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西師大版六年級數(shù)學下冊第一單元百分數(shù)測試題(含答案)-全文預覽

2025-04-05 01:56 上一頁面

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【正文】 起床,輕輕地搖了搖睡夢中的我,那表示我應(yīng)該起床了。觸動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;觸動是一種感激,于理解于關(guān)懷;觸動是一種動力,于思想與行動。撥動心中的一根琴弦。文章結(jié)尾總括全文,升華感情“這是我小時候的味道;長大成人,樸實的家鄉(xiāng)人每天依然會到早點攤前,要上一碗粉漿飯,嗅著家鄉(xiāng)的味道,準備開始新的一天;離開家鄉(xiāng),當你看到特產(chǎn)粉漿飯招牌時,你會回憶起家鄉(xiāng)的味道,因為這是你無法抹掉的家鄉(xiāng)的記憶”。通過他人的事件,深刻的反思到自己,想象一下這件事如果發(fā)生在自己的身上,你的解決方法是什么,該如何繼續(xù)譜寫人生未來的宏偉藍圖!,只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!边@是華羅庚所說。不管什么樣天氣的變化,都會給你帶來退然不同的心情與心理?!叭松皇篱g,如白駒過隙。選擇今天,也就選擇了無畏的面對。文章要求寫成記敘文,在寫作中要注意所敘之事必須真實感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力。它的酸味,沒有華麗的出場,一鳴驚人,反而帶著些釋然,由表及里,慢慢的,由舌尖上的酸,變成了舌根上的“甜”。我艱難地爬上椅子,看著桌上那碗熱騰騰的粉漿飯。那人望著車上乳白的粉漿,口水早已沖破嘴的屏障,傾了出來,回憶起它的味道,那是久久難忘的家鄉(xiāng)的味道。請以“品”為題,寫一篇記敘文。⑥揣摩法。主要用于含義對立的對照型材料。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散,所以要注意發(fā)散的合理性。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容,就找到了據(jù)以立意的突破口。在閱讀過程中,要通過概括材料大意,找出關(guān)鍵語句,確定立意角度,進而提煉出中心論點。因此,我們寫作時首先要對話題進行全面思辨,然后選取一個角度進行立意、構(gòu)思。就以本題中的“痛苦”與“快樂”二者之間的關(guān)系為例,在寫作時一定要作出理性思考:“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟,只有經(jīng)歷了痛苦,才能體會到無盡的快樂。如此,“眼中痛苦少,心里快樂多??鞓肥菞l流動的河,源頭就在我們身邊,只是我們沒有注意,才認為生活是痛苦的。”當人們誤讀世界時,抱怨之聲不絕于耳,但是,靜下來想一想,埋怨不公時,卻快樂了他人。不要總是盯著痛苦,它們會使你的心靈變得不堪一擊。在夜晚,透過黑暗,你會看到星空的深邃。但是,反過來想,“我已經(jīng)爬了那么高了”或“這里的樹木好茂盛”,有了痛苦的回憶,做什么都是快樂的。有一位畫家,畫了一幅特別的畫,上面只有一塊黑漬。”年輕的朋友們,請珍惜現(xiàn)在,感受快樂,不要總是盯著痛苦,陽光一直都在,從樹陰下走出來吧。雖明白如此,我們還是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。上個月,和一個很好的朋友聊天時,我說道:“要是我們能在一個班里,每天一起干事,一起回家那該有多好。用佛語講就是:“過去心不可得,未來心不可得。人最痛苦,好像都在為“已失去”和“未得到”糾結(jié)。畫家說:“中間這塊黑漬是痛苦,每個人看到我的這幅畫時,都是只看到這塊痛苦的黑漬,卻看不到背景里的快樂?!蔽艺f:“那就把畫中的‘痛苦’去掉吧!”畫家說:“沒有痛苦,我們更見不到快樂?!薄啊鞓贰?我不明白。那是一張被裝裱起來的白紙,在中間偏左的位置,有一塊黑漬。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領(lǐng)二:塑一個鮮活的人物?!军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):要領(lǐng)一:講一個完整的故事。我艱難的經(jīng)歷了從學習悶水到劃水姿勢再到換氣的過程,在兩個月訓練中我邁過了那道坎,通過了游泳考核。(2)那次期末考試我沒有考好,對于處處都要強的我來說這是一件很丟臉的事情,回到家后父母不但沒有安慰,反而嚴厲的批評了我,由此我灰心失望,成績一路下滑,是老師的幫助讓我邁過了那道坎,找回了自信,走向了成功。素材:情感類:可以是與父母親人的親情、老師同學之間的校園情等。從生活的角度感悟有:讓我學會理解、懂得感恩、知道珍惜等等。不管怎么說,相信“活”一點的考生應(yīng)該能寫出有思想、有文采的好文章來!材料梳理。譬如可以用自己細膩的心靈觸角,感受世界上最樸實最真誠的情感。文體上沒有明確要求,可以寫記敘文,可以以記敘文字為主,但要用議論文字來點睛,表達自己的情感??梢詮膬蓚€角度思考:一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助,內(nèi)心感到滿足;二是自己因突破了自己的局限而感到自豪。我們要對這幾個詞語逐一落實,“那道坎”點明了特定的事物,這是一種明確的限制,其中的“坎”是一個比喻??忌鷮忣}時,要做到字字落實,有所側(cè)重。棋如人生,人生如棋?!蔽覜]推辭,大大方方的接受了邀請,心里盤算著怎樣才能勝出。大姨夫耐心的給我講棋譜,講思路,使我的棋藝大有進步。我終于熬到咸魚翻身的時候,并且發(fā)現(xiàn)了新大陸。同樣,你怕輸,就什么都干不成,什么都學不會,長大也不會有出息?!卑职制缌藷?,半晌沒說話。有幾枚棋子,也許是摔疼了,也許是輸?shù)拇螖?shù)太多了,滾到茶幾下面藏了起來。請以“我邁過了那道坎”或“我想邁過那道坎”為題,寫一篇文章,不少于600字。眾所周知,我們只有寫自己熟悉的人,記自己熟悉的事,談自己熟悉的問題,才能有話可說,有情可抒,有感可發(fā),才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。要切中題旨文意,暗合命題要求?!军c睛】作為命題作文,要充分吸取題目中的隱含信息,確定文章的寫作走向。(5)只有“精神自救”,才能成為人格完善的人。多思考,經(jīng)常自省。缺少應(yīng)有的基本文明行為,如亂吐亂扔、破壞環(huán)境、毀壞公共設(shè)施等行為屢見不鮮??闪信e現(xiàn)象,闡述當代人精神的缺失。理解了這三層意思,就可以進行立意了?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題考查學生的寫作能力。從皇帝成為階下囚應(yīng)該不是滋味,一般人很可能會熄滅生命之火,但李煜卻以賦詩填詞來陶冶情操,拯救自己的精神,因為他的精神自救,中國文學也就多了“春花秋月”的詞韻。“精神的自救”需要信心,需要意志,更需要頑強的毅力。然而,打開電視、電腦,所看到的畫面讓人震驚:地震災區(qū)的市民有序地在超市排隊買生活用品;有的安然、平靜地坐在寬敞的避震區(qū);有的在電話亭外有秩序地排隊等待著給親人打電話,報平安……若不是屏幕上寫著“日本大地震”等字樣,我簡直不相信這會是震后人民的反應(yīng)!面對災難,他們隱忍著悲痛情懷,理性地對待災后救援?!敬鸢浮烤竦淖跃热松谑?,處于何種心態(tài),擁有怎樣的精神很重要??梢詳⑹鲎约夯騽e人的經(jīng)歷,也可以表達感悟和思考。在精神領(lǐng)域,不管幸運還是不幸,每個人獨自承擔拯救自己靈魂的責任,這將是許多代人的命運。比如本題中的“愉快”,應(yīng)是寫作的重點。具體步驟:第一步,確定詞語結(jié)構(gòu),明確寫作范圍和對象,辨清寫作重點。如果雙眼緊盯著目標,就無法看見背后的洞天福地”,再如“心中的小惡魔不作怪,取而代之的就是人間愉快”,又如“一個人笑,兩個人都會快樂,何況是一群人”這樣的語句?!叭碎g愉快”是長年以來逐漸體悟的一種生命境界,甚至于認為人生的意義和價值。關(guān)系型命題作文?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}屬于命題作文,從內(nèi)涵上來說,命題作文有三種類型:觀點型命題作文。 后來,我漸漸喜歡上了登山。我拍攝的照片也許并不專業(yè),甚至有些許模糊。但在我的眼里,它們也許是我在樹枝間看到的一只麻雀,或是在陽臺上無意中注意到的一株幼苗,抑或是傍晚天邊的那一片燦爛的火燒云……也許我永遠不會成為一個真正的畫家,但小時候的我,拿著畫筆,用畫來描述自己的所見所聞,無疑是愉快的?!敬鸢浮咳碎g愉快愉快,聽上去是一個很“大”的詞?!边@是一段充滿生命智慧的哲思。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。第三步:精心選材。一般情況下,審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”,明確題目的范圍及重點,找準“題眼”。意思是命題作文限制得過死,不利于同學們發(fā)揮習作個性。寫寫自己的閱讀體驗,也可以寫自己的閱讀收獲,還可以寫自己對閱讀有關(guān)問題的思考。閱讀可以改變命運,但并不是一定改變命運。它是從視覺材料中獲取信息的過程。生命從來就是一場積極努力,不懈怠,不懶惰,不消極,勇敢地去直面那些煩惱,去改善那些所有的境遇,去承擔哪些所有的重量,這就是我們對生命勤奮積極的閱讀,這才是我們光芒萬丈的青春。這不僅是青春的意義,更是對青春、對生命最大的致敬。生活的過往,需要的不是迷失于煩惱,而是讀懂那些煩惱,超越那些煩惱,讀懂生活,活出生活的愜意和恬淡。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱,這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。但走過這回味悠長的歲月,經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子,在驀然回首處才會發(fā)現(xiàn),這簡潔生動的生活,這寬闊明朗的心地,才是那本無字的書,西游記里有這么個情節(jié):師徒四人取經(jīng)回來的半路上,才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……當代青年渴求新知,眼界開闊,個性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。(36+12)=75% 灰兔:12247。教育j白兔36只,灰兔12只,白兔和灰兔分別占總數(shù)的百分之幾?,小麥的出粉率是多少?,笑笑第一天讀全書的30%,第二天讀全書的50%,已知笑笑兩天一共讀了56頁,這本書多少頁? ,按現(xiàn)行個人稅法規(guī)定,超過3500元部分按照5%繳納個人所得稅,爸爸這個月實際收入多少元?2(16分) (4分) 5%10= 56%-39%= 1+%= 1247。 %             四、把下列各數(shù)從大到小排列。5( ?。   ? B.   %     %    % %,比原價降低了5元,求降低了百分之幾的正確列式是(?。? 247。 4.下列各數(shù)中,不能化為百分數(shù)的是(% %247。26 247。 B.)。 ……………………………( ),這批小麥的出粉率為85%千克。(對的劃“√”,錯的劃“”)(5分) 。,賣出了160千克,還剩下( )%。( )% , 50千克增加40%后是( )千克。5.( )是25的20% ,50比( )多25%。2. 9247。(每空1分,計27分)%讀作( ),百分之十三點八四寫作( )。%化成分數(shù)是( ),化成百分數(shù)是( )。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有,有3次沒投中,樂樂投籃的命中率是( )。%,白球的個數(shù)比黑球少( )%。二、判斷題。……………………………………( ):4,那么乙是甲的80%。 ,女生比男生少4人,求女生是男生的百分之幾?正確算式是(26B.(26-4)247。20=25%,表示( )。 % % ,鹽水的含鹽率約為(   )。(35-5) D.(355)247。,賣出了20%,有新進20%,這時水果有(  )千克。67% % 五、計算題。(30分) 。n世紀世紀*教育網(wǎng)七、 :36247。(30%+50%)=80(頁)4.(54003500)5%=95(元)+50000%3=56375(元)(180%)3=120(元)請圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個人的體驗和思考,以《我的青春閱讀》為題寫一篇文章;要求:①文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;②不少于800字;③不得抄襲,不得套作。風送水聲來枕畔,月移山影到窗前,生活更是這一場場的簡單明朗,卻又不加修飾。在這深情款款的歲月,閱讀著生命,閱讀著生活,生活從來就不是一件容易的事情,黯淡蕭條的境遇,憂愁抑郁的心境,懵懂青澀的日子,是每個人必不可少的必修課。對童年的失落,對未來的向往,對現(xiàn)實的迷茫,被各種煩惱蒸煮著的生活,也涌動著淡淡的愁緒。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣,去直面一切躁動著的煩惱困惑,去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱,去轉(zhuǎn)化為一場生動而溫和的寬厚。生活不應(yīng)該是一場面對回憶的后悔,因為生活里的一切都可以被我們認真把握,都可以被我們努力改變。閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評價和探究文章的思維過程。也可以結(jié)合個人的閱讀體驗和思考,談?wù)勛约旱那啻洪喿x。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細審題。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。曾永義《愉快人間》說:“為了‘人間愉快’,就要‘人間處處開心眼’,就要具備擔荷、化解、包容、觀賞等四種能力,達成‘蓮花步步生’的境界。要求:可敘述,可議論,可抒情,文體不限,不少于800字。我喜歡拿著五顏六色的水彩筆在白紙上涂涂抹抹,畫一些別人根本看不懂的線條與圖形。與其說喜歡在那些變幻莫測的光影中找尋最美的狀態(tài),不如說我喜歡用這種瞬間“凝固”的方式記錄生活中點滴的美。愉快,在于你珍視生活中細微的美,并用心想把它留住。 毫無疑問,生活不是一帆風順的,但我們可以選擇用自己的方式體味生活,可以學著珍惜、把握生活中點滴的美好,這樣,才能收獲真正的人間愉快。命題運用比喻、象征等手法,既有表面的意義,更有隱含意義。命題老師希望考生必須具備擔荷、化解、包容、觀賞等四種能力,因此,考生必須不能太膚淺,只停留在吃喝玩樂的感官愉悅。要有寫作深度,如“如果雙手握緊名利不放,就無法空出手來去開天辟地。(二)抓關(guān)鍵詞法,命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點。在主謂短語的題目中,謂語部分常常是寫作的重點,它也往往就是題眼。閱讀下面的材料,按要求作文周國平先生對當代人的精神狀況作過這樣的描述:“精神生活的平庸化是我們時代的一個明顯事實。請以“精神的自救”為標題寫一篇文章
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