求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課大全5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1．比較熟練地掌握求近似數(shù)的方法。 2．能根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3．會(huì)把較...

2024-11-19 01:59

商的近似值1第12課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（1）第12課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。，能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，并提高的計(jì)算能力?！八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^(guò)程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中，能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷

2024-11-23 15:40

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-用四舍五入法試商1-資料下載頁(yè)

【摘要】胡曉曉2022年12月第七冊(cè)圣誕老爺爺帶來(lái)了93份小禮物，想分給四年級(jí)的31位同學(xué)，每人平均能分到幾份小禮物？應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?每人平均能分到幾份小禮物？93÷31＝3）9331393030把31看作是30試商。筆算:

2025-08-01 15:50

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四舍五入法-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)利用數(shù)射線寫(xiě)出與已知數(shù)相鄰的整萬(wàn)數(shù)，整十萬(wàn)數(shù)??，找出最接近的整萬(wàn)數(shù)，整十萬(wàn)數(shù)??2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要，用四舍五入法省略一個(gè)數(shù)尾數(shù)，寫(xiě)出它最接近的整數(shù)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用數(shù)射線理解“四舍五入法”利用“四舍五入法”解決實(shí)際問(wèn)題3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.

2024-12-08 08:31

新人教版四年級(jí)上冊(cè)用四舍五入法試商教案-資料下載頁(yè)

【摘要】用四舍五入法試商教學(xué)內(nèi)容：人教版第七冊(cè)第84頁(yè)例2。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握運(yùn)用整十?dāng)?shù)除的試商方法和豎式的書(shū)寫(xiě)格式，并能掌握運(yùn)用“四舍五入”的試商方法。2、在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握確定商的位置和試商的方法。2、掌握運(yùn)用“四舍”法和“五入”法求商的方法正確地計(jì)算

2024-11-30 07:42

小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用豎式計(jì)算，正確率達(dá)到75%。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括及合理推理能力。、自主驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確用豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-23 14:39

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)安陽(yáng)縣銅冶鎮(zhèn)銅冶小學(xué)高妮只復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。98653458741312005004739801014870

2024-11-24 14:10

求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思1 師：今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)另外一種數(shù)，[教學(xué)反思]求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)教后感。下面，把書(shū)本打開(kāi)，看看書(shū)本上是怎樣...

2024-10-21 15:32

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小百戶鎮(zhèn)興隆小學(xué)徐燕 【教材內(nèi)容】 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）第八冊(cè)第四單元《小數(shù)...

2024-10-24 20:15

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第73頁(yè)的例題1。 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)． 2．能正確的按需要用“四舍五入法”保留一定...

2024-10-25 01:25

求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思[合集5篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思 求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思 身為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的求小數(shù)的...

2024-11-19 02:23

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課后評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》課后評(píng)價(jià) 1，程吉慧老師為我們展示執(zhí)教了《求小數(shù)的近似數(shù)》課堂教學(xué)。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)，在...

2024-11-18 22:25

小數(shù)的意義和讀寫(xiě)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的意義和讀寫(xiě)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法。，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括的能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解小數(shù)的含義，學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情

2024-11-23 11:06

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四舍五入法練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四舍五入法，同學(xué)們要掌握四舍五入的含義，能夠熟練的應(yīng)用四舍五入法解決實(shí)際的問(wèn)題。寫(xiě)出與a、b、c、d相鄰的整萬(wàn)數(shù)，在最接近它的整萬(wàn)數(shù)上畫(huà)“√”。（）a（）（）b（）（

2024-12-13 12:00

小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)　教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣準(zhǔn)確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)

2025-04-17 00:47

第1課時(shí)-四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)(文件)

第1課時(shí)-四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)-全文預(yù)覽

第1課時(shí)-四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)-預(yù)覽頁(yè)

第1課時(shí)-四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)-免費(fèi)閱讀

第1課時(shí)-四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)(存儲(chǔ)版)