河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文初中畢業(yè)生升學(xué)文化考試模擬試卷(三)-全文預(yù)覽
【正文】 ，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波。他們發(fā)現(xiàn)，日本人睡覺(jué)的地方和其他國(guó)家的明顯不同：比如日本人的床墊通常是直接鋪在房間的地板上，不同于世界上大多數(shù)將彈簧床墊鋪在床架上。更重要的是，黑素瘤生長(zhǎng)的地方往往是臀部、大腿和軀干部分，而這些地方恰好是被衣服遮住了，不可能直接暴露在陽(yáng)光之下。這一現(xiàn)象引起了很多科學(xué)家的重視，來(lái)自瑞典的研究者赫伯特和約翰森在近期的《病理生理學(xué)》雜志上都認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。然而130多年后的今天，彈簧床墊在為人們帶來(lái)舒服睡眠的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多隱患。C . 本文刻畫人物精煉傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”僅八個(gè)字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點(diǎn)刻畫了出來(lái)。（3） 下面對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 本文通過(guò)寫曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的例子，表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的卓越才能。D . 吾視其轍亂/其真無(wú)馬邪C . 公與之乘/何陋之有B . 戰(zhàn)則請(qǐng)從/廟堂之高則憂其民（2） 下列句子加下劃線詞意義及用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 何以戰(zhàn)/以塞忠諫之路也D . 公問(wèn)其故/溫故而知新C . 遂逐齊師/患無(wú)碩師名人與游B . 忠之屬也有/田美池桑竹之屬”（1） 下列句子加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 齊師伐我/伐薪燒炭南山中一鼓作氣，再而衰，三而竭?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。劌曰：“可矣?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。西青模擬) 閱讀下面的《曹劌論戰(zhàn)》一文，回答后面小題 曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。C . 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，這句話從人到月，從古到今，對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括，很有哲理意味。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。毫無(wú)疑問(wèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。B . 李白字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，他的詩(shī)想象豐富，富有浪漫氣息，被稱為“詩(shī)仙”。海南的地理位置________（A．獨(dú)樹一幟；B．得天獨(dú)厚）海南是________（A．馳名中外；B．超凡脫俗）的國(guó)際旅游島（3） 語(yǔ)段中的第________句運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，作用是________。⑧非常適合居住、度假和開展商貿(mào)活動(dòng)。④從亞洲范圍來(lái)看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。海南) 閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（《無(wú)題》） （3） 人們常用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句“________，________。河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文初中畢業(yè)生升學(xué)文化考試模擬試卷（三）姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 積累（22分） (共4題；共22分)1. （6分） (2019八上（《庭中有奇樹》） （2） 春蠶到死絲方盡，________?！?2. （6分） (2018③首先，海南的地理位置______（A．獨(dú)樹一幟；B．得天獨(dú)厚）。⑦海南空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽(yáng)光明媚，綻放著火一般
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