【正文】 常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，所以甲是氧氣或二氧化碳，若A、B的組成元素相同，A和甲反應(yīng)生成B，一氧化碳在氧氣中燃燒生成一氧化碳，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧氣，C可以是氧化銅，氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，所以D是銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，經(jīng)過驗證，推導正確，所以甲是O2；（2）A、B、C、D、X是初中化學研究中常見的五種物質(zhì)，X為參與大氣循環(huán)的氣體，X可能是氧氣或二氧化碳，反應(yīng)②為復分解反應(yīng)，X可能是二氧化碳，A、B是氫氧化鈣或碳酸鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，A和二氧化碳反應(yīng)會生成C，所以A是氫氧化鈣，B是碳酸鈉，C是碳酸鈣，D是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以反應(yīng)②是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH?！军c睛】甲是單質(zhì)，則甲是鐵，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點的火炬，則生成二氧化碳，則丁與戊分別是鹽酸和碳酸鈉的一種?！驹斀狻浚?）甲是單質(zhì)，則甲是鐵，故甲能分別與另四種物質(zhì)中的鹽酸和氯化銅反應(yīng)，化學式為、。7．CuO 4CO＋Fe3O43Fe＋4CO2 2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(合理即可) 【解析】【詳解】（1）D為紅色固體單質(zhì)，則D是銅，若A、B為黑色固體，A和B解析：CuO 4CO＋Fe3O43Fe＋4CO2 2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(合理即可) 【解析】【詳解】（1）D為紅色固體單質(zhì)，則D是銅，若A、B為黑色固體，A和B生成C和D，D生成B，則B是氧化銅，A為碳，C為二氧化碳，故B的化學式為CuO?！军c睛】6．酸 H2O+CaO=Ca(OH)2 H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】【分析】根據(jù)題解析：酸 H2O+CaO=Ca(OH)2 H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】【分析】根據(jù)題目給出的流程圖和信息：甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物，M與甲屬于同種類別的化合物；（1）若甲是碳酸鈣，甲能與丁反應(yīng)，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，丁可能是酸溶液，例如鹽酸；乙能與丁反應(yīng)，能生成丙，丙也能與丁反應(yīng)，氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以乙可能氧化鈣，丙是氫氧化鈣，M是氯化鈣。4．CuSO4； 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 H2或C； 置換反應(yīng) 【解析】【分析】A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用，所以A是一氧化碳，C是二氧化解析：CuSO4； 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 H2或C； 置換反應(yīng) 【解析】【分析】A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，B為赤鐵礦主要成分，F(xiàn)是紫紅色金屬，所以B是氧化鐵，F(xiàn)是銅，再根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A和B反應(yīng)生成C和D，所以D是鐵，D和E反應(yīng)生成F和G，所以E是硫酸銅、硝酸銅或者氯化銅，G是硫酸亞鐵、硝酸亞鐵或者氯化亞鐵。實驗活動二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。（1）原無色廢液呈堿性，酚酞遇堿變紅?；卮鹣铝袉栴}：①X 的化學式為_____。(1)化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色 溶液，現(xiàn)將其任意編號：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進行實驗，其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物)：實驗A+BA+CA+DB+C現(xiàn)象產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀①寫出溶液 B、C 中溶質(zhì)的化學式： B_____，C_____。(1)寫出下列物質(zhì)的化學式C________、H_________ 。(3)D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量 D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是______(寫出所有可能情況，填化學式)。18．利用坐標系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學知識的一種方法。（3），加入蒸餾水使其完全溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，則雜質(zhì)還一定含有______。16．實驗室內(nèi)有一包不純的氯化鉀粉末，含有的雜質(zhì)可能是氯化銅、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，為確定其成分，進行如下實驗。（3）A→E的化學方程式是_____。14．A～E為初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是通常狀況下密度最小的氣體，C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。（3）寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是 。（2）化學反應(yīng)①的基本類型是_____。銀9．推斷題：物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去．（1）金屬B的活動性　 　金屬D的活動性（填“＞”、“＜”、“=”）；（2）若A是一種氣體化合物，寫出①的化學方程式：　 ??；（3）向C溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，寫出其化學方程式　 ??；（4）寫出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式：　 　．10．某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學拼圖游戲如圖，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一。（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)（寫化學式）。（3）若A、D為兩種不同類別的物質(zhì)，溶液均顯堿性，C為水?！啊北硎疽环N物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。（1）若甲為CaCO3，則丁的化合物類別是______，乙→丙的化學方程式是_______。5．某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：完成下列填空：①操作I是________。3．已知甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素。實驗活動二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。去一定量的無色溶液，進行如下圖所示實驗。（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍色。請回答下列問題：（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學式為_________，物質(zhì)D的類別為_________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。實驗活動一“探究該廢液的組成。（3）原無色澄清廢液中一定沒有（寫名稱或化學式均可，下同）_____________。（4）混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外）______，試劑①是_____________。4．已知A～G均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：（1）寫出E的化學式____；（2）寫出①對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式____，列舉出與此反應(yīng)中A的化學性質(zhì)相似的一種物質(zhì)____（填化學式）；（3）寫出②對應(yīng)的基本反應(yīng)類型____。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論_________________________________A中有氫氧化鈉6．甲、乙、丙、丁分別屬于初中化學常見的四類無機化合物，M與甲同類，他們之間部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，“”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。圖中“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。（2）若A、C