【正文】 有啟發(fā)性的當然最好。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結合材料擬出合適的題目。【解析】【分析】【詳解】此題通過材料考查學生的分析、整合、寫作、表達能力。對每個讀音他都會認真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習題。　　興趣，是事業(yè)的推進器。兩年后，她不顧家人的反對，毅然決然的辭去銀行的工作，開始獨自生活，專心進行寫作。芬奇苦心學習，從最基礎的開始練起，并盡力做到最好，最終成為一代大師。芬奇，從小熱愛繪畫，他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅基奧為師。【答案】例文：興趣是最好的老師　　偉大的物理學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。最近，他開始思考自己高考志愿的專業(yè)填報問題?！军c睛】材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。要求：自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨?！　　军c睛】　　任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。他的生活教育是大眾教育。世上，太多美好的故事都有著平凡的主角。仍然，懷揣著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信灑脫，以酒為樂，縱情天地。因為，天空需要你的點綴；既然，你是一株小草，那么就不要羨慕大樹的挺拔偉岸，因為，大地需要你的渲染；既然，你是一涓細流，那么就不要羨慕大海的闊大深沉，因為，幽谷需要你的歡騰。行文結構：如結合材料分析，引出話題“平凡中的偉大”，可以結合生活中的蜜蜂、黃牛、平凡的工作人員等分析，得出“平凡充實自己的靈魂，讓生命更具有意義與價值”。同時苔蘚的開花顯示了青苔自己的行動與作為，倘若沒有行動，沒有實踐，青苔永遠不會受到他人的贊美，可以從“實踐”“行動”方面立意。第二則材料，主要講一份“教育部發(fā)布2019年全國百強高中名單”消息在網上熱傳及引起的反響，基礎教育應該科學與公平。它就是憑著堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。但愿我們心田的那一方苔蘚能夠長盛不衰，但愿我們也能象苔花般綻放?！　√μ\，一種極其普通毫不起眼的生物，生長于陰暗潮濕之處，連太陽也照不到，但卻能憑自身的力量開花。小松希冀長成凌云木，花兒希望能百日紅，雛鷹希望搏擊長空，凡夫俗子希望成富翁，有志之士希望成為棟梁……　　同樣，苔蘚也有一個夢，它希望能象牡丹那樣盛開。喬木享受著陽光的普照，而小草卻生長在它的陰影下，盡管活不成喬木般的俊秀，但小草并不會因為弱小而放棄展現自己的青翠！它一直都在努力地象苔蘚一樣活成自己的樣子?！　√μ\生長在陰暗潮濕的角落，它很難得到陽光的青睞?！　、哿暯街飨诼摵蠂敖逃谝弧比虺h行動一周年紀念活動上發(fā)表視頻賀詞說：“努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力?！　、僭丁短Α?“白日不到處，青春恰自來。 　　剛上高一的時候，班主任就講了一個耐人尋味的故事：一個旅行者在沙漠中遇到了風暴，丟失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，發(fā)現還有一個青蘋果，旅行者就憑著這個青蘋果支撐了三天并且走出了沙漠。 　　記得初中學過一篇課文叫《在山的那邊》，作者對山那邊的事物充滿了好奇，他多次問母親，在山的那邊是什么呢？母親回答說是海，作者為了看見海就向山的那邊出發(fā)，殊不知山的那邊依舊是山，山連著山，可作者并沒有灰過心，喪過氣，在山那邊雖然是山，然而終究是有盡頭的，海依然在山的那邊，只要翻過那一座座巍峨的大山，就能看見山那邊的海。 　　實現理想，就要學會堅持，還必須有信念。他為此非?？鄲溃悍艞壚硐?，太不甘心；堅持下去，可能會傷了父母的心。不管你職務多高，名譽多大，不管別人多么愛你、驕你、寵你、慣你，都要保持一種平靜淡然的心態(tài)?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首《送別》意蘊無限，紅遍大江南北，家喻戶曉，那韻味十足的詩詞，那宛轉悠揚的曲調，連同他寵辱不驚的品行一樣，潤澤了一代又一代人的心靈。經典段落一：范冰冰，中國女演員，歌手， 因參演電視劇《還珠格格》成名，蟬聯福布斯中國名人榜榜首。（梁瑩，是南京大學社會學院教授，不到40歲的長江學者，在國內外期刊發(fā)表了數十篇論文。有人說：“為什么讓劉歡穿得那么隨便去表演，這可是一個非常重要國際性的節(jié)目？”是啊，僅穿了一件不起眼的黑色T恤衫，和那些西服革履、珠光寶氣光亮滿身的演員相比，確實有些隨意。大凡名師大家往往深居簡出不慕名利，藝術之路才恒久遠?！眾W維德說：“藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。立意：①找準自己的位置，做些應該做，值得做的事情②堅守初心、低調做人③要腳踏實地、不慕名利④為人做事當恪守本分⑤抵制誘惑，勢在必行素材：《姥姥語錄》里有這樣幾段話與大家共勉：“人的兩條腿不能走的太快，太快了魂兒就跟不上。第二則材料，翟天臨所謂的高考學霸、博士后等榮譽光環(huán)都是華而不實?！　∧_踏實地的人生是成功人生，即使你沒有拯救蒼生的志向，那你也會成為自己那片小天地的主宰者！　　腳踏實地的民族也必將是一個戰(zhàn)無不勝的民族，無論它曾經受了怎樣的磨難，最終的輝煌必將與其同行！　　腳踏實地，方持久?！　∪欢?，充滿浮躁的塵世之中，又有多少人，走著走著便迷失了自我航向呢！踏實下來吧，汲汲以求、趨之若鶩的人們！找準自己的位置，做些應該做、值得做的事情。霧里看花隔一層，虛名浮利面前做好人生的選擇，腳踏實地，方持久！　　暢銷書作家當年明月創(chuàng)作的《明朝那些事兒》，暢銷量800余萬冊，創(chuàng)近30年來史學作品銷量之最。有網友扒出其一段直播，竟說自己不知道知網是什么，這可是大學生寫畢業(yè)論文所必需的常識。又榮登央視春晚，可謂出了風頭賺了人氣?！敬鸢浮磕_踏實地，方持久　　總聽人抱怨：“老天對我太不公平了，總是把機會給別人，而我一無所有。后來，面對碩博連讀的機會，姚明婉拒了。面對他們，我們又有什么理由將曾經的位置與如今的成就掛上等號?C位不是簡單的地理位置，將班級座位當作“c位”，實在是本末倒置。春晚小品《占位置》不僅幽默風趣，更發(fā)人深思。在毫不起眼的角落，仍能開出美麗無比的仙葩，把芳香撒向我們心里。特別要注意的是，如果一些學生談自己對“C 位”的一種富有個性色彩的感悟，如面對“C 位”或在“C 位”的過程中的一種迷惘，也是符合題意的。這是一道材料作文題，審題第一步，是要抓材料關鍵點，把握材料圍繞的核心問題是：“面對C位現象,你有怎樣的聯想和思考?”這就是本作文的任務驅動，考生的聯想和思考要由此引發(fā)，并始終聚焦材料的焦點問題展開思路：怎樣正看待“C”位？考生要圍繞“C 位”這一中心話題即社會現象，悟出點什么，能否寫出“我”真切的體驗，挖掘出“C 位”背后深層次的原因，立體地、辨證地看待“C 位”，給不理智的“C 位”開出一劑良方?！睘閷崿F自己的價值，我們需要的不是那一個眾星捧月的位置，而是在追逐“C位”過程中的汗與淚、光與熱，是一個勇敢追夢的自己?！　〔惶幱凇癈位”也可以是精彩，是高貴。小提琴家盛中國一曲《梁祝》將中國的民族之聲傳向世界，他曾在多少音樂廳中演奏，但當他在街頭接過殘障藝人的提琴，卸去了“C位”的光輝，一曲清越琴音亦能引無數行人駐足，翩然離去時只留下“中國”二字。然而C位雖為社會分工的各類中心位置，卻并不是實現自我價值的必要位置。面對C位現象，你有怎樣的聯想和思考？請聯系生活實際，圍繞材料內容和含義，寫一篇文章。閱讀下面的材料，根據要求寫作?！疤煜聸]有免費的午餐”，榮譽就像一家商店，門口掛著一個牌子，上面標明：不付出者，請勿入內！榮譽背后是什么？——是艱辛，是磨難，也是金誠所致，金石為開的不懈精神。沒有人能隨隨便便成功。所以當你抱怨命運的不公時，你也應該思考：自己對待生活的態(tài)度是否端正，行動上是否從不打折扣，肯于付出樂于奉獻。 也許你心里一直回蕩著一句話：為什么不是我！但我卻想反問你一句：榮譽背后是什么？ 也許你會說榮譽背后是鮮花，是掌聲，是別人崇拜的目光。,必先有所勞。 所以，你們人類一定要合理地利用我們哦，每人每天攝入的食鹽量一定要控制在6克以內，否則將會危害到你們的健康哦！ 這就是我們食鹽——身心融入餐桌，默默潛藏自己，卻勇敢承擔著五味領軍的重任。”意思是說，住在海邊的女性因為平時攝入我們食鹽較多，所以皮膚很容易長出皺紋。 我們還是人類延續(xù)生命的必需品。 隨著社會的發(fā)展，我們的家族又增添了很多新的成員，如低鈉鹽、調味鹽、麻辣鹽、湯料鹽、保健鹽等。因為現身說法，所以不能板著面孔說教，而要詼諧一些。如果你的說明對象是“事理”，最好以邏輯為序進行說明。如果你的說明對象是“物”，最好以空間為序進行說明。要想把事情說清楚，講明白，最好以時間為序進行說明。如寫青蛙，對它是兩棲動物應略寫，對它善于捕捉害蟲的特點應詳寫。17.【寫作指導】一、審清題目準確把握要求。不能刪去。（3）定性。運用問句，引起讀者的思考；激發(fā)讀者的閱讀興趣；點明了本文說明的主要內容。（2）（范成大）回來以后，皇上對他不辱使命大加贊賞。（意對即可）（4）示例：走進大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗大自然，看看我們美麗的家園；保護大自然，建設那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。6.（1）示例：走進自然，領略美景。4.（1）句應將“無時無刻”改為“每時每刻”或“時刻”（或將“忘”改為“記得”）。四、作文《________的自述》為題，介紹一種自己熟悉的事物，寫一篇說明文，500字左右。（選自《百科知識》2016年10月，有刪減）“氣候能夠影響人的性格嗎？”為題，有何好處？ ①②處擬寫恰當的小標題，不超過10個字。在心理學領域，一個有趣的研究話題就是高溫為什么會讓人的脾氣變差?，F代醫(yī)療氣象研究者對此做出了科學的解釋：陰雨天氣之所以影響人的情緒健康，主要是因為陰雨天氣下光線較弱，人體分泌的松果體激素較多，這樣，甲狀腺素、腎上腺素的分泌濃度就相對降低，人體神經細胞也就因此“偷懶”，變得不怎么活躍，人也就會變得無精打采。在山區(qū)長大的人，則因為人煙稀少，開門見山，天氣多變，逐漸養(yǎng)成了說話聲音宏亮，商量事情爽快，為人誠實的性格。而居住在寒冷地帶的人，室外活動較少，需要長時間在封閉的空間與人朝夕相處，因此養(yǎng)成了較強的情緒控制能力。如果你曾經在英國和意大利觀看過一些歌劇，雖然劇本相同，演員亦相同，但你會發(fā)現，同樣的音樂在兩個國家卻產生了極不相同的效果。（三）閱讀下文，回答問題。（2）既還，上甚嘉其不辱命。（1）愿反侵地（ ）（2）議定乃行（ ）（3）至能徐出袖中書（ ）（4）虜主許之（ ）“/”給文中畫波浪線的句子斷句?！奔冗€，上甚嘉其不辱命。虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可?！睍壬?，殿上觀者皆失色。既跪進國書，伏地不起。至能奏曰:“茲事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行。，作者推崇的是 的詩歌。請你為這次活動設計一段50字左右的結束語?；顒右唬赫故緢D片，描繪大自然。寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。④不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。________。（4）青年人應當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學習，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現而貢獻力量。，不是病句的不要動它，只修改病句。ng）（　　） 蘇醒 融化 風雪載途 鴨蹼 窺探 草長鶯飛 刺槐 枯燥 消聲匿跡 農彥 邀請 周而復始 （　?。?，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。）（xu225。部編人教版語文八年級下冊第二單元檢測試卷2 一、積累運用（　?。╨iǎn）　緘默（jiān）　 豁然貫通（hu242。） 鍥而不舍（qi232。） 心會神凝（n237。，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。（3）通過這次考試，使我認識到了學習語文要立足課本的重要性。________。________。③植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。A.③⑥⑤④①②　 B.④①②③⑥⑤C.③④①②⑥⑤　 D.④③①②⑤⑥。（2）在開展“大自然之旅”活動時，班長已經設計好了兩項內容，請你再補充兩項。（4）不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。近日不聞秋鶴唳，亂蟬無數噪斜陽。范石湖①使北淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至虜庭，納之袖中。臣今謹以書述，乞賜圣覽?！敝聊茉侔荻恕髸?“口奏之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃孚休。（1）至能遂自為一書，述圣語。你怎樣看待他們的行為？請簡要分析。氣候是用緯度來區(qū)分的，不過因此也意味著人們可以用感覺的敏感程度對它加以區(qū)分。生活在熱帶地區(qū)的人，為了躲避酷暑，在室外活動的時間比較多，所以性格不受拘束，脾氣也相對暴躁一些。而江南水鄉(xiāng)氣候濕潤，風景秀麗，往往使人們對周圍事物很敏感，所以江南水鄉(xiāng)人民大多多愁善感，機智敏捷。①____生活中有很多人在遇到陰雨天時情緒低落，而在陽光燦爛的日子里會心情舒暢。②____夏季炎熱，不少人的脾氣也變得“一點就著”。氣溫升高會導致人體心跳加快、睪酮水平增高以及其他一些代謝反應，它們會刺激交感神經系統(tǒng)，該神經系統(tǒng)負責戰(zhàn)斗或逃跑反應，因此人們更有可能發(fā)生沖突。請對此談談你的看法。：B凌陵 C消銷 D 彥諺：“追溯”比喻探索事物的由來，而原句句意是要抓捕巨貪，不恰當。接下來判斷④句和⑥句哪句應為第二句，④句講特殊情況下的植物，⑥句解釋原因，故④句緊承③句，因此確定答案為C項。（3）示例：①封山育林，禁止亂砍濫伐；②植樹造林，防止土地荒漠化；③關愛自然界的動物，與它們和諧相處。