語文s版小學(xué)三年級下冊語文《和時(shí)間賽跑》教案-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ). 六、自主作業(yè) 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求中年級學(xué)生能不拘形式地寫下見聞和感受，并引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)、觀察人生，為體現(xiàn)這一指導(dǎo)思想并突出語文教學(xué)讀寫結(jié)合的宗旨，同時(shí)也為了強(qiáng)化學(xué)生珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度，我安排如下作業(yè)：(出示作業(yè))學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇一題來做。學(xué)會(huì)積累并為自己所用。所以在學(xué)生探究理解過程重，我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀體驗(yàn)，(比如：(1)用悲痛的語調(diào)讀第一自然段，體驗(yàn)作者的悲痛和時(shí)間的無情?！ ?2)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣就為下邊的理解和探究做好了鋪墊，使探究確定了方向。 教學(xué)難點(diǎn)： 本課難點(diǎn)是通過文中具體事例明白時(shí)間可以爭取的道理，從而養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。正確讀寫“賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來、假若”等詞語。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了?！ r(shí)間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。”爸爸說?！ 八袝r(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。外祖母生前最疼愛我。 “什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了呢?”我問。有一天你會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母永遠(yuǎn)不能回來了?！ ∫院?，我每天放學(xué)回家，在庭院時(shí)看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了?；蛟S明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。那一天我跑贏了太陽?！ 『髞淼亩昀铮乙虼耸芤鏌o窮。 《和時(shí)間賽跑》語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo) 會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 本節(jié)課訓(xùn)練重點(diǎn)是理解文中父親說的話、有關(guān)珍惜時(shí)間的諺語和文章最后一段話，明白其中蘊(yùn)含的道理?！庇?
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