【摘要】2019優(yōu)秀班主任工作總結 回顧一年來的學校生活,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的...
2025-10-01 15:15
【摘要】優(yōu)秀中學班主任工作總結 優(yōu)秀中學班主任工作總結范文一 作為一班之主的班主任既是班級工作的舵手,又是學生成才的導師,還是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年,現(xiàn)就班主任...
2024-12-06 04:11
【摘要】小學優(yōu)秀班主任工作總結 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是...
2024-12-07 04:15
【摘要】優(yōu)秀班主任工作總結范例 我班的學生較頑皮,較多學生成績不理想,班干部整體素質(zhì)不強。怎樣改變這種局面呢?我根據(jù)學生學習兩極分化較明顯的情況,改革傳統(tǒng)的班委會組織方式,取得了一定的成效。? ?????...
2025-11-13 00:47
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020年度班主任工作總結優(yōu)秀范文班主任工作總結 年度班主任工作總結范文以教會學生做人做事為根本,以專業(yè)技能...
2025-11-10 23:44
【摘要】市級優(yōu)秀班主任工作總結 《市級優(yōu)秀班主任工作總結》是一篇好的范文,覺得應該跟大家分享,為了方便大家的閱讀。篇一:市級優(yōu)秀班主任工作總結 市級優(yōu)秀班主任申報材料 我叫xxx,2004年進入xxxxxx工作,至今一直擔任我校班主任,現(xiàn)任我校數(shù)控一四班班主任。從走上工作崗位一刻起,我就把“學高為師,德高為范”作為自己工作的座右銘,工作上踏實認真,勤奮負責,不斷進取
2025-06-27 08:59
【摘要】關于班主任年終工作總結 優(yōu)秀班主任年終工作總結 一年來,認真學習貫徹黨的XX大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作...
2025-04-05 07:51
【摘要】(使用請雙擊刪除頁眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用高中優(yōu)秀班主任工作總結本學期,承蒙學校領導對我的信任和器重,本人很榮幸能擔任高一(10)班主任。
2025-10-08 09:09
【摘要】優(yōu)秀班主任工作總結模板 各位老師: 今天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究,其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學的,比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優(yōu)秀班主任...
2024-12-06 04:18
【摘要】大學班主任年終工作總結回顧過去大一一學年的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們
2025-10-16 16:27
【摘要】第一篇:班主任安全工作總結-班主任工作總結 班主任安全工作總結 安全問題是我們最關心的問題,所以,我們學校在機制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生分布廣,我們學校有...
2025-11-07 22:56
【摘要】第一篇:副班主任工作總結-班主任工作總結 副班主任工作總結 (一)路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索! 在一個燦爛的季節(jié),與一群燦爛的生命相遇。當他們的副班主任,就要對他們的教育、成長負責任,這是我...
2025-11-07 06:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 職校班主任工作總結_班主任工作總結 職校班主任工作總結_班主任工作總結 班級管理水平的高低取決班主任和學生們的努力。下面,我為大家整理關于職校班主任工作...
2025-04-05 21:01
【摘要】 初中優(yōu)秀班主任工作總結范文 導讀。不管是期望自己成為優(yōu)秀班主任,還是已經(jīng)是經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任,在對于整個學期的班集體工作回顧時,每一位班主任都會將自己的工作成果做總結,以下是xx小編整理的一位...
2025-09-19 20:55
【摘要】 班主任優(yōu)秀個人工作總結 一、關注每一位學生的差異性是絕對的,在任何時候、任何情況下學生總會有差別。 這就決定了作為班主任,接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護...
2025-09-20 13:17