高三班主任工作總結(jié)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，在還沒(méi)有真正開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生迎來(lái)了我校第7次月考。這一時(shí)期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些不良情緒，如果不能因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)排除，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就會(huì)造成極大的影響?！ 』叵氡緦W(xué)期的班主任工作，我體會(huì)良多，感慨良多，也收獲很多。對(duì)于一個(gè)多年不當(dāng)班主任，而且接觸藝術(shù)生很少的我來(lái)說(shuō)，擔(dān)任他們的班主任工作是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。讓學(xué)生有一個(gè)很好的精神風(fēng)貌來(lái)迎接高考，打好人生的重要的一戰(zhàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)也不會(huì)太累。這個(gè)制度已取得不錯(cuò)的效果，每次考試我班都有28到30名同學(xué)沖進(jìn)本科線(xiàn)。對(duì)于尖子生，要求他們明確目標(biāo)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出給出直接意見(jiàn)；對(duì)于邊緣生，以鼓勵(lì)為主，多檢查，多引導(dǎo)，糾正不足，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，提高自信心，一步步在進(jìn)步。所以想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期，我們班在學(xué)校的量化考核上一直都是一等獎(jiǎng)。并在開(kāi)學(xué)的第一天就提出高三的要求：不允許任何遲到，不允許任何偷懶。主要做的有以下幾點(diǎn)： 一、選好班委，親自到位，抓好常規(guī)管理 建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)向上的班級(jí)，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)的保障，所以抓好日常管理，是高三班主任工作的重中之重。我也一天天的喜歡上了我的孩子們(雖然表達(dá)的還是很少)。 經(jīng)過(guò)了初四的緊張學(xué)習(xí),孩子們似乎有些放松了,不光是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度上,行為規(guī)范方面也大大的打了折扣,再加上來(lái)自各個(gè)不同的地方,要求也不一樣?！ ∧菚r(shí)一段真的可以用“苦不堪言”來(lái)形容的日子。本文格式為Word版，下載可任意編輯高三班主任工作總結(jié)三篇高三班主任工作總結(jié)三篇 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。送走了我的20xx屆高三畢業(yè)生,在沉浸在與他們難舍的情感中,矛盾的接下了新的高一16班,之所以矛盾,是因?yàn)槔_著我的頸椎病一天天的加重著,而心情,似乎也有些疲憊了......面對(duì)著一張張陌生的面孔,我所能做的,就是打起精神了...... 一,軍訓(xùn)?！ 《?常規(guī)管理?！ 傄婚_(kāi)始,同學(xué)們感到的是老師的過(guò)于嚴(yán)格和近
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