中心校20xx年秋季學期期中五年級道法質量分析--全文預覽
【正文】 較多的是第9小題，主要原因是學生做題不仔細，缺乏審題的能力和對課本內容理解不透。 三、試卷難易程度評價：此次評價試卷結合教材內容，檢測全面，難易適度，知識點有梯度，充分照顧了不同層次的學生結構，評價題設計科學，能體現(xiàn)新課，題型多樣，選擇題、匹配題 簡答題 案例分析題綜合評價，能充分與生活實際聯(lián)系緊密，考察知識點全面，可操作性強，總體評價為優(yōu)。 二、階段性評價范圍：本次學生期中綜合素養(yǎng)階段性評價內容為第一、第二單元，共5課內容。 第二大題，判斷題。 第四大題為匹配題，該題給8分，每小題2分，該題失分率也較高，主要原因是內容接近，題型混淆，造成學生對題的判斷模棱兩可，學生平均得分4分，得分率50%. 第五大題為簡答題，第六大題為案例分析題，檢查學生能否結合社會實踐、生活實踐把所學內容貫穿到生活中去，學會應用，明辨是非。 存在問題：部分學生的知識點混淆。有些學生對課本內的知識掌握不扎實，因此無法正確做出判斷。 存在問題：部分學生對簡答題中的題目不理解，因此不能做出恰當?shù)幕卮稹?
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