實用的小學教師教學計劃模板9篇-全文預覽
【正文】 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。能復述課文。 討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。能講述課文聽寫的故事。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)讀書做記號的習慣。培養(yǎng)預習課文的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣。本冊綜合性學習學和做以節(jié)約用水為話題，安排了多種活動內(nèi)容，突出了學生的自主性，重視學生主動、積極的參與精神。 陳曉君、歐敏玲、李杏華、麥均儀這四名同學是本學期的培養(yǎng)重點，希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的小學教師教學計劃模板9篇實用的小學教師教學計劃模板9篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將在努力中收獲成長，讓我們一起來學習寫教學計劃吧?？傮w來看，這個班的知識基礎處于兩級分化，處于中間位置的學生寥寥無幾，有六名學生基礎知識不太樂觀。 基礎較差但要求上進的學生有何嘉俊、張志文、劉汶鋒等，他們上課有時不專心、學習較懶散，缺乏一定的學習方法及缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。 綜合練習7個，包括字詞句訓練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學寫毛筆字等內(nèi)容，所設各題，可能
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