科學(xué)不同，特別是基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)存在差別，①________。 楊柳 細雨 8．從下列所給詞語中任選兩個或兩個以上，擴寫成一段意境雄渾的文字。 蝴蝶不顧一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飛向了遠方靜靜地欣賞蝴蝶蝴蝶落在你的肩上6．下面這首小詩是日本詩人松尾芭蕉的作品，根據(jù)詩歌內(nèi)容展開想象，描寫一個場景。請你從上述四個“是”字句中任選一句作為段首句寫一段文字，表達你對這一學(xué)派思想的理解。不過，在主張“共同語言”的現(xiàn)代社會，②________，仍然存在不同意見的交鋒。語言是文化的栽體和重要表現(xiàn)形式，不同的方言對應(yīng)的是多元化的社會文化、風(fēng)土人情。二是藥物的代謝速度加快，藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的形狀而失效。每處不超過15個字。語文語文高中語文擴展語段試題及答案一、高中語文擴展語段1．請將蘇軾的詩句“微雨過，小荷翻。 2．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。結(jié)果是，投入和以前同樣量的嗎啡，②________。每處不超過15個字。所以，僅從保護文化多樣性的層面，我們也需要保護方言。 4．北大哲學(xué)系著名教授王博在《心靈的四季》的講座中指出，可以用四季作為道具來呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中儒、墨、道、法這四種“和而不同”的心靈，即①儒家是心靈之春；②墨家是心靈之夏；③道家是心靈之秋；④法家是心靈之冬。要求：①運用第三人稱，有心理描寫：②語言連