【摘要】正文：小學二年級數(shù)學用2—6的乘法口訣求商的教案 【教學內(nèi)容】人教版第四冊教科書第23頁。 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境提出問題 教師創(chuàng)設情境，談話：你們喜歡聽孫悟空的故事嗎？（課件出示）孫悟空...
2024-10-26 18:21
【摘要】乒乓球被稱為是我國的“國球”。有10個小朋友打乒乓球，每2人一組，可以分成幾組？（列出除法算式）10÷2＝？10÷2＝？第一組分2個，10－2＝8；第二組分2個，8－2＝6；第三組分2個，6－2＝4；第四組分2個，4－2＝2；第五組分2個，正好分完。5
2024-12-12 19:07
【摘要】二年級《用2～6的乘法口訣求商》教學目標：1、讓學生在活動中不斷加深對除法意義的理解，初步學會用乘法口訣求商。2、培養(yǎng)觀察、比較、抽象概括以及語言表達的能力。3、鼓勵學生算法多樣，促使學生逐步樹立學好數(shù)學的信心。教學重點：理解掌握用乘法口訣求商的方法。教學難點：理解用乘法口訣求商的思考方法。教學準備：課件，12個小圓片，口算卡
2024-11-24 13:03
【摘要】用9的乘法口訣求商人教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1．掌握用9的乘法口訣求商的方法。2．能正確運用9的乘法口訣求商。3．培養(yǎng)同學們遷移、推理、思維和口頭的表達能力。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五
2025-04-23 17:00
【摘要】~6的乘法口訣求商 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、單選題(共7題；共14...
2025-04-02 02:00
【摘要】用2—6的乘法口訣求商（1）教學內(nèi)容：教科書第23頁例1，練習五的第1～3題。教學目標：1．初步學會用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學具準備：例1情境圖的放大圖，按練習三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個學生準備12個○卡片。教學過程設計：
2024-12-13 20:14
【摘要】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學設計范文 2．用2～6的乘法口訣求商 （1）除法計算 教學內(nèi)容：教科書第23頁例1，練習五的第1～3題。教學目標： 知識與能力： 1．初步學會用乘法口訣...
2024-10-17 11:59
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊用乘法口訣求商(二)教案蘇教版 2、用乘法口訣求商(二) 教學內(nèi)容 教科書43-44頁 教學目標 1、運用除法的含義，解決一些簡單的實際生活問題，并能比較熟練地運用2～...
2024-10-17 12:55
【摘要】第一篇：研討課教案用2-6乘法口訣求商 用2～6的乘法口訣求商（2） 教學內(nèi)容：課本P24頁例2，練習五第4～6題。教學目標： 1、能從具體的生活情境中提出數(shù)學問題并用多種方法解決問題。 2、...
2024-10-16 14:35
【摘要】用2-6乘法口訣求商教學案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學董躍玲一、創(chuàng)設情境，引入新課師（講故事）：小朋友們，今天老師給你們講一個“猴媽媽分桃”的故事。有一天，小猴和他的好伙伴下山去玩，走著走著，他們看到一棵桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃，急忙摘了一些，興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來了這么多桃，可高興了，說：“今天，媽媽給你們分桃吃?！?/span>
2024-11-24 18:30
【摘要】除法計算（一）用2-6的乘法口訣求商教學目標1.讓學生初步學會用2-6的乘法口訣求商的方法，并且能進行一些簡單的除法計算。2.通過學生自己合作探究得出乘法口訣求商的方法，培養(yǎng)學生的邏輯推理和分析能力，以及靈活的思維和語言表達能力。3.在教學過程中激發(fā)學生自主學習和應用知識的興趣。教學重點用乘法口訣求商的方法。教學難點
【摘要】第一篇：人教版小學二年級數(shù)學下冊《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 第1課時用7、8、9的乘法口訣求商教學目標： 1、學會利用7、8、9的乘法口訣求商，進一步發(fā)展學生解決問題的能力。 2、通過學...
2024-10-28 16:22
【摘要】復習二（）得八二（）得六（）六一十二三（）得九（）三得六三（）十二四三二三二四1演示動畫“用2～6的乘法口訣求商（例1）”做一做1、12÷2=□想：二（）十二，商是（）12&#
2025-08-15 20:25
【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標：1.進一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應用2—6的乘法口訣求商?；顒?口答1．說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說
2024-12-11 14:11
【摘要】第一篇：小學二年級數(shù)學《用78、9的乘法口訣求商》教學設計 用7、8、9的乘法口訣求商 東關小學王秀花 教學目標 1、掌握用乘法口訣求商的一般方法，能正確運用7、8、9的乘法口訣求商，使學生能...
2024-10-28 19:14
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