高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 堂教學(xué)上下功夫。高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃4 一、基本情況： 中高年級(jí)語(yǔ)文教研組共有4名語(yǔ)文教師組成?！ ?、午讀成果展示?！ ?．舉行月考?！ ∑谥锌荚?。 4．舉行月考。 ，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)?！ ?，決定在期中考試前安排作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課后要有客觀建設(shè)性的意見(jiàn)，以便在評(píng)課時(shí)相互交流溝通，促進(jìn)教師間互相成長(zhǎng)。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課，上課后，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)，形成有質(zhì)量、有效的課后反思?！ 。ǘ?qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我組教師的專業(yè)水平。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率?！ 《?、主要工作： ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教研水平?！ 〖訌?qiáng)教師間的互相聽(tīng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。 小組的教研活動(dòng)要與完小的教研活動(dòng)同步進(jìn)行?！ ±^續(xù)實(shí)行集體備課制度?！ ≌J(rèn)真做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)?！ ⌒〗M成員之間加強(qiáng)交流合作，積極主動(dòng)地探討教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尋找到最佳的解決方法?！ 〗Y(jié)合學(xué)校課題研究的實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)課題研究的計(jì)劃，各成員先要制定出自己個(gè)人的研究計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施研究，按時(shí)上交各種研究成果，形式多樣。本文格式為Word版，下載可任意編輯高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?！ ≌J(rèn)真做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到查缺補(bǔ)漏，堂堂清?！ ⌒〗M的教研活動(dòng)要與完小的教研活動(dòng)同步進(jìn)行，輪到自己小組上師范課或公開(kāi)課的時(shí)候，負(fù)責(zé)上課的老師要精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案，要精心準(zhǔn)備，努力做到以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，把教研工作落到實(shí)處。做到教學(xué)有序、有效，不隨意拖延教學(xué)的進(jìn)度，
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