學前班個人教學工作計劃-全文預覽
【正文】 地基礎。所以，學習單韻母時，我會把學生喜愛的小動物編入兒歌，激發(fā)學生學習拼音的興趣，兒歌背熟了，單韻母也掌握了。充分運用表音表形圖。不斷示范。 根據(jù)學生實際和新課程理念，你準備如何科學、靈活地使用好教材 在培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面，高度重視“習慣篇”的教學，采取多種手段，落實要求。利用每課一幅的圖畫為學生供給學習字母的情景。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。要求是讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié)。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學習習慣”開篇，將低年級小學生日常語文學習和語文生活中必須具備的良好習慣，有選擇、有重點地編入了課本?！ ∪?、全冊教材分析 本冊教材安排及特點 博采眾長，富有新意?！ 。?）能清楚地說出自我想說的事情。 ?。?）引導學生“樂意與人交談，講話要有禮貌?！ 。?）對讀物中感興趣的資料，樂與他們交流。會寫40個。 ?。?）能借助漢語拼音識字，正音，學說普通話。經過識字、學習課文，培養(yǎng)學生扎實的語文基本功。每個學生都抱著完美的愿望來上學，開始他們的真正意義上的學習，來理解正規(guī)的教育?！ 《鄠€孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!學前班個人教學工作計劃2 一、基本情景分析： 全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于初步構成期?！ ≡谝魳坊顒又?，幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達美的能力?！ ?、人際交往能力具有積極的作用?！ ⒚栏?，發(fā)展幼兒的基本音樂能力?！ 《?、教學內容分析： 學前班學期設計的音樂活動，是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調整內容及格式，歡迎下載。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點?！ ∪?、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展： ，培養(yǎng)音樂學習的興趣?！ ?、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識?！ ６械膶W生，沒有上過學前班，對于語文的學習了解不多，學生的程度深淺不一。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié)?！ 《?、教學目標和要求 漢語拼音 ?。?）能讀準聲母，韻母，聲
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