【正文】 文題中“擁有”說明文章索要表述的重點(diǎn)，本來就存在，從來就有的，只是被忽視了，或者忽略了。文題具有思辨性，讓學(xué)生“有話可說，有情可訴”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注心理，培養(yǎng)其積極健康向上的審美情趣。我擁有你的關(guān)心，擁有這一份純純的友情，擁有好多燦爛的夢(mèng)想和對(duì)未來的憧憬。蛋糕被輕輕放在小桌上，12支蠟燭閃爍著溫暖的光?！班?！”這回輪到我手足無措了，“生氣了嗎？”她一動(dòng)不動(dòng)地站著，眸子依然那么深邃。我察覺到她的意圖，沒等她近身，就冷冷地說了一句：“出去。高挺的鼻子，小巧的紅唇，一襲白衣將她身上的甜美氣質(zhì)襯托得淋漓盡致。冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多!比如本題中，命題是“美麗的愚蠢”，“愚蠢”是什么，為何“美麗”；然后閱讀材料，抓住“少年人身上有種美麗的愚蠢，不掩飾，也不著急改正。：對(duì)全文只闡述闡述少年行為 “美麗”，而不談為什么的文章，內(nèi)容判為四等（3034）。第三，確定文體，構(gòu)思行文。因?yàn)榭傆幸惶?，這蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去。材料是對(duì)命題的說明。那無數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力?？傉J(rèn)為與各類人比起來，學(xué)生是最累的，尤其是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生；與各種事比起來，考不好是最令人煩惱的，尤其是在努力之后。燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì)驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。每晚，如果門開著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光。終于有一天，父親在我練完琴后對(duì)我說：“……以后你別再練了……”。院里的青草枯黃了，花也謝了。童年時(shí)：琴與自由至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買了一架手風(fēng)琴，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì)彈奏一樣樂器，盡管我對(duì)此毫無興趣。因?yàn)榭傆幸惶?，這蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。少年人身上有種美麗的愚蠢，不掩飾，也不著急改正。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！军c(diǎn)睛】記敘文寫作的通病是假、大、空。結(jié)構(gòu)示例：“撿拾幸?！?，文體：記敘文。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實(shí)的一天而喜悅。幸?？梢允乔宄康囊豢|陽(yáng)光。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。能發(fā)現(xiàn)幸福的存在，本身就是一種幸福。有一只小狗問狗媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”狗媽媽回答：“幸福就在你的尾巴上。在第一根火柴中，小女孩看到了能帶給她溫暖的火爐，我們可以想象小女孩有多冷，而我們每年的冬天都是烤著火度過的，難道我們不幸福嗎?在第二根火柴中，小女孩看到了肚子里塞滿梅子、蘋果的烤鵝，我們可以看出小女孩有多么饑餓，而我們餓過嗎?我們從來就沒有感受過真正的饑餓，我們不是幸福的嗎?而第三根火柴帶給她的，是一棵高大美麗的圣誕樹，上面有許多彩色圖片，我們可以想象：這些我們唾手可得的東西，小女孩卻只能奢望，只能在幻覺中去尋找。如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。譬如，可以從反思幸福的角度切入，對(duì)幸福提出自己獨(dú)特的看法；也可以信手拈來生活的珍珠，為幸福做出生動(dòng)具體的闡釋；還可以用自己細(xì)膩的心靈觸角，感受世界上最樸實(shí)最真誠(chéng)的情感。本題要求寫記敘文，所以要波瀾起伏地描述自己獲得某種幸福的動(dòng)人故事，交代出對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)過程以及心理變化等。本題要求寫一篇記敘文，記敘文的寫作，動(dòng)筆之前，主要體現(xiàn)觀察、感受、分析、綜合、聯(lián)想、想象、構(gòu)思等思維方面的能力；動(dòng)筆之后，主要是語(yǔ)言表達(dá)方面的能力，包括記敘、描寫、議論的能力，以及對(duì)語(yǔ)法修辭綜合運(yùn)用的能力。只要用心感受，用心撿拾，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在。有的人撿到多些，有的人撿到少些。生活就是一個(gè)節(jié)日，是一場(chǎng)盛大的慶典。其實(shí)我想說，只要心靜了，一切都會(huì)靜；只要心自在了，一切都會(huì)自在。室友已退去，平時(shí)的喧囂恢復(fù)寧?kù)o。林蔭道旁，枝椏搖曳。幸福感在新湖蕩漾開來。晨風(fēng)中，回蕩著朗朗讀書聲。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。請(qǐng)以“撿拾幸?！睘轭}，寫一篇不少于700字的記敘文。閱讀下面的文字，按要求作文。書寫要工整 工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用?！白非笥勒妗奔粗灰钦嬲龑?shí)施素質(zhì)教育， 在各種恰當(dāng)評(píng)價(jià)方式之下，其教育結(jié)果一定呈現(xiàn)優(yōu)良效應(yīng)。注意：350 字篇幅短小，一晃而過，切忌空話套話，一定要抓住細(xì)節(jié)具體的畫面，以小見大， 引出所想表達(dá)的深刻思想。于是，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去……【解析】【詳解】此題考核寫作能力，要求重點(diǎn)關(guān)注題中“捕捉典型畫面”“展開合理想象”“寫兩則片段”， 這些核心要求。歲月無情，時(shí)間流逝，它會(huì)讓你變化，不是往日的你。或許還是留在原地。落葉是幸福的，走的時(shí)候沒有牽掛，也不讓任何事物產(chǎn)生牽掛。放學(xué)路上此刻我正走在放學(xué)回家的道路上，心情感到很混亂，挖掘心中的感想，提筆記錄此刻心情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪像沒睡醒一樣，我都無從下腳了，靠在樓墻小心翼翼地邁著步伐想學(xué)校走去。不論是刮風(fēng)下雨，也不論是春夏秋冬，早上沒有與太陽(yáng)見面就走出家門，晚上太陽(yáng)已經(jīng)收工了我還在教室里讀高中課程。要求:兩則片段中間空一行。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。同學(xué)們，這就是我成功的喜悅。令人激動(dòng)的一天終于到了，莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式終于開始了，我站在巍然聳立的國(guó)旗下，站在眾人的面前，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心既激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主持人，我鼓起勇氣大聲朗讀：“這是一個(gè)嶄新的開始……”讀著讀著，同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。第六天的時(shí)候，我才松了口氣，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成了豆芽，根部也恢復(fù)了正常。我疑惑不解，不禁有些慌亂：怎么回事，我明明是根據(jù)書上說的來做的呀。我雖平凡，但比賽帶給我一種自信的喜悅。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過，我將自己融入音符，簡(jiǎn)直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)。立意：喜悅?cè)绮粩〉孽r花盛開在你我的心頭。材料出在王蒙的《喜悅》，這里對(duì)喜悅作了深刻的解釋，喜悅是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種光明的理性，一種堅(jiān)定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清明澄澈，這是喜悅的內(nèi)容。我雖平凡，但是有那些年的喜悅陪伴，再艱難險(xiǎn)阻的路，我也一定能走出一片彩虹。從那時(shí)到現(xiàn)在，我一直在努力，向目標(biāo)奮斗，拼搏。“餓吧？誰(shuí)讓你不吃早飯！諾，本小姐賞你的！”這時(shí)候我就會(huì)特別配合地雙手接過：“謝大小姐咯！”最后呀，倆人一同笑，像兩個(gè)小瘋子一樣。那年初一，帶著小學(xué)時(shí)代的稚嫩，一臉歡喜地踏入初中的大門，遇見令人喜的同學(xué)，令人悅的老師。要求人物形象生動(dòng)，故事情節(jié)具體，主旨明確，不少于800字。并且要安排文章的詳略，重點(diǎn)地方要不惜筆墨，詳細(xì)敘述。哪些地方詳寫，哪些地方略寫。其次要審好題。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?如果是記敘文，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。命題型作文可以由三個(gè)部分組成：一是題目。望著這張照片，我自豪的笑了，因?yàn)槲抑溃议L(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只會(huì)要糖果吃的小寶寶，也不是那個(gè)滿臉稚氣的小女孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也擁有了自己的思想和個(gè)性了，在以后，我將更加努力，我相信只要付出過就會(huì)有回報(bào)！藍(lán)藍(lán)的天空下，那條彎彎曲曲的小路上，那個(gè)小小的影子越長(zhǎng)越大，這本成長(zhǎng)相冊(cè)，我會(huì)好好收藏，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！【解析】試題分析：這是一篇帶材料的命題作文，材料中審題關(guān)鍵句為“一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化”，關(guān)鍵詞“身心的發(fā)展變化”。媽媽見我不見了蹤影，急忙尋找了起來，就在媽媽急得焦頭爛額時(shí)，從拍照廳里傳出了我爽朗的笑聲，媽媽急忙跑過去一看，我正在玩弄地上一個(gè)娃娃呢！折騰了半天，終于可以拍照了，這可把我哥哥給累壞了，為了把我抱到椅子上，他用了九牛二虎之力才得以讓我上了椅子，沒辦法，誰(shuí)讓我當(dāng)時(shí)是一個(gè)小胖墩呢！翻開第二張照片，一個(gè)小女孩踮著腳搶著一位大哥哥手中的書呢，不用說那個(gè)便是我，那時(shí)的我已經(jīng)有七歲了，看見哥哥正在專心致志地看著一本故事書，我也湊上去看了起來，但是哥哥看得太快，我還沒看清楚，便翻了過去，我見了連忙說道：“哥哥我還沒看完呢！”哥哥聽了笑道：“你搶得到我就給你看。），糕點(diǎn)師負(fù)責(zé)做糕點(diǎn)，店長(zhǎng)負(fù)責(zé)咖啡吧的正常運(yùn)營(yíng)及行政管理，負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，監(jiān)督推行正規(guī)化管理制度，考核下屆業(yè)績(jī)并實(shí)施激勵(lì)和培訓(xùn)，核簽批審部門使用物資用品，參加協(xié)調(diào)工作會(huì)議，定期召開部門理會(huì)，成本控制會(huì)議和預(yù)算會(huì)議，負(fù)責(zé)完善和提升廣場(chǎng)各營(yíng)業(yè)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理工作、安全衛(wèi)生、服務(wù)、信息反饋工作等。有限責(zé)任公司 168。）： 將把產(chǎn)品或服務(wù)銷售或提供給：R最終消費(fèi)者 168。產(chǎn)品或服務(wù)成本價(jià)銷售價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格星座咖啡8元30元無蛋糕25元310元1050元營(yíng)養(yǎng)快餐5元10元10元折扣銷售會(huì)員8折優(yōu)惠賒賬銷售本店無賒賬（1）地址細(xì)節(jié)：地 址面積（平方米）租金或建筑成本漳州市薌城區(qū)中山路40平方米1500元/月（2）選擇該地址的主要原因： 薰衣草咖啡吧開在附近有較多學(xué)校和公司的地方，交通便利，客流量較多。 2. 隨著生活質(zhì)量的提高，越來越 、麥當(dāng)勞的存在，比較完 多的人會(huì)追求高檔的娛樂項(xiàng)目。 消費(fèi) ，人流量較多的商 ，增加了 貿(mào)周邊。目前喝咖啡的人群有白領(lǐng)群、家庭組合、學(xué)生群體、戀人、升入比較穩(wěn)定的工薪族。 市場(chǎng)容量或本企業(yè)預(yù)計(jì)市場(chǎng)占有率：隨著生活水平的提高和咖啡文化的渲染、熏陶，咖啡吧已經(jīng)成為人們進(jìn)行溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所，越來越受到人們的喜愛，而國(guó)內(nèi)咖啡的人均消費(fèi)還不高，市場(chǎng)潛能巨大，其利潤(rùn)是可觀的。時(shí)間：2012年7月1日到2012年8月1日 在星牌臺(tái)球館兼職一學(xué)期，熟悉服務(wù)的態(tài)度及顧客的心理及需求。農(nóng)業(yè) 168。 企業(yè)類型： 168。我們將推出大眾價(jià)格的飲品同時(shí)進(jìn)行最低消費(fèi)的設(shè)置以保證成本的回收。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和好口感的咖啡來闖出自己的一片天地，為客人提供優(yōu)良的環(huán)境和服務(wù)，讓消費(fèi)者在這里展現(xiàn)一種品味、體驗(yàn)一種文化、寄托一種情感，使咖啡吧成為商務(wù)休閑、情侶聚會(huì)的好場(chǎng)所。 12一、企業(yè)概況 喝咖啡是一種流行，同時(shí)喝咖啡也成了一種文化，一種情調(diào)和一種生活方式。 4五、企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 創(chuàng) 業(yè) 計(jì) 劃 書 企 業(yè) 名 稱 薰衣草咖啡吧 創(chuàng)業(yè)者姓名 日 期 通信地址 福建省漳州市薌城區(qū) 郵政編碼 363001 電 話 傳 真 電子郵件 目 錄一、企業(yè)概況 1二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況 5六、固定資產(chǎn) 9八、銷售收入預(yù)測(cè)（12個(gè)月） 10九、銷售和成本計(jì)劃面對(duì)生活節(jié)奏不斷加速的大背景，青少年及廣大人群都渴望身心可以得到歇息，而我們的咖啡吧正是給消費(fèi)者提供了這樣的場(chǎng)所。我們的咖啡吧面向的消費(fèi)群體是大學(xué)生及青少年和上班族。員工必須對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)同事尊重及熱心幫助，盡心盡力負(fù)起分內(nèi)工作職責(zé)，保持儀容清潔整齊對(duì)顧客保持禮貌及微笑的面容，客氣應(yīng)對(duì)始終堅(jiān)持顧客至上。批發(fā) R服務(wù) 168。其他 二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況 以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（包括時(shí)間）：