【正文】 感到自己無用，促使我抓住英雄主義舍不得放下。考生寫作時要從小處入手，也可多角度運(yùn)用發(fā)散思維去寫，如以“勞動”論英雄，因?yàn)閯趧邮且磺胸?cái)富的源泉；以“知識”論英雄，因?yàn)橹R是推進(jìn)時代的力量；以“創(chuàng)造”論英雄，因?yàn)閯?chuàng)造是艱苦卓絕的斗爭；以“奉獻(xiàn)”論英雄，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是無與倫比的高尚。本次作文材料由三則名言組成，都是有關(guān)“英雄”的言論。所以相信自己，每個人都可以成為英雄。每個人在社會中扮演的角色不同，但只要努力做好自己的分內(nèi)之事就是時代所需，國家所要。我們除了對這些英雄心存敬重，更要以他們?yōu)榘駱?，爭?dāng)新時期的英雄、模范，做好新世紀(jì)的接力者、傳承人。三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路云和月。中國民航機(jī)長劉傳健，執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突發(fā)緊急狀況。放在當(dāng)今來講，只要是為我們的國家、民族或他人做出突出貢獻(xiàn)的人都可以稱之為英雄。十年的苦讀是想為祖國和人民做一番大事，高歌即使無法實(shí)現(xiàn)理想壯志而投海殉國也是英雄！在任何時代英雄都以天下為己任，讓我們追隨英雄的步伐一路前行，因?yàn)橛⑿塾肋h(yuǎn)也不會過時！敬重英雄，爭做楷模郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上曾說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。英雄不是個人主義的逞強(qiáng)，而是對現(xiàn)實(shí)問題的覺醒。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。因?yàn)樾坌牟坏?，英雄成吉思漢沒有末路，而是一路披荊斬棘，不斷向前。一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。——習(xí)近平在全人類之中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——貝多芬 “如果英雄意味著個人主義，那么我認(rèn)為不需要。接著寫左家灣扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中一位普通姑娘的付出和奮斗：沒日沒夜地為鄉(xiāng)親們奔走，如何艱難地爭取扶貧貸款等。也正因如此，尤需激發(fā)“盡銳出戰(zhàn)、迎難而上”的蓬勃干勁，砥礪“不獲全勝、決不收兵”的堅(jiān)定決心。習(xí)近平總書記深情地指出：“讓各族群眾都過上好日子，是我一直以來的心愿，也是我們共同奮斗的目標(biāo)?！皧^斗本身就是一種幸福。國泰千秋盛，家和萬事興。這些獲獎?wù)呤论E感人、催人奮進(jìn)。這是一則材作文，關(guān)鍵句子是習(xí)總書記說的“脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭”以及“勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗”，由此可見，“好日子”是“幸福美好的生活”，要想過上“好日子”，就得團(tuán)結(jié)奮斗。全面小康，在于脫貧。她了解情況后，也很是焦急，但是錢，真是不好弄啊，用自己的工資？但一個剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲呢，她四處奔走，詢問政策，當(dāng)她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時，就認(rèn)真按照貸款要求，積極幫助貧苦戶去整資料、跑手續(xù)，很快，3萬元的貸款下來了，貧苦戶建起了自己的種植大棚，今天，這個大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶收回了成本，在他提出擴(kuò)大再生產(chǎn)時，她又幫著忙前忙后，把3萬元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬元政府貼息貸款，一條致富路已然成型，看著貧困戶燦爛笑容，我們相信，幸福生活離他們更近了……這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件，為了提高村民收入，她還曾四處收集招工信息，帶著村民去求職應(yīng)聘，面對群眾疑惑的眼神，面對群眾的不理解，她依然一如既往。左家灣村，它曾是游擊隊(duì)重要活動地，當(dāng)初地處山區(qū)，山高林密的優(yōu)勢反而成為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，2015年全村人均收入2635元，離每人每年3026元的國家貧困標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……在這里，精準(zhǔn)扶貧路上有這么一位姑娘，她沒有豪情壯志的語言，沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是一個基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)。沒錯，為了過上更好的日子，大家都要努力奮斗，尤其是奮斗在脫貧一線的青年們，情系群眾挑責(zé)任，扶貧攻堅(jiān)在路上；雄關(guān)漫道話扶貧，我以溫情獻(xiàn)真心?！案玫娜兆印睍鞘裁礃幼幽?？依靠哪些力量來實(shí)現(xiàn)呢？通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)呢？在奮斗實(shí)現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢？……假如我市將舉辦一場主題為“奔向更好的日子”演講比賽，請你結(jié)合自身實(shí)踐或社會實(shí)際，寫一篇演講稿。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。錯誤立意:。參考立意:正確立意：，常懷憂患意識。所以“我消滅你，與你無關(guān)”中的“我”和“你”并不是真正的對手，而是一切我們無法預(yù)料而皆有可能的事物。題目并未體現(xiàn)出是兩則材料，只是兩個段落，即兩段為一個整體。這是一道社會現(xiàn)象類的新材料作文，作文材料分為兩個部分（我們可以把這兩個部分看成兩則材料），均與劉慈欣的作品有關(guān)。尤其在這個“跨界打劫”、飛速變化的時代，你永遠(yuǎn)也無法想象下一個競爭對手會是誰，打敗你的不是“敵人”，而是這個不可預(yù)測的時代，我們唯一能做的就是保持一個開闊的視野，多維思考問題，說不定想到的某些點(diǎn)，就能串聯(lián)成線，就可以比別人早一點(diǎn)看到未來，看到機(jī)遇。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神，以敏銳的嗅覺，警覺的姿態(tài)，假想一切不可預(yù)見的“敵人”，常懷進(jìn)攻之志，永葆奮斗者的風(fēng)貌。究其根源，還不是這些企業(yè)在這樣一個萬物互聯(lián)的時代，格局不夠，無備有患?！敬鸢浮繀⒖挤段模喝诵柽h(yuǎn)慮 還要近憂“心無備慮，不可以應(yīng)卒”，墨子一語道破人類應(yīng)該如何面對錯綜復(fù)雜的世界，如何面對一切措手不及的突發(fā)狀況。而最近根據(jù)劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?！鼻嗄晔歉锩闹?。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!新時代青年要乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真。作為祖國未來的接班人，我們必須不吝惜自己的淚水與汗水，在祖國需要我們的時候貢獻(xiàn)自己的光和熱。而在這樣青春的日子里，我們也迎來了屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。結(jié)尾總結(jié)全文，并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來，用行動弘揚(yáng)五四精神吧。參考立意：傳承“五四”精神，承擔(dān)青春使命；做一個新時代的有志青年；理想與奮斗；做一個進(jìn)取的人；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；我們都是追夢人；幸福都是奮斗出來的；世上無難事，只要肯登攀；苦，是人生的補(bǔ)藥等。成功、幸福都是等不來的，而是奮斗出來的。所給三則名言是三個不同時期的偉人的話，其共同點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)不畏艱難、奮勇登攀的意義。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。夢想將會化為我們健壯的羽翼，帶領(lǐng)我們翱翔于遼闊的天地之中。夢想不會因?yàn)槟愕臏I水和汗水而棄你而去，花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。他們都是我們的榜樣，他們的精神正是我們所要傳承的精神，他們的力量正是我們必須擁有的，我們每一個人都應(yīng)該不怕艱苦，愛崗敬業(yè)，忠誠為國。在過去一年中，我們緊緊地跟著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的步伐，全國各項(xiàng)事業(yè)都蒸蒸日上，百業(yè)俱興?！敬鸢浮课覀兌际亲穳羧藲q月不居，時節(jié)如流?！珴蓶|山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。眼光，需要的是一種對事物的敏銳感，長遠(yuǎn)的目光，會使我們在未來收獲到意想不到的成功，狹隘的眼光，只會讓我們沉溺于過去的繁華?！挚先绻M(jìn)行選擇，他也總是必須在他的生活范圍里面、在絕不由他的獨(dú)自性所造成的一定的事物中間去進(jìn)行選擇的。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?！R克思有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心?！u韜奮“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。最后可以寫自己的做法或期待，如那一份為己，為人，為國的擔(dān)當(dāng)，就此書寫著人生的不凡樂章；很多事情需要我們?nèi)?dān)當(dāng)，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)重任，才有可能走向成功。如選取第三則材料，可以寫生活需要富有智慧；用發(fā)展的觀點(diǎn)看世界；傳承與創(chuàng)新；善于思考，不斷追求進(jìn)步；精益求精等。材料三是哈佛大學(xué)校長德魯?吉爾平?福斯特在美國哈佛大學(xué)舉行畢業(yè)典禮上的講話內(nèi)容，主要是對未來的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)追求聰明、智慧、求變、進(jìn)取、深思熟慮等，既要傳承傳統(tǒng)，又要不斷追求創(chuàng)新等。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考青年人的價值取向，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時時為他人著想，為國家分憂。不管條件怎樣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。人性的光輝，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。閻肅曾經(jīng)說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任?！敬鸢浮控?zé)任與擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)，是一種義務(wù)，是每個人內(nèi)心對自己的嚴(yán)格要求?！鸫髮W(xué)校長德魯責(zé)任并不是一個甜美的、輕盈的詞匯，而是一副沉甸甸的擔(dān)子。關(guān)鍵的詞語可能是出現(xiàn)次數(shù)較多，且有象征意義的詞語?！军c(diǎn)睛】考場作文的立意技巧：考場作文最重要的是準(zhǔn)、穩(wěn)。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點(diǎn)，也可以根據(jù)立意，直接提出中心論點(diǎn)。最終琴納打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無數(shù)的生命。這一結(jié)論，在當(dāng)時遭到多方面的強(qiáng)烈反對。他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異，但都優(yōu)雅，就見一個學(xué)一個。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墻頭草。，做有主見的人?！焙髞恚赣H不顧達(dá)爾文的反對，硬是將他送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。他在發(fā)明了三輪汽車后，人們都認(rèn)為它是怪物，加以冷嘲熱諷，唯有家人支持著他。因而，我們提倡，內(nèi)心保持自己的方向，與周圍人搞好關(guān)系。這是立意的關(guān)鍵句。”這是一句具有哲理的話。獨(dú)立不倚，是對個性覺醒的矢至追求，如今社會面貌改變了不少，但我們?nèi)匀蝗狈Κ?dú)立的思想，現(xiàn)在處處可見抄襲剽竊，能夠在文學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域做出獨(dú)特貢獻(xiàn)的人少之又少，跟隨“強(qiáng)大者”固然沒有錯，但失去自我就得不償失了。誰又能否認(rèn)偉人總是是孤獨(dú)的呢？歌德曾說；“人可以在社會中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨(dú)的時候，才會涌現(xiàn)出來”我們總是懼怕孤獨(dú)，擔(dān)心不合群，于是拼命地?cái)D進(jìn)人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。精神上不被奴役，方能在黑暗中找到屬于自己的光明之路。不少于800字。2自主學(xué)習(xí)合作探究七彩 學(xué)科網(wǎng)：（微信公眾號：qicaixueke，或搜索：七彩學(xué)科網(wǎng)）專業(yè)提供：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，覆蓋各學(xué)科各版教材，敬請關(guān)注公眾號，資源早知道！高考試題閱讀下面材料完成作文。朗讀感受。 2課前閱讀感知故事自讀自悟理清層次互相交流了解思維，了解故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。，受到啟發(fā)教育。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和閱讀單元首頁，形成對單元的整體認(rèn)識。 語文園地中安排了引導(dǎo)學(xué)生交流如何了解人物的思維過程，積累經(jīng)典名句。：（1）教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生理清故事的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局，了解人物的思維過程。部編人教版五年級語文下冊第六單元教學(xué)初探單元計(jì)劃第一步：單元內(nèi)容總述“思維”為專題，安排了三篇課文以及習(xí)作、語文園地等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)會根據(jù)情景編寫故事，注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。 “習(xí)作”安排了“神奇的探險之旅”等內(nèi)容。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生展開豐富而合理的想象，把遇到的困境、求生的方法、曲折的過程寫具體，能把心情的變化寫出來。2自讀自悟。，感受其中的哲理，背誦積累。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題；不要套作,不得抄襲。人格的獨(dú)立是對自我的獨(dú)立。海明威的孤獨(dú)總帶著硬硬的殼。勇于開拓，銳意創(chuàng)新，是民族前進(jìn)的必經(jīng)之路，在當(dāng)下輕松的文化環(huán)境中，傳遞信息之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔(dān)憂，一有求新之念，經(jīng)傳媒傳播，不考慮實(shí)際就盲目跟風(fēng)，趨之若鶩，他們忘記了追求獨(dú)立，也忘記了個性的解放。【審題】本題的材料只有一句話：有人說:“不合群是孤獨(dú)的表征，合群才是孤獨(dú)的本質(zhì)。本題的要求是：談?wù)勀阏J(rèn)為的“孤獨(dú)”與“合群”?！昂先骸保c周圍人群相處融洽，這是維護(hù)社會穩(wěn)定、保持自身有一個良好的外部環(huán)境的基礎(chǔ)，但是“合群”不能以喪失自我為代價。素材準(zhǔn)備：“汽車之父”的本茨打破了恪守多年的傳統(tǒng)，才有了今天的名牌汽車“奔馳”。，但是父親和老師卻認(rèn)為他是一個“很平庸的孩子，智力遠(yuǎn)在普通的孩子以下。達(dá)爾文在自己的愛好和追求無法得到父親的理解，并受到粗暴干涉的情況下，仍大膽地沖破神學(xué)教育的束縛，堅(jiān)持自我的看法和內(nèi)心，自學(xué)自然科學(xué)，最終成為博物學(xué)家、生物學(xué)家和進(jìn)化論的偉大奠基人。雖當(dāng)時屢遭嘲諷，但這一手好字在十年后卻成了微軟字庫中漂亮字的基礎(chǔ)。有個燕國人來到邯鄲，要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?。他在二百多年前，?jīng)過證實(shí)，用牛痘接種，可以使人免除天花。他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。首先根據(jù)材料分析確定立意，給文章擬一個明確的標(biāo)題。最后，總結(jié)全文，強(qiáng)化論點(diǎn)。這些關(guān)鍵性的句子往往在材料的結(jié)尾處，往往以議論句的形式出現(xiàn)。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！迦A大學(xué)校長邱勇在2018年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話不僅聰明，而且智慧，不僅驕傲，而且求變，不僅深思熟慮，而且勇往直前，不僅古老，而且日日新，不僅優(yōu)，而且善。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于撐起自己的一片天。工程復(fù)雜，沒有計(jì)算機(jī)，他就和同事用算盤和計(jì)算尺演算千上萬個數(shù)據(jù)。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。擔(dān)當(dāng)是