愛護公物倡議書9篇-全文預(yù)覽
【正文】 。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的`墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔?！ 圩o公物倡議書 篇4 親愛的同學(xué)們： 現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時間都超過12小時，毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個家！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議： 在校園，無論是白天，還是晚自習(xí)，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。 十、愛護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將圖書撕破，及時歸還?！ ×?、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇?！ 《?、愛護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為?！ 【?、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高?！ ∥?、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 一、愛護學(xué)校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折樹木。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋。課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅?！ 【?、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬?！ ∥?、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。為了提高全體同學(xué)愛護公物的意識，培養(yǎng)愛護公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 一、愛護學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜她、愛護她、保護她。 四、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡?！ “恕圩o校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振?！ 〈蚱破诖氐浆F(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園。水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了??它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。 四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼
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