【正文】 在遠(yuǎn)處，越來越小，越來越小，最后小成了一個小黑點(diǎn)消失在了遠(yuǎn)處。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影，讓我們看到了父愛的含蓄與深沉；女作家龍應(yīng)臺眼中兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影，讓我們懂得了成長需要放手；火海中逆向前行的消防員的背影，讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應(yīng)是一個認(rèn)知過程，是一次思維碰撞，是一段情感體驗(yàn)。顯然，“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應(yīng)把思維盡量放開，在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊．永遠(yuǎn)走著，永遠(yuǎn)走不完，以至走到我的夢里，成為潛意識里蹦出來的第一直覺．如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。讓我將榮耀誤認(rèn)為恥辱．而如今，我知道我錯了．我 想見見你黝黑的膚色，摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得．每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。因?yàn)樨S收的稻谷離不開陽光，辛勞的農(nóng)民離不開稻谷，飛翔的我們離不開農(nóng)民。在你的詩歌里，我讀出了很多。像比喻、夸張、對比等手法的運(yùn)用，可以有效提升文章的趣味性和可讀性。這樣就無法突出文章的重點(diǎn)在哪里了。寫作時(shí)以主題詞為文眼，圍繞主題詞來組織語句，主體素材的選擇也以主題為中心，避免選用有歧義的素材。此題可以采用時(shí)序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時(shí)間“線條”上。面對日益下降的成績也不以為然。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。人的生命是極其寶貴的，一旦失去了，就不會有第二次了，就好像時(shí)間過去了就不會回來了，就算還有來世，我們也應(yīng)該好好珍惜這一次。我會像奧德修斯一樣朝著的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。 參考立意：父母是我們生命中最重要的人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢優(yōu)秀的品質(zhì)愛國是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)童年的經(jīng)歷影響人的一生素材：在追求名利的人心中，功名利祿最重；在創(chuàng)業(yè)的人心中，把握機(jī)會最重；在追求學(xué)問的人心中，知識最重；在階下囚的心中，自由最重；在即將逝去的人心中，生命最重；而在我心中，母親最重！唐詩、宋詞、明清小說,積淀著中華文化的精華,都是中華文化的印記,凝集了文人墨客的思想精髓,敘寫了多少驚天動地的人間故事。因?yàn)檫@道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述“我”的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情?！拔摇保瑥?qiáng)調(diào)的是自己的感受，自己的思考。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。（二）本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長的每一天。我從小就盼望快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。每每炎暑假期的來臨，每當(dāng)回到熱氣籠罩的老家。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹。因?yàn)?，這種故事性較強(qiáng)的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師?？傊?，這一定要是對自己“成長”有幫助的“經(jīng)歷”。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。【解析】【詳解】（一）本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。盡管時(shí)光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。青年給女孩帶來了書本，帶來了知識，但也給女孩帶來了壓力和煩惱。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機(jī)，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。星星似乎在與我嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。興許這都是自我杜撰的兇險(xiǎn)，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時(shí)刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第二步：精深立意。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。人生第一步邁錯了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對人的一生有重要影響。本題題目明確要求寫記敘文。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。孤身入不測之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。一步，成就一生；一步，改變一生。若本項(xiàng)分?jǐn)?shù)不足的，從其它項(xiàng)中扣除。 （滿分20分）；如有違犯，每一人次扣4分。 ，動作迅速，隊(duì)伍緊湊（滿分40分）；在途中行進(jìn)或休息中，不聽從指揮或隊(duì)伍散亂，每次扣4分。8．確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。2．衛(wèi)生要求：愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公物講衛(wèi)生；塑料口袋準(zhǔn)備好；垃圾清理袋裝化；3．紀(jì)律要求：集體活動不離隊(duì)，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊(duì)做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學(xué)長見識。7．嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。5．嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，禁止學(xué)生到有危險(xiǎn)的區(qū)域活動。3．班主任全程跟班，另每班至少選派兩名教師協(xié)助管理。（二十）其它未盡事宜聽從指揮部的安排。（十八）本次活動每個同志都要認(rèn)真準(zhǔn)備，考慮周全，確保安全，做好學(xué)生教育，維護(hù)學(xué)校良好形象。（十七）“研學(xué)旅行活動”對學(xué)生來說是一項(xiàng)“終身難忘”的教育實(shí)踐活動，同時(shí)，對于學(xué)校來講也是一種帶有風(fēng)險(xiǎn)的校外活動。（十六）各班班主任要切實(shí)擔(dān)負(fù)起研學(xué)旅行活動班級第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真、嚴(yán)密、有序的組織好本班級的研學(xué)旅行活動。（十三）參加研學(xué)旅行的老師、學(xué)生，一般情況下都不得上車；如因病確需上車的，是老師的要經(jīng)支隊(duì)指揮長或支隊(duì)副指揮長同意，是學(xué)生的要經(jīng)班主任或聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組組長同意，否則不準(zhǔn)上車。（九）研學(xué)旅行過程中不準(zhǔn)搭車、插近路，嚴(yán)禁家長或他人接送。（六）在規(guī)定的地點(diǎn)（以標(biāo)志牌為準(zhǔn)）休營，不許遠(yuǎn)離、游玩，不許打鬧嬉戲。（三）統(tǒng)一穿校服，隊(duì)伍要整齊、口號要響亮；行、停要嚴(yán)格服從指揮部的命令。2．存在以下情況，不宜參加研學(xué)旅行活動：（1）女生正處于特殊生理周期的。（2） 若服務(wù)、醫(yī)護(hù)組工作緊張，聽從服務(wù)醫(yī)護(hù)組的統(tǒng)一調(diào)度。（10）活動結(jié)束后各班制作活動簡訊。（6）處理好遠(yuǎn)路途中學(xué)生的意外情況。（2）組長要走動在本研學(xué)旅行隊(duì)伍中間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育與處理行進(jìn)途中出現(xiàn)和存在問題并及時(shí)上報(bào)支隊(duì)指揮長。（8）負(fù)責(zé)病情嚴(yán)重、病情特殊、有生命危險(xiǎn)學(xué)生的醫(yī)院護(hù)送道路保障組（康超負(fù)責(zé)）成 員：趙司 醫(yī)生1名（聯(lián)系校車）駕駛車輛隊(duì)伍前面探尋路況、途中路口車輛的指揮、協(xié)調(diào)車隊(duì)有序行駛營地休息組（包喜全負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)中途休息場地的劃分、負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)指揮長的指令（休營、行進(jìn)、暫停、加快等）。（4）協(xié)助安全保衛(wèi)組引領(lǐng)、指揮學(xué)生到各自的目的地休營。 宣傳攝影組（漆蒙蒙負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)學(xué)生行進(jìn)途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負(fù)責(zé)活動全程攝像，并及時(shí)收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。（二）行程路線武山一中劉家坪坪休息營地簸箕灣紅溝村武山縣人民廣場武山一中（3） 文體中心 集合結(jié)束四 、(一) 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮長：康隨成 副總指揮長：何雙德 楊彥江 康超 王軍強(qiáng) 黃茂明 徐育紅 何偉 包喜全隊(duì)伍分為四個支隊(duì):第一支隊(duì)（6個班）：高一（1）班——高一（6）班組長：王軍強(qiáng)副組長 ：鄧文輝、漆蒙蒙、何洋洋、張軍、漆碧寶組員 班干部 班級小組長 科任教師第二支隊(duì)（5個班）：高一（7）班——高一（11）班組長：楊彥江副組長 ：李明、馬旭峰、劉彥紅、劉波濤、趙國強(qiáng)組員 班干部 班級小組長 科任教師第三支隊(duì)（5個班）：高一（12）班——高一（16）班組長：康超副組長：權(quán)思季、劉海浪、何如如、汪江濤、包明慧、組員 班干部 班級小組長 科任教師第四支隊(duì)（6個班）：高一（17）班——高一（22）班組長：黃茂明副組長：魏曉敏、馬軍強(qiáng)、楊俊生、侯罡、包喜全組員 班干部 班級小組長 科任教師（二）8個職能工作組：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（何雙德、楊彥江 何偉 ）負(fù)責(zé)制定方案，確定活動線路、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項(xiàng)，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實(shí)處，每班除班主任外最少有一位科任教師跟班。武山一中高一級學(xué)生研學(xué)旅行活動實(shí)施方案一、活動目的磨礪學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化學(xué)生集體意識。本次研學(xué)旅行活動主題為：激情一中，魅力武山二、活動對象高一級全體師生三、路線及時(shí)間安排（一）時(shí)間安排及要求活動時(shí)間：4月30日（星期二）活動當(dāng)日早晨，6：30起床、吃早餐， 7:00到在中院國旗臺下集合列隊(duì), 7：30準(zhǔn)時(shí)召開2019年研學(xué)旅行活動誓師大會（年級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備誓詞和領(lǐng)誓人），8：00研學(xué)旅行隊(duì)伍出發(fā)。并將檢查結(jié)果納入班級考核。（3）組織掉隊(duì)學(xué)生上車并做好登記（對已有明顯病情表現(xiàn)的只記名，不計(jì)量化）；保管、寄放、登記因病情嚴(yán)重而送往醫(yī)院學(xué)生的物品。（7）負(fù)責(zé)研學(xué)旅行途中患病學(xué)生的醫(yī)治、搶救工作。五、安全保衛(wèi)組高一級研學(xué)旅行跟班表序號姓名科任教師語政支部成員1鄧文輝陳蒨付夢燕康隨成2王軍強(qiáng)張豐雷娟何雙德3漆蒙蒙韓紅玲楊彥江4何洋洋孫轉(zhuǎn)平康 超5張軍頡碧玉楊 璐6漆碧寶吳希翠李振宇7李明王雪韓文同頡旭杰8劉彥紅王玉華王玉花9馬旭峰王明玉張杏芳馬旭峰10劉波濤林小寧林小寧11趙國強(qiáng)令瑋瑋李盈盈關(guān)永劼12令軍信賈彬霞代振宇13劉海浪王田田陳 蒨14何如如徐紅平王曉燕15汪江濤魏玉霞16包明慧郭麗珍17魏曉敏李建福18馬軍強(qiáng)汪敏趙媛媛19楊俊生李紅艷20黃茂明何亞紅何亞紅21侯罡宋思陽22包喜全杜玉柱包喜全班主任職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)研學(xué)旅行途中班距協(xié)調(diào)工作。（5）負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)班主任處理研學(xué)旅行過程中出現(xiàn)的嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生、特殊情況。（9）返校后，檢查學(xué)生人數(shù)并告知級部。職 責(zé)：（1） 配合支隊(duì)組長以及班主任的工作。（3）身體過于肥胖、體弱、近期多次跑操身體不適的。（二）注意交通安全，每班兩路縱隊(duì)（過路口時(shí)隊(duì)首適當(dāng)調(diào)整），女生在前，男生在后。（五）要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)動物、鳥類；不準(zhǔn)破壞樹木、莊稼、向湖內(nèi)拋擲物品。（八）各班離開休營（目的）地點(diǎn)時(shí)要認(rèn)真清收廢棄物，包班督查員對發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真檢查記錄。（十二）為保證上述紀(jì)律要求落實(shí)到位，學(xué)校專門設(shè)立“紀(jì)律督查組”，具體負(fù)責(zé)各班的紀(jì)律執(zhí)行落實(shí)情況，此情況要納入班級行為量化。（十五）研學(xué)旅行期間，各班主任要充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用，可以將本班學(xué)生分成若干個小組，班、團(tuán)干部任小組長，明確責(zé)任，提出要求，想方設(shè)法彌補(bǔ)班主任研學(xué)旅行活動中的管理空白。班主任、跟班老師始終不得離開本班學(xué)生，要活動在學(xué)生中間，要及時(shí)的觀察、發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生中存在和出現(xiàn)的問題。我們參加研學(xué)旅行活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師、醫(yī)務(wù)人員都要對這次研學(xué)旅行活動有一個高度的、清醒的認(rèn)識，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責(zé)，落實(shí)好各項(xiàng)紀(jì)律要求以及各項(xiàng)安全保障細(xì)節(jié)，確保本次研學(xué)旅行活動萬無一失，圓滿成功。，在宿營地安排好相關(guān)活動。把安全工作作為整個社會實(shí)踐活動的重要環(huán)節(jié)來抓，各項(xiàng)安全措施要落實(shí)到人（每班分成若干個小組，集體行動，細(xì)化管理要求；每班至少配備2名安全監(jiān)督員），確保參與實(shí)踐活動師生的人身安全。4．教育學(xué)生有序地開展活動，活動時(shí)要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。(2)學(xué)生1．全體學(xué)生必須穿校服（全身）參加活動，行進(jìn)過程中要保持班級隊(duì)列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊(duì)，沿人行道前行，絕對杜絕學(xué)生私自活動。7．活動時(shí)，注意保管好自己的物品。，服裝整齊（滿分20分）；無口號扣2分；口號不響亮或服裝不整齊，分別扣1分。、插近路現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。、目的地廢