高中物理教師教學工作總結(精選5篇)-全文預覽
【正文】 師高高在上、學生在講臺下死記硬背，這不利于師生之間的交流與思維的碰撞。首先，物理教學以實驗操作為基礎，但是，我國很多高中物理教學中缺乏實驗室，很難開展實驗操作課程。據學生反映，教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學，對學生進行知識灌輸。但是，不能否認，我國高中物理教學缺乏創(chuàng)新。但是，物理作為高中各門學科中最難的課程之一，其對學生的邏輯推理能力要求極高，尤其是力學部分成為學生考試中失分率最高的部分。 高中物理教師教學工作總結3 近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，我國的教學質量有了顯著的提升。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢?！ ∪⑻撔南蚱渌蠋煂W習，在教學上做到有疑必問 在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出?！ 「咧形锢斫處熃虒W工作總結2 本學期，我擔任高一（1）、（3）班和高二（3）班的物理教學，為了提高自己的教學水平，在本學期初我就從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向有經驗的教師請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力?，F在高考越來越重視理論聯系實驗能力的考查。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。 一些值得注意的細節(jié)。本學期，本人擔任高三（3）和高二（14）教學工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯高中物理教師教學工作總結（精選5篇）高中物理教師教學工作總結范文（精選5篇） 時間過得太快，讓人猝不及防，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑒。為了在提高以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。 ?、谠趥湔n時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率?！ ≈匾暲碚撀撓祵嶋H題目的分析和訓練。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低。 總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方?！ 《?、增強上課技能，提高教學質量 增強上課技能，提高教學質量是我們每一名教師不斷努力的目標。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。多與學生進行思想方面的溝通，多鼓勵，
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