筆算加減法教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 4，以及它的書寫位置和所表示的含義，教學(xué)反思《筆算除法教學(xué)反思》。 鑒于上述對教材和學(xué)情的分析，我是這樣設(shè)計教學(xué)的：一、夯實基礎(chǔ)，引入新課 復(fù)習(xí)鋪墊是數(shù)學(xué)課的重要環(huán)節(jié)，能引起學(xué)生對已有知識的回憶，幫助學(xué)生更有效地參與到新知識的探究過程中去。這樣，通過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們的錯誤大大減少了，有了明顯的進步！〔筆算加減法教學(xué)反思〕附送：第 4 頁 共 7 頁筆算除法教學(xué)反思筆算除法教學(xué)反思《筆算除法》屬于“數(shù)與代數(shù)”的知識領(lǐng)域，筆算除法教學(xué)反思。所以，可以讓學(xué)生通過各種練習(xí)知道列豎式的注意事項，自己慢慢探索學(xué)習(xí)，尋找這一知識的規(guī)律，并加以熟練。有的因20以內(nèi)的口算加減法不過關(guān)，造成筆算結(jié)果錯誤。然而在后來的作業(yè)中，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們錯誤百出，比如：有的雖然個位滿十向十位進了1，可在計算十位時卻忘記了加1。仔細(xì)檢查：查算的過程、查橫式得數(shù)。面對學(xué)生五花八門的錯誤，我不由得反思：看來，在大人看來很簡單的“豎式”，對于初遇的學(xué)生來說卻相當(dāng)困難，一定要有一個認(rèn)識內(nèi)化的過程。有的一個豎式中既有退位點，又有進位1，思路混亂。感覺教學(xué)挺到位的，學(xué)生應(yīng)該沒什么大問題。筆算加減法教學(xué)反思筆算加減法教學(xué)反思第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》，內(nèi)容包括兩位數(shù)的不進位和進位加法，兩位數(shù)的不退位和退位減法，兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運算以及兩位數(shù)加減法估算等，筆算加減法教學(xué)反思。上課時，特意安排了學(xué)生擺小棒操作的環(huán)節(jié)：
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