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語(yǔ)文部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題-常識(shí)及名篇名著含答案解析-全文預(yù)覽

  

【正文】 讀已成為揚(yáng)州的又一道亮麗風(fēng)景線!”24小時(shí)城市書房讀者刷借閱卡就可以進(jìn)入。10.(2017學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意了解各種書法的字體特點(diǎn),做到準(zhǔn)確判斷。故答案為:(1)B。圖片給出的漢字是“馬”,注意辨析四個(gè)選項(xiàng),可以看出B項(xiàng)的評(píng)價(jià)不正確,這種字體不是楷書,是草書。 【答案】(1)B(2)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄;山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。C.長(zhǎng)調(diào)是蒙古民族聲樂(lè),蒙古族在悠久的歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)造了自己輝煌的文明,尤以游牧文化最為燦爛。小令通常以五十八字以內(nèi)的短詞為小令。詞的上片自述身世抱負(fù)、語(yǔ)句通俗直言不諱。另有雙調(diào)一百十六字,前段十三句四平韻,后段十三句六平韻;雙調(diào)一百十二字,前段十三句四平韻,后段十二句五平韻等變體。另有五十字前后段各四句兩平韻兩葉韻,五十一字前后段各四句兩平韻兩仄韻,五十六字前后段各四句三平韻等變體。另有三十三字六仄韻,三十三字四仄韻一疊韻,三十三字五平韻一疊韻,以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。,詞牌名。B.小令吳用(3)上首詞屬于下列哪一類詞?( 宋江不幸刺文雙頰,那堪配在江州??忌谄綍r(shí)要注意對(duì)名著基本考點(diǎn)的積累。他們對(duì)我病情的診斷完全正確,但是寫個(gè)證明,說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 ⑵本道題考查對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著閱讀和積累的能力。指文學(xué)創(chuàng)作的道路。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)的積累可知,保爾的妻子是達(dá)雅。若那個(gè)捉得射死我的,便教他做梁山泊主。 《水滸傳》(節(jié)選)(至少兩方面) (2)晁蓋因何事重傷致死?后來(lái)“捉得射死我的”人是誰(shuí)?簡(jiǎn)述此人沒(méi)有“做梁山泊主”的兩個(gè)原因。他們對(duì)我病情的診斷完全正確,但是硬說(shuō)我百分之百地喪失了勞動(dòng)能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。解答這類題目,要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇的介紹和有關(guān)的文化常識(shí)。 C錯(cuò)誤,四十不惑,五十知天命。古人常言“二十加冠、三十而立、四十知天命、五十不惑、六十耳順”。對(duì)聯(lián)“失馬真成福,移山未必愚”取材于韓愈的《馬說(shuō)》與《列子》,化用了“伯樂(lè)相馬”“愚公移山”的典故。5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是( 文學(xué)常識(shí)包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。按照傳統(tǒng)的習(xí)慣,貼掛時(shí)上聯(lián)在右,下聯(lián)在左。C. ) A. 故答案為:B 【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等,重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品,平時(shí)注意積累,理出線索,形成體系。《三國(guó)演義》中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,讀罷,不禁令人想起發(fā)生在長(zhǎng)江上的赤壁之戰(zhàn)。“序”也作“敘”或稱“引”,有如今日的“引言”、“前言”。陳涉復(fù)立楚國(guó)社稷。3.下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是故答案為:1824年5月7日,貝多芬在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì),獲得空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí),他受到觀眾五次熱烈的鼓掌歡迎。托爾斯泰苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比,防止張冠李戴,時(shí)代混淆等。 故答案為: B【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力。D.B.馬克語(yǔ)文部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題 常識(shí)及名篇名著含答案解析一、初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著1.下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等,課文《登勃朗峰》也是他的作品。劇本是戲劇演出的文本依據(jù),在讀劇本時(shí),可以采用梳理主要情節(jié)、分析人物形象、關(guān)注舞臺(tái)說(shuō)明等策略來(lái)幫助領(lǐng)悟劇本精髓。應(yīng)改為“其中《藤野先生》一文記錄了他在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因”。這些常識(shí)知識(shí)量大,頭緒繁多,學(xué)生要按照一定的線索多看多記。它敘述了貝多芬、________、列夫羅蘭;米開朗琪(基)羅(2)1824年5月7日,貝多芬在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì),獲得空前的成功。只有這樣,我們對(duì)于名著的閱讀才會(huì)真正有所得?!军c(diǎn)評(píng)】這是對(duì)文學(xué)及名著的知識(shí)考查,要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著加以了解和牢記,尤其是名著里的主要知識(shí)點(diǎn)要牢記,并熟記名家的作品。B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】,社指土地神,稷指谷神。陶淵明的《桃花源記》中為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、家家自給自足、人人安居樂(lè)業(yè)的理想社會(huì)。對(duì)聯(lián)這種傳統(tǒng)的文學(xué)樣式由上聯(lián)和下聯(lián)組合而成。 故答案為:C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比,防止張冠李戴,時(shí)代混淆等。) A.C.【答案】 B 【解析】【分析】A錯(cuò)誤,典故不是出自于“伯樂(lè)相馬”,而是出自于《塞翁失馬》??疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)以及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。我還要活下去,而且要大干一場(chǎng),有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他的妻子是誰(shuí)?“保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路”一句中“一條道路”是指什么?列舉在這條道路上保爾遇到的困難。困難:失明,手寫不容易;病痛的折磨;文字難以表達(dá)他心中的激情;初稿被郵局弄丟了。 當(dāng)日夜至三更,冕蓋身體沉重,轉(zhuǎn)頭看著宋江囑付道:“賢弟保重。盧俊義宋江手下李逵等兄弟不服;宋江與盧俊義抓閻分別攻打兩座城池,先攻破者為梁山泊主,結(jié)果宋江一舉攻下了兩座城池。 (2)根據(jù)對(duì)《水滸傳》情節(jié)和人物的積累可知,晁蓋受傷的原因是征討曾頭市,被史文恭射傷。 故答案為:⑴ 達(dá)雅。盧俊義宋江手下李逵等兄弟不服;宋江與盧俊義抓閻分別攻打兩座城池,先攻破者為梁山泊主,結(jié)果宋江一舉攻下了兩座城池。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn):①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著;②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理,然后認(rèn)真記憶;③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。 我還要活下去,哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。 故答案為:《鋼鐵是怎樣煉成的》;奧斯特洛夫斯基;達(dá)雅 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)名著的基本內(nèi)容的理解。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受。B.D.) A.古體詞【答案】(1)C(2)B(3)A 【解析】【分析】(1)A.《水調(diào)歌
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