學年度第一學期五年級數(shù)學期末質量分析--全文預覽
【正文】 用字母表示數(shù)的計算，掌握較好?？疾榉e的小數(shù)位數(shù)，學生掌握情況好。 第5小題，％。 第3小題，正確率約為75％。 第１小題，正確率為90％。第11小題出錯較多，主要是部分學生沒有認真審題和計算出錯。 第7題考查的是四舍五入后的小數(shù)，最大和最小可能是多少，部分學生對此題的知識點掌握的不夠好，正確率約為75%。正確率約為78%。 第1小題考查的是因數(shù)與積、商與被除數(shù)的大小，答題情況很好，得分率約為98%。 從考試結果來看，我鎮(zhèn)雖然大部分學生適應能力較強，解題，分析思路清晰，能聯(lián)系實際進行答卷。 適度引入開放題，體現(xiàn)新課標精神。本卷體現(xiàn)了以能力立意來命題，促使教師在教學中重視培養(yǎng)學生的能力。本試卷涉及的內容很廣泛，通過形式多樣的考查方式呈現(xiàn)出來，緊扣四部分知識 （即數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐運用） 要點進行命題。本次質量檢測比較客觀地反映了我鎮(zhèn)數(shù)學教學質量。為了總結教學經(jīng)驗，分析存在的問題，改進教學方法，切實提高教學質量，對數(shù)學試卷進行分析，現(xiàn)將分析情況概述如下： 一、基本情況 全鎮(zhèn)共有1008名學生參加本次數(shù)學質量檢測，從答題的整體情況可以看出，學生的數(shù)學基礎知識和基本技能掌握得比較扎實，數(shù)學思維得到較好的發(fā)展，計算能力、觀察能力、動手實踐能力、搜集信息和處理信息、分析問題和解決問題的能力比較強。主要有以下特點： 以基礎知識為主，知識覆蓋面力求寬泛。 基本技能是“雙基”的一個重要支點， 也是當今提倡創(chuàng)新能力必 須具備的基礎，它影響到學生的后繼學習和終身發(fā)展。在此試卷中把數(shù)學知識的檢測放置在現(xiàn)實的生活情境中，在數(shù)學能力、數(shù)學意識和對問題的適應性等持續(xù)性發(fā)展品質的培養(yǎng)上作出引領，從而讓學生體會到數(shù)學學習的價值，同時也讓數(shù)學煥發(fā)出生命的活力。 三、學生答卷情況分析。 填空，共11小題，20分。失分主要是學生不能認真審題，分析空白部分和陰影部分的面積，導致出錯較多。 第6小題考查是小數(shù)計算，求積的小數(shù)位數(shù)及保留小數(shù)，整體答題情況較好，正確率為85%左右。 第10小題是簡單的小數(shù)乘除法
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