《只有一個地球》課后反思-全文預(yù)覽
【正文】 流；被砍光樹干后留下的樹樁，人們正在整理砍伐下來的木材；被無情獵殺的藏羚羊；黑煙侵蝕著蔚藍的天空，空氣令人窒息；人們?nèi)找共煌５臑E挖礦山……學生的的情感被調(diào)動起來，越發(fā)感受到人類的做法是不對的，從而認識到今后該怎么做，學生們?yōu)榈厍蚰赣H寫宣傳標語，“保護地球=熱愛媽媽”，“為了生存，保護地球”??把課堂教學推向高潮，我能感受孩子們的焦慮、心痛、惋惜與決心。首先讓學生感悟地球的可愛表現(xiàn)在哪里？ 通過朗讀課文，學生在第一自然段找到寫地球外觀美麗的句子，抓住“晶瑩”、“紗衣”、“搖籃”、“美麗壯觀”、“和藹可親”等詞語，體會地球的外表的美麗可愛，讀出對地球的贊美之情，并能熟讀成誦。記得我曾經(jīng)上過這篇課文，現(xiàn)在第二次選擇這篇課文是想另辟蹊徑，這次首先引導學生找到本文的主線，那
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