【正文】 aCO3↓+ 2NaOH；丙為H2O；二氧化碳可用于滅火、氣體肥料等?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 (4)D是水，C是氧氣，水電解生成氫氣和氧氣，符合一變多，屬于分解反應(yīng)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉(zhuǎn)化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，故B物質(zhì)的化學(xué)式為?？键c(diǎn)：物質(zhì)的推斷9．滅火劑 分解反應(yīng) 【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)有：AB為鹽酸生成氫氣，屬于置換反應(yīng)；B與C反應(yīng)為氫氣和氧氣反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；BE為氫氣轉(zhuǎn)化為水，為化合或置換反應(yīng)；EB為水生成氫氣為分解反應(yīng)；所以未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。7．（1）Ca（OH）2除銹（其他合理答案均可）（2）2H2O22H2O + O2↑（3）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O（4）復(fù)分解反應(yīng)【解析】試題分析：（1）F可以用于改良酸性解析：（1）Ca（OH）2除銹（其他合理答案均可）（2）2H2O22H2O + O2↑（3）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O（4）復(fù)分解反應(yīng)【解析】試題分析：（1）F可以用于改良酸性土壤，是熟石灰[Ca（OH）2]；G是氣體且能和F反應(yīng)，G為CO2；A能用于制備G，應(yīng)該是CaCO3或稀鹽酸，又因?yàn)锳能轉(zhuǎn)化為氣體B，所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3，由此可得知B為H2；E和B能相互轉(zhuǎn)化，E應(yīng)為H2O，D和E組成元素相同，D為H2O2，C為O2。該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。(1)由分析知，G為銅，故G物質(zhì)的化學(xué)式為Cu；(2) 由分析知，B為一氧化碳，一氧化碳有還原性（或可燃性），可用來冶煉金屬(或作燃料)；(3)反應(yīng)②是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2；(4)B是CO，D是CO2，從微觀角度看CO與CO2分子的構(gòu)成不同；1個(gè)二氧化碳(CO2)分子比1個(gè)一氧化碳(CO)分子多1個(gè)氧原子。②碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，方程式為（或碳酸鈣高溫煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，方程式為：）?！緟⒖即鸢浮恳弧⒒瘜W(xué)推斷題1．玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等（只需回答其中一條） 或（其他合理答案均給分） 【解析】【詳解】A俗稱蘇打；B可用于改良酸性土壤；C可用作補(bǔ)鈣劑；故A是碳酸鈉，B是解析：玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等（只需回答其中一條） 或（其他合理答案均給分） 【解析】【詳解】A俗稱蘇打；B可用于改良酸性土壤；C可用作補(bǔ)鈣劑；故A是碳酸鈉，B是氫氧化鈣，C是碳酸鈣，碳酸鈉能生成E，E能生成氫氧化鈣，故E是水，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故D是氫氧化鈉，碳酸鈣能生成F，F(xiàn)和E是同類物質(zhì)，F(xiàn)能和氫氧化鈉的反應(yīng)，故F是二氧化碳。其中A是烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一；H和D的組成元素相同；I是紅棕色固體。18．圖中A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)．A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理．框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問題：（1）寫出B的名稱： ，F(xiàn)的化學(xué)式： ．（2）寫出C的一種用途：（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C： ；D→E： ，基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)．19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，將其任意編號為：A、B、C、D、E，然后兩兩混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表（說明：硫酸鈣視為可溶物）：實(shí)驗(yàn)A+BB+CB+DC+D現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀（1）寫出溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式：A_____。(3)若反應(yīng)②在植物體內(nèi)進(jìn)行，這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是____。15．A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件已省略）。（3）A B + C的化學(xué)方程式是____________________________________。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論_________________________________A中有氫氧化鈉12．甲、乙、丙、丁、戊、己六種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的23種組成。（3）D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為 ___________________________________。10．圖中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。請回答下列問題：(1)B物質(zhì)的化學(xué)式______。（1）有氨味的氣體是 ；（2）經(jīng)檢驗(yàn)，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出 X溶液為 溶液；（3）進(jìn)一步測定可知，無色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。（2）DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。）7．如下圖所示，AG是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，“一”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），回答下列問題。請回等下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______B______ C______D______E______（2）氧化銅與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，反應(yīng)的基本類型為______。(3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式______。3．A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）A和D反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號是_____。請回答：（1）物質(zhì)A的用途有_________________（只需填寫一條）。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。2．A～E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。（4）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 (2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)的其他產(chǎn)物已略去）。6．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的不同類別（單質(zhì)