初三語文復(fù)習(xí)的策略詳解-全文預(yù)覽
【正文】 觀察生活的眼睛?！ 。ǘ膭?lì)學(xué)生寫積極的、健康的文章。在復(fù)習(xí)積累與運(yùn)用、古詩文默寫、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀、古代詩歌鑒賞時(shí)，以習(xí)題為練習(xí)的重點(diǎn)；在處理中考資料中的現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作的習(xí)題時(shí)，讓學(xué)生有選擇地做，然后觸類旁通，舉一反三。 二、以中考資料的習(xí)題為練習(xí)依據(jù)，不搞題海戰(zhàn)術(shù) 中考資料既體現(xiàn)了素質(zhì)教育和語文教學(xué)改革的要求，又配以適度的習(xí)題。讓學(xué)生對文本有個(gè)性的理解，對自己的見解能言之有理，言之有據(jù)。在指導(dǎo)初三學(xué)生復(fù)習(xí)語文時(shí)，要求學(xué)生把七至九年級(jí)的六本教科書全部找來。語文學(xué)科的復(fù)習(xí)更是各學(xué)科的重中之重，面臨六本厚厚的語文課本，初三語文復(fù)習(xí)到底從何入手，怎樣才能達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果，眾說紛紜，莫衷一是。這一階段時(shí)間緊，任務(wù)重，面臨中考，許多家長和學(xué)生都十分重視和緊
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