六年級下冊百分數(shù)(二)教案-全文預覽
【正文】 ，引導探究教學準備 白板課件教 學 過 程一、情景導入口答算式。 感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。完成練習二第5題。（1）課件出示教材第9頁例2：某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？（2）引導學生分析題目，理解題意：①今年比去年節(jié)電二成五怎么理解？是以哪個量為單位“1”？②找出數(shù)量關(guān)系式。成數(shù)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾或百分之幾十,通稱“幾成”（1）剛才大家都說了很多有成數(shù)的發(fā)展變化情況，那么這些“成數(shù)”是什么意思呢？比如說，增產(chǎn)“二成”，你怎么理解？（學生討論并回答，教師隨機板書）成數(shù) 分數(shù) 百分數(shù)二成 十分之二 20%(2)試說說以下成數(shù)表示什么？①出口汽車總量比去年增加三成。教學重點 成數(shù)的理解和計算。能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。三、鞏固練習完成教材第8頁“做一做”練習題。根據(jù)學生的匯報，板書：（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？①導學生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰為單位“1”？②學生試算，獨立列式。解決實際問題。（6）歸納定義。教學難點 合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實際問題。 百分數(shù)：折扣教學內(nèi)容 “折扣”、教學目標 明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)，正確解答有關(guān)折扣的實際問題。教學重點 會解答有關(guān)折扣的實際問題。（課件出示）（3）引導提問：如果原價是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價會是多少？如果原價是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價又是多少？（4）仔細觀察，商品在打七折時，原價與現(xiàn)價有一個什么樣的關(guān)系？（5）學生動手操作、計算、討論，找出規(guī)律：原價乘以70%恰好
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1