學前班個人教學工作計劃(已修改)
2025-04-04 00:13 本頁面
【正文】 （本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）學前班個人教學工作計劃學前班個人教學工作計劃1 一、情況分析： 學前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點?！ 《⒔虒W內(nèi)容分析： 學前班學期設(shè)計的音樂活動，是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段?！ ”緦W期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等?！ ∪?、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展： ，培養(yǎng)音樂學習的興趣?！ ?、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力?！ ！ ??！ ?、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)?！ ?、人際交往能力具有積極的作用。 ?！ ∷?、教學重點 培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。 在音樂活動中，幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達美的能力?！ ∥?、教學措施： ，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性?！ ??！ ??！ 《鄠€孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!學前班個人教學工作計劃2 一、基本情景分析： 全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于初步構(gòu)成期?！ ∷麄儗W生的程度不一，有的孩子提前上學前班，已初步認識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié)。能認讀簡單的獨體字。而有的學生，沒有上過學前班，對于語文的學習了解不多，學生的程度深淺不一。每個學生都抱著完美的愿望來上學，開始他們的真正意義上的學習，來理解正規(guī)的教育?？墒沁€談不上什么勤奮、鉆研、細心的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步構(gòu)成的階段?！ ∨囵B(yǎng)目標培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié)。經(jīng)過識字、學習課文，培養(yǎng)學生扎實的語文基本功。本學期我要狠抓學生的良好的學習習慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學生經(jīng)過多種途徑識字的本事。并且，要在學生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣。 二、教學目標和要求 漢語拼音 ?。?）能讀準聲母，韻母，
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