小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：《這兒真好》教學(xué)案例分析-全文預(yù)覽
【正文】 ） 師：小鳥(niǎo)飛走了，小熊更著急了。 生：小樹(shù)苗長(zhǎng)大很困難，要好好保護(hù)。每棵都要這樣，很累。 生：太陽(yáng)曬在身上很熱，衣服都濕了。（齊讀小熊的話） 讀第三自然段 師：云兒聽(tīng)了不說(shuō)話，飄來(lái)飄去變成了一棵樹(shù)。（4）老師發(fā)現(xiàn)你的眉頭皺起來(lái)了，都把自己當(dāng)成小熊了。 生：他孤零零的，都要哭了。 生：我看到小島周?chē)际撬?，沒(méi)有一個(gè)人在島上。如何讓學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的碰撞，促進(jìn)了理解和感悟，使語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿了生機(jī)，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在本課教學(xué)中，如何創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生讀出語(yǔ)言的形象，感悟
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