20xx-20xx學年物理粵教版選修3-2教案：第二章第06節(jié)-變壓器-【含答案】-全文預覽
【正文】 B、增加副線圈的匝數C、在副線圈上多串聯(lián)一個電阻 D、使繞制線圈的導線粗一些完成檢測展示、交流培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和應用能力小結先提問再投影：本節(jié)主要學習以下內容：變壓器的構造。設疑如何從理論上推出電流與匝數關系？ 結論：變壓器工作時，原、副線圈中的電流強度與匝數成反比。培養(yǎng)學生科學的方法。設疑1問：兩個線圈之間有沒有導線相連？靠什么聯(lián)系的？搶答：兩線圈無連接原線圈中電能轉化為鐵心中磁場能，磁場能又轉化為副線圈中電能，所以原副線圈靠能量聯(lián)系。線圈B連接小燈泡，與直流電源相連操作①1線圈A接電池②通斷電時③改接交流電，問：看副線圈上小燈泡可能發(fā)光嗎？請解釋產生這一現(xiàn)象的原因和過程？問：電源有什么要求？分組實驗：連接電路觀察、對比。學生搶答：電磁感應原理，互感、變壓器的構造及原理，變壓器的電源是交流的，理想變壓器條件及規(guī)律培養(yǎng)學生自學能力，加強交流，篩選重難點，提高課堂效率。教學重點變壓器的工作原理和規(guī)律。 二、能力目標 1．通過探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系實驗，培養(yǎng)學生物理觀察能力和正確讀數的習慣，并學會處理數據并提高概括能力?！? 學習幾種常用的變壓器，不僅增加了生產知識，還可提高學生分析、應用能力。學生在教師的組織協(xié)調下，分析、思考、小組討論和實驗探究，歸納總結規(guī)律，促進了學生自主學習，讓學生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考；通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養(yǎng)科學探究能力，使其逐步形成科學態(tài)度與科學精神?！蹲儔浩鳌方贪敢?、設計思路指導思想：變壓器的工作原理是本章的重點內容，是高考命題率較高的知識點。設計理念：本節(jié)課的設計主要突出三案六環(huán)節(jié)理念，強調把課堂還給學
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