【摘要】1 聽(tīng)特級(jí)教師竇桂梅教《朋友》 如果說(shuō)課堂教學(xué)是樂(lè),那么竇老師的教學(xué)無(wú) 疑是氣勢(shì)恢弘的交響合唱;如果說(shuō)課堂教學(xué)是水,那么竇老師的教 學(xué)無(wú)疑是激越澎湃的黃河長(zhǎng)江;如果說(shuō)課堂教學(xué)是畫(huà),那么竇老...
2025-08-06 00:26
【摘要】第一篇:聽(tīng)特級(jí)教師報(bào)告心得體會(huì) 聽(tīng)特級(jí)教師報(bào)告心得體會(huì) XX年6月12日和13日我參加了《全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課業(yè)革命——高效課堂展示及研討 會(huì)》,本次研討會(huì)上有幸聆聽(tīng)了幾位特級(jí)教師高屋建瓴的報(bào)告,欣賞...
2024-11-09 02:12
【摘要】特級(jí)教師孫雙金:靜心讀名著——學(xué)習(xí)范文與特級(jí)教師支教培訓(xùn)演講稿匯編 第8頁(yè)共8頁(yè) 特級(jí)教師孫雙金:靜心讀名著——學(xué)習(xí)范文 學(xué)習(xí)是一個(gè)不時(shí)積累、貫穿于終身的知識(shí)內(nèi)化過(guò)程。每個(gè)人的智力增...
2024-11-23 00:29
【摘要】第一篇:特級(jí)教師于漪的教案 特級(jí)教師于漪的教案:《春》 一、領(lǐng)會(huì)文中描寫(xiě)景物委婉細(xì)致,用詞準(zhǔn)確、生動(dòng),比喻形象鮮明,學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。 二、朗讀、背誦 教學(xué)時(shí)數(shù):兩教時(shí)。 教學(xué)步驟...
2024-11-09 22:32
【摘要】 聽(tīng)特級(jí)教師竇桂梅教《朋友》 如果說(shuō)課堂教學(xué)是樂(lè),那么竇老師的教學(xué)無(wú)疑是氣勢(shì)恢弘的交響合唱;如果說(shuō)課堂教學(xué)是水,那么竇老師的教學(xué)無(wú)疑是激越澎湃的黃河長(zhǎng)江;如果說(shuō)課堂教學(xué)是畫(huà),那么竇老師的...
2024-11-18 22:34
【摘要】第一篇:聽(tīng)特級(jí)教師師德報(bào)告體會(huì):隱形的翅膀 聽(tīng)特級(jí)教師師德報(bào)告體會(huì):隱形的翅膀 xx年3月29日,我懷著朝拜的心情聆聽(tīng)了省五名特級(jí)教師的師德報(bào)告。她們高尚的師德、奉獻(xiàn)的精神、高超的教育藝術(shù),深深地...
2024-10-14 00:38
【摘要】特級(jí)教師王菘舟教學(xué)實(shí)錄專(zhuān)輯(好東東,特別推薦哦)王崧舟教學(xué)設(shè)計(jì)——《草船借箭》【設(shè)計(jì)理念】基于“研究性學(xué)習(xí)”理論的“研究性閱讀”教學(xué)模式,重在培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主發(fā)展的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)?!恫荽杓芬晃?,無(wú)論是從課文主題、人物形象看,還是從寫(xiě)作手法、語(yǔ)言風(fēng)格看,都是實(shí)施“研究性閱讀”教學(xué)模式的極好載體?!驹O(shè)計(jì)特色】以研究
2025-08-27 17:49
【摘要】特級(jí)教師給青年老師的建議?第一條 明確你自己的職業(yè)特點(diǎn)?? 走出師范的大門(mén)的時(shí)候,我們每個(gè)人腦子里裝的是教師職業(yè)是“陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)”和我們是“人類(lèi)靈魂的工程師”的觀點(diǎn),當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊(duì)伍之后,很快會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況遠(yuǎn)非如此,我們的職業(yè)只是三百六十行中普通的一行,無(wú)所謂燦爛不燦爛,更談不上是什么“人類(lèi)靈魂的工程師”,我們從事的這份工作,只是借此養(yǎng)家
2025-08-04 17:40
【摘要】特級(jí)教師課堂管理的66個(gè)細(xì)節(jié)1.用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字直呼其名相對(duì)于不指名道姓課堂效果會(huì)更好,把所授班級(jí)的學(xué)生座次表寫(xiě)出來(lái),上課時(shí)放在講桌上,這樣做,有助于記住學(xué)生的名字,盡快地了解每個(gè)學(xué)生?!丶?jí)教師于永正教師上課時(shí)能熟記并且隨時(shí)叫出學(xué)生的名字,學(xué)生就會(huì)感到獲得了尊重,自然對(duì)教師產(chǎn)生了信任感、親切感,這種情況下的教學(xué)效果往往會(huì)很好。2
2025-04-18 22:55
【摘要】第一篇:蝙蝠和雷達(dá)特級(jí)教師教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:蝙蝠和雷達(dá)教案名師 蝙蝠和雷達(dá)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得課文中總起句的作用,學(xué)習(xí)先提出問(wèn)題再逐步解決問(wèn)題的寫(xiě)作方法。 2、練習(xí)給課文分段,歸納段落大意...
2024-10-15 12:45
【摘要】 《特級(jí)教師這樣教語(yǔ)文》讀書(shū)心得 在仔細(xì)品讀《特級(jí)教師這樣教語(yǔ)文》這本書(shū)時(shí),我有幸領(lǐng)略到了很多大家的精彩課堂,斯霞老師的識(shí)字教學(xué)、李吉林老師的“情景”教學(xué)、于永正老師的“五重”教學(xué)、薛法根的“組塊...
2024-09-28 15:05
【摘要】第一篇:聽(tīng)特級(jí)教師作文教學(xué)有感 聽(tīng)特級(jí)教師作文教學(xué)有感 在語(yǔ)文教學(xué)中,我深知閱讀和寫(xiě)作這兩項(xiàng)訓(xùn)練最難,要想提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)及語(yǔ)文水平必須把閱讀與寫(xiě)作抓好。然而在教學(xué)實(shí)踐中,寫(xiě)作能力的培養(yǎng)卻常常讓...
2024-10-24 22:13
【摘要】2019特級(jí)教師工作總結(jié)范文范文 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習(xí)...
2024-12-02 22:10
【摘要】1 聽(tīng)特級(jí)教師竇桂梅教?朋友? 如果說(shuō)課堂教學(xué)是樂(lè),那么竇老師的教學(xué)無(wú) 疑是氣勢(shì)恢弘的交響合唱;如果說(shuō)課堂教學(xué)是水,那么竇老師的教 學(xué)無(wú)疑是激越澎湃的黃河長(zhǎng)江;如果說(shuō)課堂教學(xué)是畫(huà),那么竇老...
2024-09-23 05:01
【摘要】特級(jí)教師孫雙金:靜心讀名著——學(xué)習(xí)與特級(jí)教師孫雙金:靜心讀名著——學(xué)習(xí)范文匯編 第10頁(yè)共10頁(yè) 特級(jí)教師孫雙金:靜心讀名著——學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一個(gè)不時(shí)積累、貫穿于終身的知識(shí)內(nèi)化過(guò)程。每...