【正文】 累充足，大腦中建立起無數(shù)個生長點(diǎn)，思維靈感隨時可以被激活，寫作時便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江滔滔奔涌；積累單薄，腹中空空，縱有好的題材，依然文思壅堵筆下干澀，文氣自然弱。大氣作文是偏愛大題材的。第四部分寫長輩們的感慨：過去人情美好，如今人情冷漠。開頭寫春節(jié)全家大團(tuán)圓，只有姐姐因?yàn)楣ぷ鲉栴}不能回家，于是和奶奶視頻。因?yàn)樽骶裆系臐M足肉體物質(zhì)上的富裕。但慢慢的，我們見的東西多了，所處的環(huán)境變了，想要控制和得到的東西也變多了，欲望也隨之而來了。美好續(xù)航有新篇。珍愛美好今天。材料主要內(nèi)容是將今昔生活資料、娛樂工具、醫(yī)療手段、通訊方式等四個方面進(jìn)行比較，提示語部分概括說我們在感受到了生活的便利、舒適與滿足的同時，也感受到一些東西的遠(yuǎn)去與消逝，要求考生面對這種矛盾，談自己的聯(lián)想與思考。似水的流年過去了，今天的陽光依然閃耀。從他們的身上，我看到了許多四十年來，一直未曾流逝的東西。我們站在當(dāng)下看過往，流年似水，卻不知道未來的我們又會如何看現(xiàn)在，那一定也是段美好的光陰。我也是如此，時代的腳步總是匆匆促促的。罪魁禍?zhǔn)壮１徽J(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)裹挾著巨量的信息，一沖，就潰決了人們內(nèi)心的堤壩。我讀過王小波，在那個自由浪漫的時代，他想變成天空中半明半暗的云。不過說實(shí)話，我從來沒經(jīng)歷過。40年改革開放，我們感受到了生活的便利、舒適與滿足，也感受到一些東西的遠(yuǎn)去與消逝。現(xiàn)在，豐衣足食，生活無憂；昔日，粗茶淡飯，其樂融融。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。人民越來越智慧，法律越來越完備。正面例子可以舉海爾冰箱檢測不合格，張瑞敏怒砸冰箱的例子；反面例子舉天津權(quán)健老板從保健行業(yè)龍頭到淪為階下囚的例子。古希臘有句俗語：“我們總是習(xí)慣性地生活在別人設(shè)置的牢房里，牢門是開著的，我們卻沒有能夠走出去。人與羊的根本區(qū)別在于，人擁有思想，會思考。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做?？捎盟夭模阂粋€顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。本材料在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行了改編。’魯人飲之，皆以為中山之酒也。作文材料來自劉基《郁離子?竊糟》，附原文如下：客有好佛者，每與人論道理，必以其說駕之，欣欣然自以為有獨(dú)得焉?！蔽覀円苍S是那柔弱的葦草，可是，有了理性，有了思想，我會十分堅(jiān)韌。因此我們的社會需要質(zhì)疑之聲，需要一個聲音打破這潭死水。在我看來他們連一只井底之蛙也不如。不迷戀表面現(xiàn)象，理性對待，你會取得意外的成功。是的，盲目，不理性，只能給你帶來禍患。借你一雙理性的慧眼，把謠言的本質(zhì)看穿。但是，我更感到悲哀的是眾酒客的盲目跟風(fēng)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。酒店越開越興旺，天天座無虛席。有個魯國的酒店老板想得到他們的釀酒秘方，始終未能如愿。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。根據(jù)以上分析，作文時參考以下立意：①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，深刻地影響著人們的生活方式、思維習(xí)慣和審美追求；②對未知世界的想象和探索（好奇心），始終引領(lǐng)著人類不斷前行；③人類對客觀世界的認(rèn)知是永無止境的；④人類科技不斷進(jìn)步的發(fā)展史，是一首動人心魄的壯美史詩；⑤對待客觀世界的不同態(tài)度，折射出中西方文化差異；等等。本題作文仿照2018年全國高考三卷作文樣式擬題，要求圍繞三則材料內(nèi)容及含意寫作?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生根據(jù)材料寫作文能力。 除了因好奇發(fā)問，時代賦予我們更多的機(jī)遇去踐行。我們曾經(jīng)拿出放大鏡觀察蜻蜓螞蟻，為發(fā)現(xiàn)它們身體的奇特自豪無比。曾子“一日三省吾身”，在探求思想內(nèi)核的路途中，成為孔門著名的弟子。而好奇心注定要付諸實(shí)踐，實(shí)踐的動機(jī)卻良莠不齊。是好奇，讓林則徐睜眼觀看世界的列強(qiáng)；是好奇，讓愛迪生不懈探索用以點(diǎn)亮世界的燈芯?；艚鹨螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！ㄌ疲├畎住栋丫茊栐隆愤@是我個人的一小步，卻是人類的一大步。立意參考：祖國七十年來的成就；七十年從未停止追夢的腳步；自強(qiáng)不息鑄就新中國輝煌；不斷“揚(yáng)棄”，走向輝煌；做好本職工作，為祖國七十華誕獻(xiàn)禮；中國崛起的背后等。【易錯字分析】戚、猿猱、攀援、兼【寫作指導(dǎo)】本則材料洋溢著濃郁的時代氣息，中華人民共和國成立七十年，發(fā)生了翻天覆地的變化，這個變化體現(xiàn)出中華民族的自強(qiáng)不息，不斷創(chuàng)新，不斷“揚(yáng)棄”，從未停止改革開放的腳步。用憐憫體恤別人的心情，施行憐憫體恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面運(yùn)轉(zhuǎn)東西一樣容易了。（3分）【參考譯文】用政令來治理百姓，用刑法來整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心；用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。材料一“道之以德，齊之以禮，有恥且格”可以判斷。姐夫說：“小舅子是最親近的親屬，即使沒有過去欠下的債務(wù)，我也應(yīng)當(dāng)竭盡全力資助你。見到我這個凄慘樣子，他驚慌地問：“內(nèi)弟，你怎么狼狽到這種地步了？”我說：“你暫且別多問，有銀子求你借二兩來，先還給陪送我的這個老頭。次日早晨起來一看：??！襪子卻被火燒了半截。到了靖江，已經(jīng)是傍晚夕煙四合了。由于我連日逗留，急著渡江，所以吃不下東西，只勉強(qiáng)咽下兩個芝麻餅。二十日拂曉晨鐘初響，就聽到江邊呼喚過渡的聲音。當(dāng)年要不是沈公子救了我，恐怕我早就死在溝壑里了。到了十九日北風(fēng)更加猛烈，大雪濃厚，自己不禁慘然落下淚水。當(dāng)晚在錫山旅館，租了條被子過夜?！緟⒖甲g文】到元宵節(jié)，僅隔兩旬，蕓漸漸能站起來走步了。18.（1）我這才放心了，和她私下說：“我們居住在這里并非長久之計(jì)，想到其他地方住，又缺少錢財(cái)，你看怎么辦？”（乃、私、短于資，各1分；句意通順，1分）（2）聽說江陰有個人在靖江上吊自殺了，他妻子要雇這條船去處理喪事，所以必須等她來了才開始渡江呢?！窘馕觥勘绢}考查概括并分析文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，兩個“而”都是“連詞，表修飾”。③生動傳神的畫，凸顯了藝術(shù)的生命及其價值。（使讀者有身臨其境之感）②貫連全文，使文章主旨逐步明晰。前者突出藝術(shù)的個性，后者強(qiáng)調(diào)藝術(shù)品的生動與永恒。⑤構(gòu)建STEM學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。9.①培養(yǎng)優(yōu)秀的STEM教學(xué)教師。【解析】C項(xiàng)，不合文意，“幫助提高解決實(shí)際問題的能力”原文為“強(qiáng)調(diào)學(xué)生在復(fù)雜情境中發(fā)展解決問題的能力”。補(bǔ)寫②，需要抓住空②后的“因?yàn)椤边@句話，尤其是“國力強(qiáng)盛”這個關(guān)鍵詞。5.①中國科幻文學(xué)在世界上會更有存在感/地位②這個國家是個強(qiáng)國/國力強(qiáng)盛③我們不難發(fā)現(xiàn)/就會發(fā)現(xiàn)【解析】本題考查補(bǔ)寫句子的能力。）越?！緟⒖即鸢浮俊窘馕觥緼項(xiàng)，奢靡（m237?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。四、作文（60分），根據(jù)要求作文。述而》中，“ ， ”兩句，運(yùn)用對比手法，闡述了君子與小人不同的人生態(tài)度。公孫丑上》），孔子主張用 來治理人民，孟子主張用 來治理人民。為政》）材料二：人皆有不忍人之心。（2分）“早秋”二字展開描寫的。傍砌綠苔鳴蟋蟀，繞檐紅樹織蟏蛸注。譯文： 。“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（?jié)選自《浮生六記》），不正確的一項(xiàng)是（3分） 籌：謀劃，計(jì)劃 罄：空的器皿 質(zhì)：典當(dāng)，抵押 逋：欠交，拖欠，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分） 吾嘗終日而思矣 謹(jǐn)拜表以聞 猶不能不以之興懷 且君嘗為晉君賜矣（3分），故在短于資的情況下，蕓勸我去靖江鹽公堂司找他，于是我頂風(fēng)冒雨，踏上靖江之路。曹力卻，受一圓而去。”進(jìn)旅店，鞋襪已為泥淤濕透，索火烘之，草草飲食，疲極酣睡?！辫崭谷毯缡冀饫|?！蹦舜鷥敺匡堝X，拉余出沽?！背鲥X沽酒，備極款洽。我非公，死填溝壑矣！今小女無恙，時誦公德。夜至江陰江口，春寒徹骨，沽酒御寒，囊為之罄，躊躇終夜，擬卸襯衣質(zhì)錢而渡。君姊丈范惠來現(xiàn)于靖江鹽公堂司會計(jì)，十年前曾借君十金，適數(shù)不敷，妾典釵湊之，君憶之耶？”余曰：“忘之矣。（6分） “它演繹著生命和創(chuàng)造的故事”，結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。它講述了大海：波濤萬里，壓低的鉛云，還有其他……（選自《散文選刊》2018年第10期，有改動）。我端詳?shù)臅r候，總覺得它的一雙眼睛在注視我，充滿了悲憫。故事的主角大多是魚。一條大魚留下自己生前的刻記。這樣一些關(guān)系糾纏在藝術(shù)創(chuàng)造之中，從來沒有例外。他告訴我，一張好的魚拓畫可以把魚和魚之間的不同表現(xiàn)出來，也可以將同一種魚的不同時刻表達(dá)出來。它要注視，它的悲哀或憐憫都要從目光中流露。他一再強(qiáng)調(diào)“眼睛”?！蔽颐靼琢?，它醉眠后，他開始往它身上小心翼翼地涂墨。因?yàn)轱@而易見的道理：只有死去的魚才會有木石一樣的標(biāo)本作用，那時操作起來才得心應(yīng)手。“讓魚安靜一會兒，但不能讓它死去。因?yàn)檫@種畫是在現(xiàn)成的魚身上“印刷”出來的，算是一種工藝，只要掌握要領(lǐng)就能完成。我盡力發(fā)揮想象，說：“如果沒有猜錯，你肯定要把逮到的大魚擱置一會兒，等它不動了才開始動手。不過到底有多麻煩，我怎么也想不清楚?？粗殷@訝的樣子，他主動解釋道：“我忘了告訴你，這不是一般的畫，這是‘魚拓畫’。我向他討了一幅。（4分） （二）閱讀下面的文字，完成10～13題。，主要是由于他們在校時間十分有限。、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四門學(xué)科知識的一個綜合性過程。通過單一的學(xué)校教育來促進(jìn)學(xué)生的STEM學(xué)習(xí)，即便學(xué)校管理者和教師均竭盡全力，其成效也不甚明顯；再加上缺乏相關(guān)的STEM教學(xué)支持系統(tǒng)，更令教師感到力不從心，出現(xiàn)上述局面也就在所難免。從實(shí)踐來看，STEM教育并不是簡單地將科學(xué)與工程組合起來，而是要把學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識與機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)過程結(jié)合，轉(zhuǎn)變成一個探究世界相互聯(lián)系的過程。這說明，在課程內(nèi)容選取和設(shè)計(jì)時，既要有某一學(xué)科的視角，又要積累跨學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)，即需要開展有效的跨學(xué)科內(nèi)容主題的學(xué)習(xí)。（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7—9題。因?yàn)椋v觀科幻文學(xué)誕生的兩個世紀(jì)，③ ，科幻文學(xué)繁榮的國家往往也是世界上國力強(qiáng)盛的國家之一。（3分）科幻作家劉慈欣對郝景芳的《北京折疊》獲獎表示祝賀。，我國近期出臺了“認(rèn)房又認(rèn)貸”的樓市調(diào)控政策，旨在以有效抑制投機(jī)投資需求為目的，穩(wěn)定市場預(yù)期，確保房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展。故而初學(xué)者應(yīng)經(jīng)由大量的閱讀，涵泳于經(jīng)史，游弋乎子集，建起自己的詞匯小庫房，臨到用時才不會捉襟見肘?！颈浚ā赌咎m辭》里有“磨刀霍霍向豬羊”，那是因?yàn)椤赌咎m辭》是北朝民歌，不是詩的主流。（5分）【甲】學(xué)作詩詞，各種寫作技巧固然必不可少，不過必須先要有詩料——你所掌握的詞匯。，使它們變得枯槁，那些樹兒似乎頃（qǐng）刻間就抖落了一身的樹葉，在泥土上鋪上了它們黃澄（dēng）澄的斗篷。浙江省2019年高考語文壓軸卷試題一、語言文字運(yùn)用（共20分），沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）“飯圈文化”使暴戾恣（z236。（jiān）容并包，對于世界多元文化保持開放的心態(tài)，似濤濤江河不棄涓（juān）流，博采眾長，為我所用。閱讀下面的文字，完成2—3題。乾隆皇帝寫了一句“夕陽芳革見游豬，”便成為文人的笑談。這兩個詞在清末都曾盛行一時，但這樣寫，未免不像詩了。，這位失去獨(dú)生女的母親在國內(nèi)和日本多次奔走，征集希望日本法庭可以通過判處兇手陳世峰死刑的決定，并獲得了國內(nèi)眾多網(wǎng)民的同情和支持。每處不超過20個字。一個國家的科幻文學(xué)要想產(chǎn)生世界影響，其首要條件是② 。（4分） （2）為漫畫起一個簡明的題目。這些素養(yǎng)的形成，需要學(xué)生在真實(shí)生活情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)的知識、技能，而不僅僅是聚焦于單一的某個學(xué)科主題內(nèi)容。根據(jù)專家研究，STEM課程重點(diǎn)是加強(qiáng)對學(xué)生四個方面的教育：一是科學(xué)素養(yǎng)，即運(yùn)用科學(xué)知識（如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的過程；二是技術(shù)素養(yǎng)，也就是使用、管理、理解和評價技術(shù)的能力；三是工程素養(yǎng)，即對技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開發(fā)過程的理解；四是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問題的能力。正規(guī)與非正規(guī)學(xué)習(xí)中心的一項(xiàng)調(diào)查表明，一方面美國學(xué)生每年的在校時間十分有限，%。（摘編自趙中建、龍玫《美國STEM學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建》）“STEM”的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）:“培養(yǎng)學(xué)生形成伴隨一生的能力”。，正確的一項(xiàng)是（3分）。，概括出成功實(shí)施STEM教育的條件。我見過各種各樣魚的水墨畫，還從未看到這樣的風(fēng)格?！彼更c(diǎn)著墻上的畫，依次告訴：“赤鱗魚、鯛魚、鯧魚……這是一條紅鯛，多大的紅鯛啊，四斤二兩！”最后一句讓我吃驚：他顯然在說一條真實(shí)的魚。魚畢竟不是石頭和木頭，這事兒從頭到尾做下來肯定麻煩。大概就是這種海上生涯給了他靈感，讓他成為一個特別的畫家?！蔽蚁褚晃粌?nèi)行，這樣說時，其實(shí)內(nèi)心里已經(jīng)在琢磨怎樣親手做一幅“魚拓畫”了?！薄坝没铘~？這怎么行？”我的聲音變大了。我甚至認(rèn)為他有點(diǎn)太較真或太講究了，換了自己一定不會這樣做?！薄霸趺醋屗?？”“一點(diǎn)酒吧。魚鱗、魚鰭，特別是魚的眼睛，都要傳神地表達(dá)出來。而對于一條海中生靈而言，最能傳遞這一切的當(dāng)然只能是眼睛。這是一切藝術(shù)即心靈勞作的關(guān)鍵所在。我在想魚和藝術(shù)，想