高級教師培訓總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 黃光華： 學生在學習化學必修1之后，對鋼鐵腐蝕的原理和危害性已有所了解，并能已有知識進行鐵防腐，這對學習本單元知識有所幫助。 ?、缛绾卫斫狻白园l(fā)反應(yīng)”概念？ 對自發(fā)反應(yīng)的理解有兩點很關(guān)鍵，一個是在一定溫度和壓強下，不借助于外力（如光照、通電等）靠自身的能力來進行的反應(yīng)；第二個一定要指明是在什么條件下自發(fā)，如果脫離了這兩條去談任何自發(fā)反應(yīng)，我認為都是沒有意義的。因此我覺得我們在中學課程引進熵等新的概念，對于中學生的思想觀念的發(fā)展、適應(yīng)新的科學的發(fā)展都是有很大好處的。數(shù)學計算等同；在教學中死摳概念定義，忽視對概念的整體關(guān)系和內(nèi)涵實質(zhì)的把握；缺乏多樣化教學處理方式，等?！ 、谑窃诮虒W中沒有突出化學反應(yīng)原理模塊特點。可以讓學生們在課前組成學習小組，上網(wǎng)查找、編寫、整理資料，然后在課堂上交流與討論?！ ‘斎辉诳吹匠煽兊耐瑫r，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，比如在形式組織上不夠豐富，對新教師和一級教師的實地幫助可以再拓展，這些我們將在下學期的培訓中加強，力爭培訓班工作開展更好，真正成為高級教師成長和幼兒園成長的雙向搖籃。當然在這個過程中，由于都是第一次進行，所以我們還有許多的不成熟，許多的缺陷，需要我們在下一階段繼續(xù)完善。在這樣的一個運作模式下，我們高級教師的講座受到了各個培訓班的歡迎，她們普遍反映高級教師的講座切實有效，對她們有實際指導意義。 一、利用講師團推廣教學經(jīng)驗 高級教師經(jīng)過歲月的歷練，在教學上都積累了豐富的經(jīng)驗，而且很多高級教師在自己的教學研究過程中還逐漸形成了自己的特色，為了將這些經(jīng)驗和特色推廣出去，本學期我們成立了高級教師講師團，安排相應(yīng)的高級教師到各個培訓班進行講座，為了使講座內(nèi)容更符合教師們的需求，有更好的質(zhì)量，我們還推出了事先預(yù)約制和事后跟蹤制，即事先由各班班主任根據(jù)學員們的要求和培訓班總體培訓要求，
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