小學(xué)一年級(jí)音樂《洗手絹》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 媽干活？長(zhǎng)干那些家務(wù)活？自己能干哪些力所能及的家務(wù)活？ 你們真是愛勞動(dòng)的好孩子，我們一起來聽聽這位小朋友在做什么？ 聽錄音范唱，請(qǐng)學(xué)生回答問題，并說說這首樂曲有什么特點(diǎn)？ 有節(jié)奏地朗讀歌詞。 四、制作手絹 師：今天老師帶來了幾張我自己做的手絹，讓我們來看一看吧！ （播放圖片并解釋折的形狀及制作方法） 師：現(xiàn)在請(qǐng)大家用身邊的材料，制作出更美、更好的手絹吧！ 【設(shè)計(jì)意圖】通過欣賞手絹，感受勞動(dòng)的美，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)制作興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、審美能力、藝術(shù)實(shí)踐能力?！ 《?、節(jié)奏游戲 師：這些都是愛勞動(dòng)的小動(dòng)物，你們?cè)诩依?、學(xué)校都參加過哪些力所能及的勞動(dòng)呢？ 生：拖地、洗碗…… 師：誰能按節(jié)奏表演一下拖地的動(dòng)作呢？ 生：…… 師：你的動(dòng)作真形象，我們一起來學(xué)習(xí)一下。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 為歌曲《洗手絹》創(chuàng)編動(dòng)作。篇二 教學(xué)內(nèi)容 為《洗手絹》創(chuàng)編動(dòng)作 制作手絹 勞動(dòng)節(jié)奏創(chuàng)編活動(dòng)（感受二聲部節(jié)奏） 教學(xué)目標(biāo) 通過律動(dòng)表演《勞動(dòng)最光榮》引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂?！ ∪W(xué)習(xí)歌曲 師：下面我們來聆聽一遍歌曲，感受一下小朋友在洗手絹時(shí)是什么樣的心情？ 生：開心 師:這位小朋友在洗手絹時(shí)非常高興，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 編創(chuàng)歌詞并通過各種有利途徑讓學(xué)生感受和體驗(yàn)勞動(dòng)的
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