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統(tǒng)編版九年級語文下冊第三單元綜合素質(zhì)檢測-全文預(yù)覽

2025-04-05 01:32 上一頁面

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【正文】 ,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。首先要注意材料的特點(diǎn):單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。他們恪盡職守公而忘私的精神品質(zhì)無一不感動激勵著我們。人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。正因?yàn)榇笮∮挈c(diǎn)做好了自己,恪盡職守,大自然才多了一點(diǎn)紅,添了一抹綠,才會有春華秋實(shí),繽紛多彩的美景。真正的成功不在于金錢的多少職務(wù)的高低,而在于自我價(jià)值的體現(xiàn),讓我們一起努力,超越自我,實(shí)現(xiàn)成功人生吧! “生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。六十多年前,他搭建了第一張手術(shù)臺,到今天也沒有離開。他制作了中國第一具肝臟血管的鑄型標(biāo)本。有的人活著,卻如行尸走肉、尸位素餐,其實(shí)已經(jīng)死了;有的人死了,價(jià)值還在,精神不朽,便永遠(yuǎn)活著!活在人們的心中、記憶里面,文字中間…… 成功=恪盡職守:手中一把刀,游刃肝膽,依然精準(zhǔn)。 成功=超越自我:崔永元說過這樣一句話:看一個(gè)人是否成功,要看他是否服務(wù)于他人貢獻(xiàn)于社會,報(bào)效于祖國!2018年7月10日上午,一生致力于支持國家教育發(fā)展的田家炳博士安詳辭世,享年99歲。”不顧及年齡,奮斗不已,這是有要強(qiáng)心的表現(xiàn),更是不驕傲自滿的良好心態(tài)!孫楊說,“作為老隊(duì)員,要以身作則?!跣〔? 當(dāng)800米成為奧運(yùn)項(xiàng)目后,已將訓(xùn)練重心轉(zhuǎn)向中距離的孫楊,決心在東京為中國拿下這枚金牌。它一直與女排的得失、沉浮緊緊聯(lián)系在一起,并成為評價(jià)中國女排的最難以割舍的標(biāo)準(zhǔn)。母親真的希望有時(shí)你能學(xué)會讓步。漸漸地,你也擁有了許多閨蜜,發(fā)自內(nèi)心的微笑讓我為你的蛻變著實(shí)高興。那時(shí)的你褪去幼時(shí)的稚嫩,少了些青澀,變得更加成熟,可這種成熟是你的同齡人身上所不具備的。但從那以后,你變得像朵玫瑰,豎起了身上的刺,不讓任何人看到你的柔弱。進(jìn)入小學(xué)后,你有著自己強(qiáng)烈的自尊和榮辱感,為了學(xué)習(xí),你日日夜夜點(diǎn)燈夜讀,看著你身旁像小山似的堆起的練習(xí)卷,我深感心疼。幼時(shí)因工作忙,我?guī)缀鯖]有時(shí)間陪伴你。:賣豬腸粉的女人自嘲自己的缺陷,自我認(rèn)知清晰;坦誠敘說自己和別人的差距,思想純粹、樸素、真實(shí)。一個(gè)看似簡單卻有著最樸素愛憎判斷的形象呼之欲出。第三,作為孩子的家長,應(yīng)該承擔(dān)起教育的責(zé)任,營造良好的家庭生活、學(xué)習(xí)氛圍,以身作則,引導(dǎo)孩子合理游戲?!耙弧汀钡木涫叫纬膳疟龋_列了不負(fù)責(zé)任的父母在家庭教育中的缺失和缺位的具體表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)突出其安逸享受、無所事事、教育方法簡單粗暴,在關(guān)注、教育孩子上的不作為表現(xiàn)。因此,適合發(fā)表在《父母指南》上。還是要使他們窮困饑餓、心情悲傷愁苦,讓他們?yōu)樽约旱牟恍野l(fā)出聲音呢?這三個(gè)人的命運(yùn),就決定于上天了。他的詩超過魏晉的作品,其中精妙的已經(jīng)趕得上古代作品,其他作品也逐漸接近漢朝作品的水平了?!∏髮W(xué)條件的艱苦 通過類比,突出孟郊創(chuàng)作的作品和唐代前期的名家一樣能抒發(fā)胸臆(意對即可):講述自己求學(xué)的艱難,勉勵馬生珍惜當(dāng)前條件努力學(xué)習(xí)。無論境遇如何,我們每個(gè)人都應(yīng)似苔花一樣,努力綻放出最好的自己。:小華,你看,袁枚詩中的苔,“白日不到處,青春恰自來。因此稱女子十五歲為及笄,不用于男子) 詮 yu232。村居》的創(chuàng)作佳話……讀了上述材料,你有何感想?請以“進(jìn)與退”為話題寫一篇作文。(3分)相同: 不同: A句: B句: ,刪去之后文意更連貫,更通順。我再也忍不住地大笑,她也開朗地笑?!笆恰!皠e一直講我們這種人好不好?”我抗議。A.“不要緊,不要緊”,她還是塞了過來。再去過數(shù)次,開始交談。“我不是沒有聽到那個(gè)人的話?!弊龊昧宋矣终f聲“謝謝”,拿回家去。”賣豬腸粉的女人應(yīng)了一聲?!耙粔K錢豬腸粉?;氐郊依铮赣H一試,說好吃,我已心滿意足?!叭龡l,打包。她又“哦”的一聲,根本不是什么答案,知道剛下的訂單,沒被理會,只有耐心地重新輪候,現(xiàn)在又多了四五個(gè)客人,我排在最后。菜攤上看見香蘭葉,這種植物,放在剛炊好的飯上,香噴噴的,米再粗糙,也覺可口。 動作那么慢,輪到我那份,至少要十五分鐘吧。已經(jīng)有六七個(gè)家庭主婦在等,她慢條斯理的,打開蒸籠蓋子,一條條地拿出來之后用大剪刀剪斷,淋上醬汁。我回家陪伴他老人家時(shí),一早必到菜市場,光顧做得最好的那一檔。(3分)回家玩微信,下班躺沙發(fā),談游戲一刀切,說話火里火氣,張口批評,陪伴就給臉色,教育就說教式,這樣的家長該反思! ,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,針對“榮耀變農(nóng)藥”的社會現(xiàn)象,開出你的“藥方”。⑥對于變成“農(nóng)藥”的“榮耀”,諸位,藥方家里找???請說明理由。再者,好的游戲尊重歷史原貌,以此為載體展開游戲文本,有助于激發(fā)孩子對歷史文學(xué)的興趣;以英文為載體的游戲亦可提升孩子的英文水平。③有些孩子在其他方面沒有成就感,而在游戲當(dāng)中也可以指點(diǎn)江山,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,心理得到慰藉;有些孩子得不到關(guān)愛和關(guān)注,情感得到依托;有些孩子缺乏陪伴沒有朋友,而在游戲中卻可以消磨時(shí)間打發(fā)無趣……種種,由于家庭教育缺位,造成的情感缺乏心理缺失在游戲當(dāng)中一一得到滿足。(12分)“榮耀”變“農(nóng)藥”,藥方家里找胡鳳松①《王者榮耀》變“農(nóng)藥”,所謂“榮耀”,除了兩億多的用戶注冊,日營業(yè)額過億之外,還有“毀人無數(shù)”的“農(nóng)藥”——13歲男孩因沉迷游戲和父親發(fā)生口角而跳樓,17歲小伙因連玩40小時(shí)而險(xiǎn)暴病身亡——那些游戲中打打殺殺的未成年“王者”們并不“榮耀”,未成年孩子們在游戲的浸泡中蔫了、枯了,成了一朵雨后花,一丫雪中枝,痛心!②技術(shù)會升級,游戲會翻新。 (2)有若不釋然者,故吾道其命于天者以解之。C.【乙】文中韓愈認(rèn)為孟郊的詩歌創(chuàng)作水平已經(jīng)超過魏晉作品,接近漢朝作品水平。孟郊早年屢試不中,直到46歲才成進(jìn)士,仕途更是坎坷,直到50歲才被任命為溧陽縣尉。③漢氏:這里指漢朝作品。抑不知天將和其聲而使鳴國家之盛邪?抑將窮餓其身,思愁其心腸,而使自鳴其不幸邪?三子者之命,則懸乎天矣。其存而在下者,孟郊東野始以其詩鳴。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。(3分),說說這兩首詩詞中作者表達(dá)的共同志趣。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。密州出獵蘇 軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。請你借助因《經(jīng)典詠流傳》第一期而家喻戶曉的袁枚的小詩《苔》,對他進(jìn)行巧妙勸說。,并給加點(diǎn)字注音。n(  )釋,也有“化詞入樂”的創(chuàng)造性闡發(fā)。九(1)班的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了語文綜合性學(xué)習(xí)活動。因此,人們稱女子十三四歲為豆蔻年華。后因此以“加冠”指滿二十歲。,一般分為書序和贈序。B.《孟子》,《四書》之一。(4分)生花妙筆,筆底流瀉出時(shí)代的風(fēng)雨,傳遞詩人(詞人)心中的萬千情緒。(4分)(1)萬鐘于我何加焉(      ?。?)長跪而謝之(      ?。?)禮愈至(      ?。?)非獨(dú)賢者有是心也(       ) (5)而君逆寡人者(      ?。?)安陵君其許寡人(      ?。? (7)且秦滅韓亡魏(       )(8)以中有足樂者(      ?。??!保ā 。?分)A.《唐雎不辱使命》選自《左傳》,《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是一部編年體史書,相傳是春秋時(shí)魯國史官左丘明編著。古代考試主要考《四書》《五經(jīng)》?! 。ā 。?分):古代男子二十歲行加冠禮,表示成年。:杜牧有詩“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”。 二、綜合性學(xué)習(xí)(11分)今年4月份,中國首檔大型原創(chuàng)詩詞文化類音樂節(jié)目——《經(jīng)典詠流傳》悄然走進(jìn)公眾視野。在《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)舞臺上,既有“舊詞新曲”的重新qu225。ng( ?。┎l(fā)展,“化詞入樂”的創(chuàng)作手法更被廣泛應(yīng)用。臨近中考他反而喪失了信心?!丁短Α? 三、古詩文閱讀(21分)(一)古詩詞閱讀(6分)江城子觀 獵王 維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。“    ”一詞來突出觀獵盛況,而壯觀的出獵場面則通過“    ”字來渲染;王詩從“角弓鳴”“鷹眼疾”“    ”三個(gè)細(xì)節(jié)來寫主人公出獵時(shí)的情景。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。 (節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】唐之有天下,陳子昂、蘇源明、元結(jié)、李白、杜甫、李觀①,皆以其所能鳴。三子者之鳴信善矣。②浸淫:滲透,接近。⑥孟東野(751~814):名郊,字東野,韓愈的學(xué)生和摯友,唐代著名的詩人。|B.【甲】文“以中有足樂者”是指在生活上不與同伴們攀比的自得其樂。(4 分)(1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。(3分) 四、現(xiàn)代文閱讀(24分) (一)閱讀下文,完成相關(guān)小題。究其根本,是家庭教育的缺失、缺位,才導(dǎo)致游戲之毒蔓延擴(kuò)散、難以抵制。④實(shí)際上,適度玩游戲,合理玩游戲?qū)τ谏硇慕】档陌l(fā)展大有裨益,在放松身心娛樂的同時(shí),還可培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,鍛煉動手能力,提高思維能力,亦可吸收游戲人物積極向上的品質(zhì),促進(jìn)健全人格的形成。一回家就玩微信,一下班就躺沙發(fā),一談游戲就一刀切,一說話就火里火氣,一張口就是批評,一陪伴就是給臉色,一教育就是說教式,這樣的家長該反思!為人父母是大學(xué)問,一輩子的學(xué)問,承擔(dān)該要承擔(dān)的,落實(shí)該要落實(shí)的,付出該要付出的,掌握方法,做真正的好父母,把家庭教育抓上來,回歸本位引起重視,把孩子變成自己最愛的作品、驕傲的手筆。(3分) ,分析畫線句的表達(dá)效果。年事漸高,生活變得簡單,傭人為方便,每天只做烤面包、牛奶和阿華田,豬腸粉少吃。因?yàn)?,所有弱智人士,長得都很相像?!彼龖?yīng)了一聲。有種像鰣魚的“市殼”,骨多,但脂肪更多,非常鮮甜?!昂昧藳]有?”問那小販。顯然的,她把我說過的話當(dāng)耳邊風(fēng)。她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一名就輪到我了?!芭??!叭龡l,打包。這回賣豬腸粉的女人先開口了。收了我的錢,這次由她說了聲“謝謝”。”賣豬腸粉的女人聽了添多一條,我推讓說多了老人家也吃不下,別浪費(fèi)。”有一次,她向我投訴。賣得愈多,我覺得我的樣子愈不像我們這種人,你說是不是?”我看看她,眼中除了自信,還帶著調(diào)皮。不停地剪不停地說賣給你,扮成十足的白癡,把那個(gè)女人嚇得臉都發(fā)青,落荒而逃。(2分)A.     → →C.     →D.
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