班級心理健康教育計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 知識，爭取家長的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育?！ ?對有嚴(yán)重的心理問題（疾病）的學(xué)生，要多關(guān)心，多交流，多照顧。利用周會課樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展健康有益的主題隊(duì)會?！ ∨?chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營造良好的教學(xué)氛圍?！ ￠_展心理咨詢與輔導(dǎo)?！ 〕Ｒ娦袨閱栴}，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動、說謊、膽怯等?！ τ谏贁?shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)?！ 《?、班級現(xiàn)狀分析： 我班現(xiàn)有37名學(xué)生，其中男生21人，女生16人。班級心理健康教育計(jì)劃 心理健康教育在班級管理中具有極其重要的作用，對于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使其成為活潑向上、樂觀開朗的小學(xué)生，起著非常關(guān)鍵的作用。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義?！ ∪?、
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