小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)模板六篇-全文預(yù)覽
【正文】 景驚呆了。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管?！ ∫?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)?！ W(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。有班主任或任課老師負(fù)責(zé)，師生同樂。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 篇2 一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計(jì)劃。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運(yùn)用英語進(jìn)行交流，表達(dá)各自的思想感情?！ ∮⒄Z是一種韻律優(yōu)美，歌唱性很強(qiáng)的語言。從教學(xué)資料的選取上，我們偏向于孩子們常見的、喜歡的物品?！ ≌n外活動(dòng)不僅僅僅是課堂知識的延伸。感觸頗深。在備課中，我們思考了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的用心性。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，透過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！ ≡谡n外活動(dòng)，我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言。哪怕我們教師的一句贊揚(yáng)，一只豎著的大拇指，一個(gè)期盼的眼神，也會激勵(lì)孩子更主動(dòng)，更用心地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下： 一、學(xué)生情況分析 我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性?！ ∪?、主要經(jīng)驗(yàn)和體會 我每次活動(dòng)都會提前準(zhǔn)備?！ ♂槍π越逃?。 活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1