四年級(jí)語文教師下學(xué)期工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 問題，引起思考。在語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，總的原則是“有用、精要、好懂。對(duì)名言警句、佳作的積累更應(yīng)積極引導(dǎo)與訓(xùn)練。面對(duì)正確使用漢字的問題的出現(xiàn)。后面的內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生寫摘錄筆記的習(xí)慣，必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習(xí)慣。 ?。ㄒ唬┥中略~和句子的學(xué)習(xí)?！ ∫M織靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)主體多元、利用定時(shí)定比和不定時(shí)定比的評(píng)價(jià)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展； 要整合課程目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，整合課程資源，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)； 要整體把握全冊(cè)和單元教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)策略，通盤考慮，通融安排，特別提倡單元備課?！ ∫螅骸 W(xué)生對(duì)作品的感受漸接近作品本身傳達(dá)的思想感情，漸與作者的思想感情合拍。 ?。?）能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問，體會(huì)課文中關(guān)鍵句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩語段，在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)鞏固。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)語文教師下學(xué)期工作計(jì)劃四年級(jí)語文教師下學(xué)期工作計(jì)劃 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，下面是我為大家編寫的四年級(jí)語文教師下學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。就整體來看，學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)過程中基本堅(jiān)持了閱讀與積累，掌握了一定的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在積累數(shù)量和質(zhì)量與積極性之間仍一定的問題和學(xué)生間的差距。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1